<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://wiki.math.se/wikis/5b4048_0701/skins/common/feed.css?42b"?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
	<channel>
		<title>Dag 8 - Versionshistorik</title>
		<link>http://wiki.math.se/wikis/5b4048_0701/index.php?title=Dag_8&amp;action=history</link>
		<description>Versionshistorik för denna sida på wikin</description>
		<language>sv</language>
		<generator>MediaWiki 1.9.3</generator>
		<lastBuildDate>Thu, 07 May 2026 11:30:48 GMT</lastBuildDate>
		<item>
			<title>Tanjab den 25 maj 2007 kl. 13.32</title>
			<link>http://wiki.math.se/wikis/5b4048_0701/index.php?title=Dag_8&amp;diff=207&amp;oldid=prev</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;table border='0' width='98%' cellpadding='0' cellspacing='4' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;
			&lt;tr&gt;
				&lt;td colspan='2' width='50%' align='center' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;← Äldre version&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='2' width='50%' align='center' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;Versionen från 25 maj 2007 kl. 13.32&lt;/td&gt;
			&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Rad 1:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Rad 1:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;==EXTREMVÄRDEN FORTSÄTTNING==&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;==EXTREMVÄRDEN&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;/OPTIMERING &lt;/span&gt;FORTSÄTTNING==&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;Igår ägnade vi hela dagen åt att finna och klassificera kritiska punkter. Nu fortsätter vi med optimeringen. Du behöver idag bara läsa igenom två exempel i avsnitt 13.2 &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;(&lt;/span&gt;att finna minsta och största värdet av en funktion definierad på ett kompakt område&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;)&lt;/span&gt;, och all tid du får över kan du därför ägna åt roliga övningsuppgifter som hör till dagens avsnitt &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;13.2&lt;/span&gt;. &lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;Igår ägnade vi hela dagen åt att finna och klassificera kritiska punkter. Nu fortsätter vi med optimeringen. Du behöver idag bara läsa igenom två exempel i avsnitt 13.2 &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;- Exempel 1 och 2 - där man ägnar sig åt &lt;/span&gt;att finna minsta och största värdet av en funktion definierad på ett kompakt område&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;. Kom ihåg att existensen av min- och maxvärden är garanterad då funktionens definitionsmängd utgör ett kompakt område. Det blir inte mycket teori att läsa igenom idag alltså&lt;/span&gt;, och all tid du får över kan du därför ägna åt roliga övningsuppgifter som hör till dagens avsnitt. &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;Optimeringslära i all ära, men ibland finns det genvägar. Nu i sommarhettan kanske du vill köpa en glass för dina surt förvärvade CSN-pengar. Rimligtvis bör det vara så att en likhet bibehålls efter rotutdragning i båda leden - förklara detta för kassörskan (som i jämlikhetens namn naturligtvis inte behöver vara en kvinna). Naturligtvis gäller &lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;Optimeringslära i all ära, men ibland finns det genvägar. Nu i sommarhettan kanske du vill köpa en glass för dina surt förvärvade CSN-pengar. Rimligtvis bör det vara så att en likhet bibehålls efter rotutdragning i båda leden - förklara detta för kassörskan (som i jämlikhetens namn naturligtvis inte behöver vara en kvinna). Naturligtvis gäller &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</description>
			<pubDate>Fri, 25 May 2007 13:32:12 GMT</pubDate>			<dc:creator>Tanjab</dc:creator>			<comments>http://wiki.math.se/wikis/5b4048_0701/index.php/Diskussion:Dag_8</comments>		</item>
		<item>
			<title>Tanjab den 25 maj 2007 kl. 12.07</title>
			<link>http://wiki.math.se/wikis/5b4048_0701/index.php?title=Dag_8&amp;diff=201&amp;oldid=prev</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;table border='0' width='98%' cellpadding='0' cellspacing='4' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;
			&lt;tr&gt;
				&lt;td colspan='2' width='50%' align='center' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;← Äldre version&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='2' width='50%' align='center' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;Versionen från 25 maj 2007 kl. 12.07&lt;/td&gt;
