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		<title>Dag 10 - Versionshistorik</title>
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			<title>Tanjab den 7 juni 2007 kl. 14.56</title>
			<link>http://wiki.math.se/wikis/5b4047_0701/index.php?title=Dag_10&amp;diff=589&amp;oldid=prev</link>
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			<pubDate>Thu, 07 Jun 2007 14:56:08 GMT</pubDate>			<dc:creator>Tanjab</dc:creator>			<comments>http://wiki.math.se/wikis/5b4047_0701/index.php/Diskussion:Dag_10</comments>		</item>
		<item>
			<title>Tanjab den 22 maj 2007 kl. 14.09</title>
			<link>http://wiki.math.se/wikis/5b4047_0701/index.php?title=Dag_10&amp;diff=417&amp;oldid=prev</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

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&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;$\textit{&lt;/span&gt;linjär approximation&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;}$ &lt;/span&gt;av $f$ för x-värden nära $a$. Vi har&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;''&lt;/span&gt;linjär approximation&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;'' &lt;/span&gt;av $f$ för x-värden nära $a$. Vi har&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;alltså approximerat $f$ med ett förstagradspolynom (en rät linje). Denna&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;alltså approximerat $f$ med ett förstagradspolynom (en rät linje). Denna&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;Observera att det finns flera blandade uppgifter i repetitionssyfte för kap. 4 under rubriken &amp;quot;Chapter Review&amp;quot; sid. 270-273.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</description>
			<pubDate>Tue, 22 May 2007 14:09:16 GMT</pubDate>			<dc:creator>Tanjab</dc:creator>			<comments>http://wiki.math.se/wikis/5b4047_0701/index.php/Diskussion:Dag_10</comments>		</item>
		<item>
			<title>Tanjab den 22 maj 2007 kl. 13.37</title>
			<link>http://wiki.math.se/wikis/5b4047_0701/index.php?title=Dag_10&amp;diff=390&amp;oldid=prev</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;table border='0' width='98%' cellpadding='0' cellspacing='4' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;
			&lt;tr&gt;
				&lt;td colspan='2' width='50%' align='center' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;← Äldre version&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='2' width='50%' align='center' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;Versionen från 22 maj 2007 kl. 13.37&lt;/td&gt;
			&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Rad 1:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Rad 1:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;==&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;ANDRADERIVATOR, ASYMPTOTER &lt;/span&gt;OCH &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;KURVRITNING&lt;/span&gt;==&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;==&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;EXTREMVÄRDESPROBLEM &lt;/span&gt;OCH &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;LINJÄRA APPROXIMATIONER&lt;/span&gt;==&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;Det som är så fantastiskt &lt;/span&gt;med &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;matematiken är att &lt;/span&gt;det som &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;en gång bevisats&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;Idag kommer vi bland annat att lösa olika praktiska problem av&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;för alltid är sant och därmed förevigat &lt;/span&gt;i &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;den matematiska forskningen&lt;/span&gt;.&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;min/max-karaktär. Minns problemet &lt;/span&gt;med &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;ölburken - här finner du &lt;/span&gt;det som&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;Matematiken är kumulativ till sin natur, &lt;/span&gt;och &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;man kan alltid använda&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;exempel 4 &lt;/span&gt;i &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;avsnitt 4&lt;/span&gt;.&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;5. Det finns också intressanta tillämpningar inom&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;tidigare bevisade resultat för att komma vidare själv&lt;/span&gt;. &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;Detta kan jämföras&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;andra viktiga områden som ekonomi &lt;/span&gt;och &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;biologi mm&lt;/span&gt;. &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;Hitta gärna på ett eget&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;med den tragiska situationen i mer världslig forskning där exempelvis&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;problem &lt;/span&gt;och &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;lös!&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;upptäckten av en ny partikel eller ett roterande femdimensionellt membran kan rasera flera års ansträngningar &lt;/span&gt;och &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;publicerade artiklar kring universums uppbyggnad.&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;'''4&lt;/span&gt;.