Lärandemål Modul 2

Flervariabelanalys

(Skillnad mellan versioner)
Hoppa till: navigering, sök
Versionen från 8 juni 2007 kl. 12.11 (redigera)
KTH.SE:u1ykqz3s (Diskussion | bidrag)

← Gå till föregående ändring
Versionen från 8 juni 2007 kl. 12.22 (redigera) (ogör)
KTH.SE:u1ykqz3s (Diskussion | bidrag)

Gå till nästa ändring →
Rad 1: Rad 1:
-* Kunna implicit derivering samt känna till implicita funktionssatsen (endast fallet $z=f(x,y)$).+* Kunna implicit derivering samt känna till implicita funktionssatsen (endast för yta i rummet).
* Kunna approximera en funktionsyta med dess tangentplan i en viss punkt - dvs Taylors formel (här av ordning två) i två variabler. * Kunna approximera en funktionsyta med dess tangentplan i en viss punkt - dvs Taylors formel (här av ordning två) i två variabler.
* Kunna definiera kritisk punkt, singulär punkt och randpunkt samt beräkna extremvärden till funktioner i flera (här två) variabler. * Kunna definiera kritisk punkt, singulär punkt och randpunkt samt beräkna extremvärden till funktioner i flera (här två) variabler.
* Använda Lagranges multiplikatormetod för att finna extremvärdena till en funktion under bivillkor. * Använda Lagranges multiplikatormetod för att finna extremvärdena till en funktion under bivillkor.

Versionen från 8 juni 2007 kl. 12.22

  • Kunna implicit derivering samt känna till implicita funktionssatsen (endast för yta i rummet).
  • Kunna approximera en funktionsyta med dess tangentplan i en viss punkt - dvs Taylors formel (här av ordning två) i två variabler.
  • Kunna definiera kritisk punkt, singulär punkt och randpunkt samt beräkna extremvärden till funktioner i flera (här två) variabler.
  • Använda Lagranges multiplikatormetod för att finna extremvärdena till en funktion under bivillkor.
Personliga verktyg