			&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Rad 2:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Rad 2:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;Igår ägnade vi hela dagen åt att finna och klassificera kritiska punkter. Nu fortsätter vi med optimeringen. Du behöver idag bara läsa igenom två exempel i avsnitt 13.2 (att finna minsta och största värdet av en funktion definierad på ett kompakt område), och all tid du får över kan du därför ägna åt roliga övningsuppgifter som hör till dagens avsnitt 13.2. &lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;Igår ägnade vi hela dagen åt att finna och klassificera kritiska punkter. Nu fortsätter vi med optimeringen. Du behöver idag bara läsa igenom två exempel i avsnitt 13.2 (att finna minsta och största värdet av en funktion definierad på ett kompakt område), och all tid du får över kan du därför ägna åt roliga övningsuppgifter som hör till dagens avsnitt 13.2. &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;Optimeringslära i all ära, men ibland finns det genvägar. Nu i sommarhettan kanske du vill köpa en glass för dina surt förvärvade CSN-pengar. Rimligtvis bör det vara så att en likhet bibehålls efter rotutdragning i båda leden - förklara detta för kassörskan (som i jämlikhetens namn naturligtvis inte behöver vara en kvinna). &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;   &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;Optimeringslära i all ära, men ibland finns det genvägar. Nu i sommarhettan kanske du vill köpa en glass för dina surt förvärvade CSN-pengar. Rimligtvis bör det vara så att en likhet bibehålls efter rotutdragning i båda leden - förklara detta för kassörskan (som i jämlikhetens namn naturligtvis inte behöver vara en kvinna). &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;Naturligtvis gäller &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;$1$ krona = $100$ öre $\Rightarrow$ $1/4$ krona = $25$ öre, och efter rotutdragning i båda leden får vi $1/2$ krona = $5$ öre. Således har vi visat att $1$ krona är lika med $10$ öre och därmed kostar glassen inte $10$ kronor längre utan $100$ öre, vilket ni gladeligen kan ge kassörskan. Om det är du själv som råkar sitta i kassan bara vänder du på steken och säger att då vi visat att $5$ öre är lika med $1/2$ krona så kostar glassen på $1000$ öre ($10$ kronor) faktiskt $200\cdot \frac{1}{2}=100$ kronor. Men nu ska vi kanske inte uppvigla till brott här, fast du har ju handlat i god matematisk tro och kan hänvisa till dina högre studier i matematik.&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;$1$ krona = $100$ öre $\Rightarrow$ $1/4$ krona = $25$ öre, och efter rotutdragning i båda leden får vi $1/2$ krona = $5$ öre. Således har vi visat att $1$ krona är lika med $10$ öre och därmed kostar glassen inte $10$ kronor längre utan $100$ öre, vilket ni gladeligen kan ge kassörskan. Om det är du själv som råkar sitta i kassan bara vänder du på steken och säger att då vi visat att $5$ öre är lika med $1/2$ krona så kostar glassen på $1000$ öre ($10$ kronor) faktiskt $200\cdot \frac{1}{2}=100$ kronor. Men nu ska vi kanske inte uppvigla till brott här, fast du har ju handlat i god matematisk tro och kan hänvisa till dina högre studier i matematik.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</description>
			<pubDate>Fri, 25 May 2007 12:07:11 GMT</pubDate>			<dc:creator>Tanjab</dc:creator>			<comments>http://wiki.math.se/wikis/5b4048_0701/index.php/Diskussion:Dag_8</comments>		</item>
		<item>
			<title>Tanjab den 25 maj 2007 kl. 12.06</title>
			<link>http://wiki.math.se/wikis/5b4048_0701/index.php?title=Dag_8&amp;diff=200&amp;oldid=prev</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;table border='0' width='98%' cellpadding='0' cellspacing='4' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;
			&lt;tr&gt;
				&lt;td colspan='2' width='50%' align='center' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;← Äldre version&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='2' width='50%' align='center' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;Versionen från 25 maj 2007 kl. 12.06&lt;/td&gt;
			&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Rad 2:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Rad 2:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;Igår ägnade vi hela dagen åt att finna och klassificera kritiska punkter. Nu fortsätter vi med optimeringen. Du behöver idag bara läsa igenom två exempel i avsnitt 13.2 (att finna minsta och största värdet av en funktion definierad på ett kompakt område), och all tid du får över kan du därför ägna åt roliga övningsuppgifter som hör till dagens avsnitt 13.2. &lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;Igår ägnade vi hela dagen åt att finna och klassificera kritiska punkter. Nu fortsätter vi med optimeringen. Du behöver idag bara läsa igenom två exempel i avsnitt 13.2 (att finna minsta och största värdet av en funktion definierad på ett kompakt område), och all tid du får över kan du därför ägna åt roliga övningsuppgifter som hör till dagens avsnitt 13.2. &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;Optimeringslära i all ära, men ibland finns det genvägar. Nu i sommarhettan kanske du vill köpa en glass för dina surt förvärvade CSN-pengar. Rimligtvis bör det vara så att en likhet bibehålls efter rotutdragning i båda leden&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;, &lt;/span&gt;förklara detta för kassörskan (som i jämlikhetens namn naturligtvis inte behöver vara en kvinna).    &lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;Optimeringslära i all ära, men ibland finns det genvägar. Nu i sommarhettan kanske du vill köpa en glass för dina surt förvärvade CSN-pengar. Rimligtvis bör det vara så att en likhet bibehålls efter rotutdragning i båda leden &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;- &lt;/span&gt;förklara detta för kassörskan (som i jämlikhetens namn naturligtvis inte behöver vara en kvinna).    &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;$1$ krona = $100$ öre $\Rightarrow$ $1/4$ krona = $25$ öre, och efter rotutdragning i båda leden får vi $1/2$ krona = $5$ öre. Således har vi visat att $1$ krona är lika med $10$ öre och därmed kostar glassen inte $10$ kronor längre utan $100$ öre, vilket ni gladeligen kan ge kassörskan. Om det är du själv som råkar sitta i kassan bara vänder du på steken och säger att då vi visat att $5$ öre är lika med $1/2$ krona så kostar glassen på $1000$ öre ($10$ kronor) faktiskt $200\cdot \frac{1}{2}=100$ kronor. Men nu ska vi kanske inte uppvigla till brott här, fast du har ju handlat i god matematisk tro och kan hänvisa till dina högre studier i matematik.&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;$1$ krona = $100$ öre $\Rightarrow$ $1/4$ krona = $25$ öre, och efter rotutdragning i båda leden får vi $1/2$ krona = $5$ öre. Således har vi visat att $1$ krona är lika med $10$ öre och därmed kostar glassen inte $10$ kronor längre utan $100$ öre, vilket ni gladeligen kan ge kassörskan. Om det är du själv som råkar sitta i kassan bara vänder du på steken och säger att då vi visat att $5$ öre är lika med $1/2$ krona så kostar glassen på $1000$ öre ($10$ kronor) faktiskt $200\cdot \frac{1}{2}=100$ kronor. Men nu ska vi kanske inte uppvigla till brott här, fast du har ju handlat i god matematisk tro och kan hänvisa till dina högre studier i matematik.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</description>
			<pubDate>Fri, 25 May 2007 12:06:42 GMT</pubDate>			<dc:creator>Tanjab</dc:creator>			<comments>http://wiki.math.se/wikis/5b4048_0701/index.php/Diskussion:Dag_8</comments>		</item>
		<item>
			<title>Tanjab den 25 maj 2007 kl. 12.05</title>
			<link>http://wiki.math.se/wikis/5b4048_0701/index.php?title=Dag_8&amp;diff=199&amp;oldid=prev</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;table border='0' width='98%' cellpadding='0' cellspacing='4' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;
			&lt;tr&gt;
				&lt;td colspan='2' width='50%' align='center' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;← Äldre version&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='2' width='50%' align='center' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;Versionen från 25 maj 2007 kl. 12.05&lt;/td&gt;
			&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Rad 2:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Rad 2:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;Igår ägnade vi hela dagen åt att finna och klassificera kritiska punkter. Nu fortsätter vi med optimeringen. Du behöver idag bara läsa igenom två exempel i avsnitt 13.2 (att finna minsta och största värdet av en funktion definierad på ett kompakt område), och all tid du får över kan du därför ägna åt roliga övningsuppgifter som hör till dagens avsnitt 13.2. &lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;Igår ägnade vi hela dagen åt att finna och klassificera kritiska punkter. Nu fortsätter vi med optimeringen. Du behöver idag bara läsa igenom två exempel i avsnitt 13.2 (att finna minsta och största värdet av en funktion definierad på ett kompakt område), och all tid du får över kan du därför ägna åt roliga övningsuppgifter som hör till dagens avsnitt 13.2. &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;Optimeringslära i all ära, men ibland finns det genvägar. Nu i sommarhettan kanske du vill köpa en glass för dina surt förvärvade CSN-pengar. Rimligtvis bör det vara så att en likhet bibehålls efter rotutdragning i båda leden, förklara detta för kassörskan (som i jämlikhetens namn naturligtvis inte behöver vara en kvinna). $1$ krona = $100$ öre $\Rightarrow$ $1/4$ krona = $25$ öre, och efter rotutdragning i båda leden får vi $1/2$ krona = $5$ öre. Således har vi visat att $1$ krona är lika med $10$ öre och därmed kostar glassen inte $10$ kronor längre utan $100$ öre, vilket ni gladeligen kan ge kassörskan. Om det är du själv som råkar sitta i kassan bara vänder du på steken och säger att då vi visat att $5$ öre är lika med $1/2$ krona så kostar glassen på $1000$ öre ($10$ kronor) faktiskt $200\cdot \frac{1}{2}=100$ kronor. Men nu ska vi kanske inte uppvigla till brott här, fast du har ju handlat i god matematisk tro och kan hänvisa till dina högre studier i matematik.&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;Optimeringslära i all ära, men ibland finns det genvägar. Nu i sommarhettan kanske du vill köpa en glass för dina surt förvärvade CSN-pengar. Rimligtvis bör det vara så att en likhet bibehålls efter rotutdragning i båda leden, förklara detta för kassörskan (som i jämlikhetens namn naturligtvis inte behöver vara en kvinna). &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;   &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;$1$ krona = $100$ öre $\Rightarrow$ $1/4$ krona = $25$ öre, och efter rotutdragning i båda leden får vi $1/2$ krona = $5$ öre. Således har vi visat att $1$ krona är lika med $10$ öre och därmed kostar glassen inte $10$ kronor längre utan $100$ öre, vilket ni gladeligen kan ge kassörskan. Om det är du själv som råkar sitta i kassan bara vänder du på steken och säger att då vi visat att $5$ öre är lika med $1/2$ krona så kostar glassen på $1000$ öre ($10$ kronor) faktiskt $200\cdot \frac{1}{2}=100$ kronor. Men nu ska vi kanske inte uppvigla till brott här, fast du har ju handlat i god matematisk tro och kan hänvisa till dina högre studier i matematik.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;'''13.2''' Läs igenom Exempel 1-2. Den som är intresserad kan även läsa igenom avsnittet om linjär programmering, men detta ingår inte i kursen.&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;'''13.2''' Läs igenom Exempel 1-2. Den som är intresserad kan även läsa igenom avsnittet om linjär programmering, men detta ingår inte i kursen.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</description>