&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;3&lt;/span&gt;'&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;'' Liksom förstaderivatan förser oss även andraderivatan &lt;/span&gt;med &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;värdefull information vad gäller funktioners uppförande&lt;/span&gt;. &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;Läs igenom hela detta avsnitt&lt;/span&gt;, som &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;på den gamla goda tiden var en självklar del &lt;/span&gt;i &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;kursböckerna redan på gymnasiet&lt;/span&gt;, och &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;kanske är det än idag &lt;/span&gt;(&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;?&lt;/span&gt;). &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;På sin ålders höst när man samlat in data om allt mellan himmel och jord &lt;/span&gt;kan &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;det vara lämpligt &lt;/span&gt;att &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;skissera grafer som illustrerar intressanta skeden &lt;/span&gt;i &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;livet istället &lt;/span&gt;för att &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;skriva dagbok&lt;/span&gt;. &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;Tangenten till en graf $f$ i en given punkt $a$ är den bästa $\textit{räta&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;linje}$ som beskriver $f$:s uppförande i $a$&lt;/span&gt;. &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;Där har tangentlinjen som&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;bekant ekvationen $y(x)=f(a)+f&lt;/span&gt;'&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;(a)(x-a)$ och kallas för&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;$\textit{lineariseringen}$ av $f$ kring $a$. Denna utgör en&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;$\textit{linjär approximation}$ av $f$ för x-värden nära $a$. Vi har&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;alltså approximerat $f$ &lt;/span&gt;med &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;ett förstagradspolynom (en rät linje)&lt;/span&gt;. &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;Denna&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;metod&lt;/span&gt;, som &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;tas upp &lt;/span&gt;i &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;4.7&lt;/span&gt;, &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;kan användas när $f(a)$ &lt;/span&gt;och &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;$f'&lt;/span&gt;(&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;a&lt;/span&gt;)&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;$ är kända&lt;/span&gt;.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;Man &lt;/span&gt;kan &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;erhålla ännu bättre approximationer av $f$ för $x$ nära $a$ genom&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;att &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;använda polynom av högre grad vars (högre ordningens) derivator&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;sammanfaller med $f$:s (högre ordningens) derivator &lt;/span&gt;i &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;$a$ - under&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;förutsättning att de existerar givetvis. Dessa (optimala) polynom av högre&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;grad som används &lt;/span&gt;för att &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;approximera $f$ nära en given punkt kallas&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;Taylorpolynom och ju högre gradtal man väljer desto bättre blir&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;approximationen. Mer om detta i ett senare avsnitt. För allmänbildningens&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;skull bör man också känna till att man kan approximera funktioner med&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;trigonometriska funktioner - sk Fourieranalys&lt;/span&gt;.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;'''4.&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;4&lt;/span&gt;'''  I detta avsnitt &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;ingår endast asymptotbegreppet. Läs &lt;/span&gt;igenom &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;definitionerna 5-7 och &lt;/span&gt;exempel 1-&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;4. Det kan vara en vettig idé att ändå läsa igenom texten i den blå rutan under rubriken &amp;quot;Examples of Formal Curve Sketching&amp;quot;&lt;/span&gt;.&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;'''4.&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;5&lt;/span&gt;'''  I &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;avsnittet behandlas max/min-problem där man själv måste&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;formulera problemen matematiskt och därefter lösa dem. Innan du börjar&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;lösa uppgifterna till &lt;/span&gt;detta avsnitt &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;är det lämpligt att du läser &lt;/span&gt;igenom&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;exempel 1-&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;5&lt;/span&gt;.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;Övninsuppgifter: &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;'''4.7''' Approximationer används då det är svårt att få fram det&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;$\textit{exakta}$ funktionsvärdet i en punkt. Med linjär approximation&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;avses approximationen av en funktionsgraf med dess tangentlinje, dvs vi&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;kommer att utifrån kunskap om värdet av en funktion och dess derivata i en&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;viss punkt finna approximativa funktionsvärden i ett område nära punkten.