			<pubDate>Fri, 25 May 2007 12:05:54 GMT</pubDate>			<dc:creator>Tanjab</dc:creator>			<comments>http://wiki.math.se/wikis/5b4048_0701/index.php/Diskussion:Dag_8</comments>		</item>
		<item>
			<title>Tanjab den 25 maj 2007 kl. 12.05</title>
			<link>http://wiki.math.se/wikis/5b4048_0701/index.php?title=Dag_8&amp;diff=198&amp;oldid=prev</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;table border='0' width='98%' cellpadding='0' cellspacing='4' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;
			&lt;tr&gt;
				&lt;td colspan='2' width='50%' align='center' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;← Äldre version&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='2' width='50%' align='center' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;Versionen från 25 maj 2007 kl. 12.05&lt;/td&gt;
			&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Rad 2:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Rad 2:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;Igår ägnade vi hela dagen åt att finna och klassificera kritiska punkter. Nu fortsätter vi med optimeringen. Du behöver idag bara läsa igenom två exempel i avsnitt 13.2 (att finna minsta och största värdet av en funktion definierad på ett kompakt område), och all tid du får över kan du därför ägna åt roliga övningsuppgifter som hör till dagens avsnitt 13.2. &lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;Igår ägnade vi hela dagen åt att finna och klassificera kritiska punkter. Nu fortsätter vi med optimeringen. Du behöver idag bara läsa igenom två exempel i avsnitt 13.2 (att finna minsta och största värdet av en funktion definierad på ett kompakt område), och all tid du får över kan du därför ägna åt roliga övningsuppgifter som hör till dagens avsnitt 13.2. &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;Det är bra att kunna optimeringslära&lt;/span&gt;, men ibland finns det genvägar. Nu i sommarhettan kanske du vill köpa en glass för dina surt förvärvade CSN-pengar. Rimligtvis bör det vara så att en likhet bibehålls efter rotutdragning i båda leden, förklara detta för kassörskan (som i jämlikhetens namn naturligtvis inte behöver vara en kvinna). $1$ krona = $100$ öre $\Rightarrow$ $1/4$ krona = $25$ öre, och efter rotutdragning i båda leden får vi $1/2$ krona = $5$ öre. Således har vi visat att $1$ krona är lika med $10$ öre och därmed kostar glassen inte $10$ kronor längre utan $100$ öre, vilket ni gladeligen kan ge kassörskan. Om det är du själv som råkar sitta i kassan bara vänder du på steken och säger att då vi visat att $5$ öre är lika med $1/2$ krona så kostar glassen på $1000$ öre ($10$ kronor) faktiskt $200\cdot \frac{1}{2}=100$ kronor. Men nu ska vi kanske inte uppvigla till brott här, fast du har ju handlat i god matematisk tro och kan hänvisa till dina högre studier i matematik.&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;Optimeringslära i all ära&lt;/span&gt;, men ibland finns det genvägar. Nu i sommarhettan kanske du vill köpa en glass för dina surt förvärvade CSN-pengar. Rimligtvis bör det vara så att en likhet bibehålls efter rotutdragning i båda leden, förklara detta för kassörskan (som i jämlikhetens namn naturligtvis inte behöver vara en kvinna). $1$ krona = $100$ öre $\Rightarrow$ $1/4$ krona = $25$ öre, och efter rotutdragning i båda leden får vi $1/2$ krona = $5$ öre. Således har vi visat att $1$ krona är lika med $10$ öre och därmed kostar glassen inte $10$ kronor längre utan $100$ öre, vilket ni gladeligen kan ge kassörskan. Om det är du själv som råkar sitta i kassan bara vänder du på steken och säger att då vi visat att $5$ öre är lika med $1/2$ krona så kostar glassen på $1000$ öre ($10$ kronor) faktiskt $200\cdot \frac{1}{2}=100$ kronor. Men nu ska vi kanske inte uppvigla till brott här, fast du har ju handlat i god matematisk tro och kan hänvisa till dina högre studier i matematik.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;'''13.2''' Läs igenom Exempel 1-2. Den som är intresserad kan även läsa igenom avsnittet om linjär programmering, men detta ingår inte i kursen.&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;'''13.2''' Läs igenom Exempel 1-2. Den som är intresserad kan även läsa igenom avsnittet om linjär programmering, men detta ingår inte i kursen.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</description>
			<pubDate>Fri, 25 May 2007 12:05:31 GMT</pubDate>			<dc:creator>Tanjab</dc:creator>			<comments>http://wiki.math.se/wikis/5b4048_0701/index.php/Diskussion:Dag_8</comments>		</item>
		<item>
			<title>Tanjab den 25 maj 2007 kl. 12.05</title>
			<link>http://wiki.math.se/wikis/5b4048_0701/index.php?title=Dag_8&amp;diff=197&amp;oldid=prev</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;table border='0' width='98%' cellpadding='0' cellspacing='4' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;
			&lt;tr&gt;
				&lt;td colspan='2' width='50%' align='center' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;← Äldre version&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='2' width='50%' align='center' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;Versionen från 25 maj 2007 kl. 12.05&lt;/td&gt;
			&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Rad 2:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Rad 2:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;Igår ägnade vi hela dagen åt att finna och klassificera kritiska punkter. Nu fortsätter vi med optimeringen. Du behöver idag bara läsa igenom två exempel i avsnitt 13.2 (att finna minsta och största värdet av en funktion definierad på ett kompakt område), och all tid du får över kan du därför ägna åt roliga övningsuppgifter som hör till dagens avsnitt 13.2. &lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;Igår ägnade vi hela dagen åt att finna och klassificera kritiska punkter. Nu fortsätter vi med optimeringen. Du behöver idag bara läsa igenom två exempel i avsnitt 13.2 (att finna minsta och största värdet av en funktion definierad på ett kompakt område), och all tid du får över kan du därför ägna åt roliga övningsuppgifter som hör till dagens avsnitt 13.2. &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;Det är bra att kunna optimeringslära, men ibland finns det genvägar. Nu i sommarhettan kanske du vill köpa en glass för dina surt förvärvade CSN-pengar. Rimligtvis bör det vara så att en likhet bibehålls efter rotutdragning i båda leden, förklara detta för kassörskan (som i jämlikhetens namn naturligtvis inte behöver vara en kvinna). &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;Då &lt;/span&gt;$1$ krona &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;är lika med &lt;/span&gt;$100$ öre &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;är &lt;/span&gt;$1/4$ krona &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;lika med &lt;/span&gt;$25$ öre, och efter rotutdragning får vi $1/2$ krona = $5$ öre. Således har vi visat att $1$ krona är lika med $10$ öre och därmed kostar glassen inte $10$ kronor längre utan $100$ öre, vilket ni gladeligen kan ge kassörskan. Om det är du själv som råkar sitta i kassan bara vänder du på steken och säger att då vi visat att $5$ öre är lika med $1/2$ krona så kostar glassen på $1000$ öre ($10$ kronor) faktiskt $200\cdot \frac{1}{2}=100$ kronor. Men nu ska vi kanske inte uppvigla till brott här, fast du har ju handlat i god matematisk tro och kan hänvisa till dina högre studier i matematik.&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;Det är bra att kunna optimeringslära, men ibland finns det genvägar. Nu i sommarhettan kanske du vill köpa en glass för dina surt förvärvade CSN-pengar. Rimligtvis bör det vara så att en likhet bibehålls efter rotutdragning i båda leden, förklara detta för kassörskan (som i jämlikhetens namn naturligtvis inte behöver vara en kvinna). $1$ krona &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;= &lt;/span&gt;$100$ öre &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;$\Rightarrow$ &lt;/span&gt;$1/4$ krona &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;= &lt;/span&gt;$25$ öre, och efter rotutdragning &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;i båda leden &lt;/span&gt;får vi $1/2$ krona = $5$ öre. Således har vi visat att $1$ krona är lika med $10$ öre och därmed kostar glassen inte $10$ kronor längre utan $100$ öre, vilket ni gladeligen kan ge kassörskan. Om det är du själv som råkar sitta i kassan bara vänder du på steken och säger att då vi visat att $5$ öre är lika med $1/2$ krona så kostar glassen på $1000$ öre ($10$ kronor) faktiskt $200\cdot \frac{1}{2}=100$ kronor. Men nu ska vi kanske inte uppvigla till brott här, fast du har ju handlat i god matematisk tro och kan hänvisa till dina högre studier i matematik.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;'''13.2''' Läs igenom Exempel 1-2. Den som är intresserad kan även läsa igenom avsnittet om linjär programmering, men detta ingår inte i kursen.&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;'''13.2''' Läs igenom Exempel 1-2. Den som är intresserad kan även läsa igenom avsnittet om linjär programmering, men detta ingår inte i kursen.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</description>
			<pubDate>Fri, 25 May 2007 12:05:10 GMT</pubDate>			<dc:creator>Tanjab</dc:creator>			<comments>http://wiki.math.se/wikis/5b4048_0701/index.php/Diskussion:Dag_8</comments>		</item>
		<item>
			<title>Tanjab den 25 maj 2007 kl. 12.03</title>
			<link>http://wiki.math.se/wikis/5b4048_0701/index.php?title=Dag_8&amp;diff=196&amp;oldid=prev</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;table border='0' width='98%' cellpadding='0' cellspacing='4' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;
			&lt;tr&gt;
				&lt;td colspan='2' width='50%' align='center' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;← Äldre version&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='2' width='50%' align='center' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;Versionen från 25 maj 2007 kl. 12.03&lt;/td&gt;