&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;Läs igenom hela detta avsnitt.&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;* 4.3&lt;/span&gt;: &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;5 7 9 11 25 27.&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;Övninsuppgifter&lt;/span&gt;:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;* 4.4: 7 13 19 21 37.&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;Om du har lust och tid över kan du göra följande övningsuppgifter som är snäppet svårare&lt;/span&gt;: &lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;* 4.5&lt;/span&gt;: &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;1 3 7 21.&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;* 4.7: 1 3 5 7 15.&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;* 4.&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;3&lt;/span&gt;: 19 &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;21 35 &lt;/span&gt;37.&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;Om du har lust och tid över kan du göra följande övningsuppgifter som är&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;* 4.&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;4&lt;/span&gt;: &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;41&lt;/span&gt;.&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;snäppet svårare:&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;* 4.&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;5&lt;/span&gt;: &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;11 &lt;/span&gt;19 37 &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;40 41&lt;/span&gt;.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;* 4.&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;7&lt;/span&gt;: &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;11 13 17 31&lt;/span&gt;.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</description>
			<pubDate>Tue, 22 May 2007 13:37:49 GMT</pubDate>			<dc:creator>Tanjab</dc:creator>			<comments>http://wiki.math.se/wikis/5b4047_0701/index.php/Diskussion:Dag_10</comments>		</item>
		<item>
			<title>Tanjab den 18 maj 2007 kl. 13.47</title>
			<link>http://wiki.math.se/wikis/5b4047_0701/index.php?title=Dag_10&amp;diff=262&amp;oldid=prev</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;table border='0' width='98%' cellpadding='0' cellspacing='4' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;
			&lt;tr&gt;
				&lt;td colspan='2' width='50%' align='center' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;← Äldre version&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='2' width='50%' align='center' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;Versionen från 18 maj 2007 kl. 13.47&lt;/td&gt;
			&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Rad 8:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Rad 8:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;upptäckten av en ny partikel eller ett roterande femdimensionellt membran kan rasera flera års ansträngningar och publicerade artiklar kring universums uppbyggnad.&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;upptäckten av en ny partikel eller ett roterande femdimensionellt membran kan rasera flera års ansträngningar och publicerade artiklar kring universums uppbyggnad.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;'''4.3''' Liksom förstaderivatan förser oss även andraderivatan med värdefull information vad gäller funktioners uppförande. Läs igenom hela detta avsnitt. &lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;'''4.3''' Liksom förstaderivatan förser oss även andraderivatan med värdefull information vad gäller funktioners uppförande. Läs igenom hela detta avsnitt&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;, som på den gamla goda tiden var en självklar del i kursböckerna redan på gymnasiet, och kanske är det än idag (?)&lt;/span&gt;. &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;På sin ålders höst när man samlat in data om allt mellan himmel och jord kan det vara lämpligt att skissera grafer som illustrerar intressanta skeden i livet istället för att skriva dagbok.  &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;'''4.4'''  I detta avsnitt ingår endast asymptotbegreppet. Läs igenom definitionerna 5-7 och exempel 1-4. Det kan vara en vettig idé att ändå läsa igenom texten i den blå rutan under rubriken &amp;quot;Examples of Formal Curve Sketching&amp;quot;.&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;'''4.4'''  I detta avsnitt ingår endast asymptotbegreppet. Läs igenom definitionerna 5-7 och exempel 1-4. Det kan vara en vettig idé att ändå läsa igenom texten i den blå rutan under rubriken &amp;quot;Examples of Formal Curve Sketching&amp;quot;.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</description>
			<pubDate>Fri, 18 May 2007 13:47:50 GMT</pubDate>			<dc:creator>Tanjab</dc:creator>			<comments>http://wiki.math.se/wikis/5b4047_0701/index.php/Diskussion:Dag_10</comments>		</item>
		<item>
			<title>Tanjab den 18 maj 2007 kl. 13.42</title>
			<link>http://wiki.math.se/wikis/5b4047_0701/index.php?title=Dag_10&amp;diff=261&amp;oldid=prev</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;table border='0' width='98%' cellpadding='0' cellspacing='4' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;
			&lt;tr&gt;
				&lt;td colspan='2' width='50%' align='center' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;← Äldre version&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='2' width='50%' align='center' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;Versionen från 18 maj 2007 kl. 13.42&lt;/td&gt;