			&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Rad 2:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Rad 2:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;Igår ägnade vi hela dagen åt att finna och klassificera kritiska punkter. Nu fortsätter vi med optimeringen. Du behöver idag bara läsa igenom två exempel i avsnitt 13.2 (att finna minsta och största värdet av en funktion definierad på ett kompakt område), och all tid du får över kan du därför ägna åt roliga övningsuppgifter som hör till dagens avsnitt 13.2. &lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;Igår ägnade vi hela dagen åt att finna och klassificera kritiska punkter. Nu fortsätter vi med optimeringen. Du behöver idag bara läsa igenom två exempel i avsnitt 13.2 (att finna minsta och största värdet av en funktion definierad på ett kompakt område), och all tid du får över kan du därför ägna åt roliga övningsuppgifter som hör till dagens avsnitt 13.2. &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;Det är bra att kunna optimeringslära, men ibland finns det genvägar. Nu i sommarhettan kanske du vill köpa en glass för dina surt förvärvade CSN-pengar. Rimligtvis bör det vara så att en likhet bibehålls efter rotutdragning i båda leden, förklara detta för kassörskan (som i jämlikhetens namn naturligtvis inte behöver vara en kvinna). Då $1$ krona är lika med $100$ öre är $1/4$ krona lika med $25$ öre, och efter rotutdragning får vi $1/2$ krona = $5$ öre. Således har vi visat att $1$ krona är lika med $10$ öre och därmed kostar glassen inte $10$ kronor längre utan $100$ öre, vilket ni gladeligen kan ge kassörskan. Om det är du själv som råkar sitta i kassan bara vänder du på steken och säger att då vi visat att $5$ öre är lika med $1/2$ krona så kostar glassen på $1000$ öre ($10$ kronor) faktiskt $200\cdot \frac{1}{2}=100$ kronor. Men nu ska vi kanske inte uppvigla till &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;brottslighet &lt;/span&gt;här, fast du har ju handlat i god matematisk tro och kan hänvisa till dina högre studier i matematik.&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;Det är bra att kunna optimeringslära, men ibland finns det genvägar. Nu i sommarhettan kanske du vill köpa en glass för dina surt förvärvade CSN-pengar. Rimligtvis bör det vara så att en likhet bibehålls efter rotutdragning i båda leden, förklara detta för kassörskan (som i jämlikhetens namn naturligtvis inte behöver vara en kvinna). Då $1$ krona är lika med $100$ öre är $1/4$ krona lika med $25$ öre, och efter rotutdragning får vi $1/2$ krona = $5$ öre. Således har vi visat att $1$ krona är lika med $10$ öre och därmed kostar glassen inte $10$ kronor längre utan $100$ öre, vilket ni gladeligen kan ge kassörskan. Om det är du själv som råkar sitta i kassan bara vänder du på steken och säger att då vi visat att $5$ öre är lika med $1/2$ krona så kostar glassen på $1000$ öre ($10$ kronor) faktiskt $200\cdot \frac{1}{2}=100$ kronor. Men nu ska vi kanske inte uppvigla till &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;brott &lt;/span&gt;här, fast du har ju handlat i god matematisk tro och kan hänvisa till dina högre studier i matematik.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;'''13.2''' Läs igenom Exempel 1-2. Den som är intresserad kan även läsa igenom avsnittet om linjär programmering, men detta ingår inte i kursen.&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;'''13.2''' Läs igenom Exempel 1-2. Den som är intresserad kan även läsa igenom avsnittet om linjär programmering, men detta ingår inte i kursen.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</description>
			<pubDate>Fri, 25 May 2007 12:03:10 GMT</pubDate>			<dc:creator>Tanjab</dc:creator>			<comments>http://wiki.math.se/wikis/5b4048_0701/index.php/Diskussion:Dag_8</comments>		</item>
		<item>
			<title>Tanjab den 25 maj 2007 kl. 12.01</title>
			<link>http://wiki.math.se/wikis/5b4048_0701/index.php?title=Dag_8&amp;diff=195&amp;oldid=prev</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;table border='0' width='98%' cellpadding='0' cellspacing='4' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;
			&lt;tr&gt;
				&lt;td colspan='2' width='50%' align='center' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;← Äldre version&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='2' width='50%' align='center' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;Versionen från 25 maj 2007 kl. 12.01&lt;/td&gt;
			&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Rad 1:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Rad 1:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;==EXTREMVÄRDEN FORTSÄTTNING==&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;==EXTREMVÄRDEN FORTSÄTTNING==&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;Igår ägnade vi hela dagen åt att finna och klassificera kritiska punkter. Nu fortsätter vi med optimeringen. Du behöver idag bara läsa igenom två exempel i avsnitt 13.2 (att finna minsta och största värdet av en funktion definierad på ett kompakt område), och all tid du får över kan du därför ägna åt roliga övningsuppgifter som hör till &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;avsnittet&lt;/span&gt;. &lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;Igår ägnade vi hela dagen åt att finna och klassificera kritiska punkter. Nu fortsätter vi med optimeringen. Du behöver idag bara läsa igenom två exempel i avsnitt 13.2 (att finna minsta och största värdet av en funktion definierad på ett kompakt område), och all tid du får över kan du därför ägna åt roliga övningsuppgifter som hör till &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;dagens avsnitt 13.2&lt;/span&gt;. &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;Det är bra att kunna optimeringslära, men ibland finns det genvägar. Nu i sommarhettan kanske du vill köpa en glass för dina surt förvärvade CSN-pengar. Rimligtvis bör det vara så att en likhet bibehålls efter rotutdragning i båda leden, förklara detta för kassörskan (som i jämlikhetens namn naturligtvis inte behöver vara en kvinna). Då $1$ krona är lika med $100$ öre är $1/4$ krona lika med $25$ öre, och efter rotutdragning får vi $1/2$ krona = $5$ öre. Således har vi visat att $1$ krona är lika med $10$ öre och därmed kostar glassen inte $10$ kronor längre utan $100$ öre, vilket ni gladeligen kan ge kassörskan. Om det är du själv som råkar sitta i kassan bara vänder du på steken och säger att då vi visat att $5$ öre är lika med $1/2$ krona så kostar glassen på $1000$ öre ($10$ kronor) faktiskt $200\cdot \frac{1}{2}=100$ kronor. Men nu ska vi kanske inte uppvigla till brottslighet här, fast du har ju handlat i god matematisk tro och kan hänvisa till dina högre studier i matematik.&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;Det är bra att kunna optimeringslära, men ibland finns det genvägar. Nu i sommarhettan kanske du vill köpa en glass för dina surt förvärvade CSN-pengar. Rimligtvis bör det vara så att en likhet bibehålls efter rotutdragning i båda leden, förklara detta för kassörskan (som i jämlikhetens namn naturligtvis inte behöver vara en kvinna). Då $1$ krona är lika med $100$ öre är $1/4$ krona lika med $25$ öre, och efter rotutdragning får vi $1/2$ krona = $5$ öre. Således har vi visat att $1$ krona är lika med $10$ öre och därmed kostar glassen inte $10$ kronor längre utan $100$ öre, vilket ni gladeligen kan ge kassörskan. Om det är du själv som råkar sitta i kassan bara vänder du på steken och säger att då vi visat att $5$ öre är lika med $1/2$ krona så kostar glassen på $1000$ öre ($10$ kronor) faktiskt $200\cdot \frac{1}{2}=100$ kronor. Men nu ska vi kanske inte uppvigla till brottslighet här, fast du har ju handlat i god matematisk tro och kan hänvisa till dina högre studier i matematik.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</description>
			<pubDate>Fri, 25 May 2007 12:01:09 GMT</pubDate>			<dc:creator>Tanjab</dc:creator>			<comments>http://wiki.math.se/wikis/5b4048_0701/index.php/Diskussion:Dag_8</comments>		</item>
		<item>
			<title>Tanjab den 25 maj 2007 kl. 12.00</title>
			<link>http://wiki.math.se/wikis/5b4048_0701/index.php?title=Dag_8&amp;diff=194&amp;oldid=prev</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;table border='0' width='98%' cellpadding='0' cellspacing='4' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;
			&lt;tr&gt;
				&lt;td colspan='2' width='50%' align='center' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;← Äldre version&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='2' width='50%' align='center' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;Versionen från 25 maj 2007 kl. 12.00&lt;/td&gt;
			&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Rad 1:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Rad 1:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;==EXTREMVÄRDEN FORTSÄTTNING==&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;==EXTREMVÄRDEN FORTSÄTTNING==&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;Igår ägnade vi hela dagen åt att finna och klassificera kritiska punkter. &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;Idag &lt;/span&gt;fortsätter vi med optimeringen. Du behöver idag bara läsa igenom två exempel i avsnitt 13.2 (att finna minsta och största värdet av en funktion definierad på ett kompakt område), och all tid du får över kan du därför ägna åt roliga övningsuppgifter som hör till avsnittet. &lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;Igår ägnade vi hela dagen åt att finna och klassificera kritiska punkter. &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;Nu &lt;/span&gt;fortsätter vi med optimeringen. Du behöver idag bara läsa igenom två exempel i avsnitt 13.2 (att finna minsta och största värdet av en funktion definierad på ett kompakt område), och all tid du får över kan du därför ägna åt roliga övningsuppgifter som hör till avsnittet. &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;Det är bra att kunna optimeringslära, men ibland finns det genvägar. Nu i sommarhettan kanske du vill köpa en glass för dina surt förvärvade CSN-pengar. Rimligtvis bör det vara så att en likhet bibehålls efter rotutdragning i båda leden, förklara detta för kassörskan (som i jämlikhetens namn naturligtvis inte behöver vara en kvinna). Då $1$ krona är lika med $100$ öre är $1/4$ krona lika med $25$ öre, och efter rotutdragning får vi $1/2$ krona = $5$ öre. Således har vi visat att $1$ krona är lika med $10$ öre och därmed kostar glassen inte $10$ kronor längre utan $100$ öre, vilket ni gladeligen kan ge kassörskan. Om det är du själv som råkar sitta i kassan bara vänder du på steken och säger att då vi visat att $5$ öre är lika med $1/2$ krona så kostar glassen på $1000$ öre ($10$ kronor) faktiskt $200\cdot \frac{1}{2}=100$ kronor. Men nu ska vi kanske inte uppvigla till brottslighet här, fast du har ju handlat i god matematisk tro och kan hänvisa till dina högre studier i matematik.