			&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Rad 15:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Rad 15:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;* 4.3: 5 7 9 11 25 27.&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;* 4.3: 5 7 9 11 25 27.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;* 4.4: &lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;* 4.4: &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;7 13 19 21 37.&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;Om du har lust och tid över kan du göra följande övningsuppgifter som är snäppet svårare: &lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;Om du har lust och tid över kan du göra följande övningsuppgifter som är snäppet svårare: &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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			<pubDate>Fri, 18 May 2007 13:42:12 GMT</pubDate>			<dc:creator>Tanjab</dc:creator>			<comments>http://wiki.math.se/wikis/5b4047_0701/index.php/Diskussion:Dag_10</comments>		</item>
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			<title>Tanjab den 18 maj 2007 kl. 13.31</title>
			<link>http://wiki.math.se/wikis/5b4047_0701/index.php?title=Dag_10&amp;diff=260&amp;oldid=prev</link>
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			<pubDate>Fri, 18 May 2007 13:31:00 GMT</pubDate>			<dc:creator>Tanjab</dc:creator>			<comments>http://wiki.math.se/wikis/5b4047_0701/index.php/Diskussion:Dag_10</comments>		</item>
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			<title>Tanjab den 18 maj 2007 kl. 13.28</title>
			<link>http://wiki.math.se/wikis/5b4047_0701/index.php?title=Dag_10&amp;diff=259&amp;oldid=prev</link>
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&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;'''4.3''' Liksom förstaderivatan förser oss även andraderivatan med värdefull information vad gäller funktioners uppförande. &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;I &lt;/span&gt;detta avsnitt &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;ingår bara det så kallade andraderivatatestet, formulerat i Sats 6, samt det efterföljande exemplet 3. Men för allmänbildningens skull kan det vara bra att skumma igenom även början på avsnittet&lt;/span&gt;.&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;'''4.3''' Liksom förstaderivatan förser oss även andraderivatan med värdefull information vad gäller funktioners uppförande. &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;Läs igenom hela &lt;/span&gt;detta avsnitt. &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;'''4.4'''  I detta avsnitt ingår endast asymptotbegreppet. Läs igenom definitionerna 5-7 och exempel 1-4. Det kan vara en vettig idé att ändå läsa igenom texten i den blå rutan under rubriken &amp;quot;Examples of Formal Curve Sketching&amp;quot;.&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;'''4.4'''  I detta avsnitt ingår endast asymptotbegreppet. Läs igenom definitionerna 5-7 och exempel 1-4. Det kan vara en vettig idé att ändå läsa igenom texten i den blå rutan under rubriken &amp;quot;Examples of Formal Curve Sketching&amp;quot;.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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			<pubDate>Fri, 18 May 2007 13:28:14 GMT</pubDate>			<dc:creator>Tanjab</dc:creator>			<comments>http://wiki.math.se/wikis/5b4047_0701/index.php/Diskussion:Dag_10</comments>		</item>
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			<title>Tanjab den 18 maj 2007 kl. 13.25</title>
			<link>http://wiki.math.se/wikis/5b4047_0701/index.php?title=Dag_10&amp;diff=258&amp;oldid=prev</link>
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			<pubDate>Fri, 18 May 2007 13:25:27 GMT</pubDate>			<dc:creator>Tanjab</dc:creator>			<comments>http://wiki.math.se/wikis/5b4047_0701/index.php/Diskussion:Dag_10</comments>		</item>
		<item>
			<title>Tanjab den 18 maj 2007 kl. 13.21</title>
			<link>http://wiki.math.se/wikis/5b4047_0701/index.php?title=Dag_10&amp;diff=256&amp;oldid=prev</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;table border='0' width='98%' cellpadding='0' cellspacing='4' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;Läs exempel 1-5.&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;'''4.7'''  Formeln för linjär approximation (dvs. approximation av en funktionsgraf med dess tangentlinje) kan skrivas&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;f(x) = f(a) + f´(a)(x - a) + E(x) = P1 + E1(x),   där   E1(x)= f´´(X)(x - a)2/2&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;där E1 betecknar resttermen (felet) vid approximationen (av ordning 1).&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;Läs exempel 1-4&lt;/span&gt;.&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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			<pubDate>Fri, 18 May 2007 13:21:19 GMT</pubDate>			<dc:creator>Tanjab</dc:creator>			<comments>http://wiki.math.se/wikis/5b4047_0701/index.php/Diskussion:Dag_10</comments>		</item>
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			<title>Tanjab den 18 maj 2007 kl. 13.20</title>
			<link>http://wiki.math.se/wikis/5b4047_0701/index.php?title=Dag_10&amp;diff=255&amp;oldid=prev</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

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				&lt;td colspan='2' width='50%' align='center' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;Versionen från 18 maj 2007 kl. 13.20&lt;/td&gt;
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			<pubDate>Fri, 18 May 2007 13:20:57 GMT</pubDate>			<dc:creator>Tanjab</dc:creator>			<comments>http://wiki.math.se/wikis/5b4047_0701/index.php/Diskussion:Dag_10</comments>		</item>
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