&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;Det är bra att kunna optimeringslära, men ibland finns det genvägar. Nu i sommarhettan kanske du vill köpa en glass för dina surt förvärvade CSN-pengar. Rimligtvis bör det vara så att en likhet bibehålls efter rotutdragning i båda leden, förklara detta för kassörskan (som i jämlikhetens namn naturligtvis inte behöver vara en kvinna). Då $1$ krona är lika med $100$ öre är $1/4$ krona lika med $25$ öre, och efter rotutdragning får vi $1/2$ krona = $5$ öre. Således har vi visat att $1$ krona är lika med $10$ öre och därmed kostar glassen inte $10$ kronor längre utan $100$ öre, vilket ni gladeligen kan ge kassörskan. Om det är du själv som råkar sitta i kassan bara vänder du på steken och säger att då vi visat att $5$ öre är lika med $1/2$ krona så kostar glassen på $1000$ öre ($10$ kronor) faktiskt $200\cdot \frac{1}{2}=100$ kronor. Men nu ska vi kanske inte uppvigla till brottslighet här, fast du har ju handlat i god matematisk tro och kan hänvisa till dina högre studier i matematik.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</description>
			<pubDate>Fri, 25 May 2007 12:00:34 GMT</pubDate>			<dc:creator>Tanjab</dc:creator>			<comments>http://wiki.math.se/wikis/5b4048_0701/index.php/Diskussion:Dag_8</comments>		</item>
		<item>
			<title>Tanjab den 25 maj 2007 kl. 12.00</title>
			<link>http://wiki.math.se/wikis/5b4048_0701/index.php?title=Dag_8&amp;diff=193&amp;oldid=prev</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;table border='0' width='98%' cellpadding='0' cellspacing='4' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;
			&lt;tr&gt;
				&lt;td colspan='2' width='50%' align='center' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;← Äldre version&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='2' width='50%' align='center' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;Versionen från 25 maj 2007 kl. 12.00&lt;/td&gt;
			&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Rad 2:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Rad 2:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;Igår ägnade vi hela dagen åt att finna och klassificera kritiska punkter. Idag fortsätter vi med optimeringen. Du behöver idag bara läsa igenom två exempel i avsnitt 13.2 (att finna minsta och största värdet av en funktion definierad på ett kompakt område), och all tid du får över kan du därför ägna åt roliga övningsuppgifter som hör till avsnittet. &lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;Igår ägnade vi hela dagen åt att finna och klassificera kritiska punkter. Idag fortsätter vi med optimeringen. Du behöver idag bara läsa igenom två exempel i avsnitt 13.2 (att finna minsta och största värdet av en funktion definierad på ett kompakt område), och all tid du får över kan du därför ägna åt roliga övningsuppgifter som hör till avsnittet. &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;Det är bra att kunna optimeringslära, men ibland finns det genvägar. Nu i sommarhettan kanske du vill köpa en glass för dina surt förvärvade CSN-pengar. Rimligtvis bör det vara så att en likhet bibehålls efter rotutdragning i båda leden, förklara detta för kassörskan (som i jämlikhetens namn naturligtvis inte behöver vara en kvinna). Då $1$ krona är lika med $100$ öre är $1/4$ krona lika med $25$ öre, och efter rotutdragning får vi $1/2$ krona = $5$ öre. Således har vi visat att $1$ krona är lika med $10$ öre och därmed kostar glassen inte $10$ kronor längre utan $100$ öre, vilket ni gladeligen kan ge kassörskan. Om det är du själv som råkar sitta i kassan bara vänder du på steken och säger att då vi visat att $5$ öre är lika med $1/2$ krona så kostar glassen på $1000$ öre ($10$ kronor) faktiskt &lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;Det är bra att kunna optimeringslära, men ibland finns det genvägar. Nu i sommarhettan kanske du vill köpa en glass för dina surt förvärvade CSN-pengar. Rimligtvis bör det vara så att en likhet bibehålls efter rotutdragning i båda leden, förklara detta för kassörskan (som i jämlikhetens namn naturligtvis inte behöver vara en kvinna). Då $1$ krona är lika med $100$ öre är $1/4$ krona lika med $25$ öre, och efter rotutdragning får vi $1/2$ krona = $5$ öre. Således har vi visat att $1$ krona är lika med $10$ öre och därmed kostar glassen inte $10$ kronor längre utan $100$ öre, vilket ni gladeligen kan ge kassörskan. Om det är du själv som råkar sitta i kassan bara vänder du på steken och säger att då vi visat att $5$ öre är lika med $1/2$ krona så kostar glassen på $1000$ öre ($10$ kronor) faktiskt &lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;$200\cdot \frac{1}{2}=100$ kronor. Men nu ska vi kanske inte uppvigla till brottslighet här, fast du har ju handlat i god matematisk tro och kan hänvisa till dina högre studier i matematik.&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;   &lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;'''13.2''' Läs igenom Exempel 1-2. Den som är intresserad kan även läsa igenom avsnittet om linjär programmering, men detta ingår inte i kursen.&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;'''13.2''' Läs igenom Exempel 1-2. Den som är intresserad kan även läsa igenom avsnittet om linjär programmering, men detta ingår inte i kursen.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</description>
			<pubDate>Fri, 25 May 2007 12:00:13 GMT</pubDate>			<dc:creator>Tanjab</dc:creator>			<comments>http://wiki.math.se/wikis/5b4048_0701/index.php/Diskussion:Dag_8</comments>		</item>
	</channel>
</rss>