<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://wiki.math.se/wikis/forberedandematte1/skins/common/feed.css?97"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="sv">
		<id>http://wiki.math.se/wikis/forberedandematte1/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=L%C3%B6sning_5.2%3A4</id>
		<title>Lösning 5.2:4 - Versionshistorik</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.math.se/wikis/forberedandematte1/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=L%C3%B6sning_5.2%3A4"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.math.se/wikis/forberedandematte1/index.php?title=L%C3%B6sning_5.2:4&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-06T02:56:36Z</updated>
		<subtitle>Versionshistorik för denna sida på wikin</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.11.1</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.math.se/wikis/forberedandematte1/index.php?title=L%C3%B6sning_5.2:4&amp;diff=1641&amp;oldid=prev</id>
		<title>Tek: Ny sida: center  '''Kommentarer'''  (Vi anmärker bara på fel första gången de förekommer.)   &lt;ol start=&quot;0&quot;&gt; &lt;li&gt;Alla fristående formler ska ha en viss indragning...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.math.se/wikis/forberedandematte1/index.php?title=L%C3%B6sning_5.2:4&amp;diff=1641&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2009-03-03T13:39:37Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ny sida: &lt;a href=&quot;/wikis/forberedandematte1/index.php/Bild:Ex5_2_4_comment.png&quot; title=&quot;Bild:Ex5 2 4 comment.png&quot;&gt;center&lt;/a&gt;  '''Kommentarer'''  (Vi anmärker bara på fel första gången de förekommer.)   &amp;lt;ol start=&amp;quot;0&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;li&amp;gt;Alla fristående formler ska ha en viss indragning...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Ny sida&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;[[Image:ex5_2_4_comment.png||center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Kommentarer'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Vi anmärker bara på fel första gången de förekommer.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol start=&amp;quot;0&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Alla fristående formler ska ha en viss indragning.&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Skriv inte kommentarer till läraren i lösningen. Använd istället kommentarsrutan när lösningen skickas in.&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Detta kan troligtvis utföras i ett steg om man förklarar förenklingen. (Det finns också ett litet skrivfel i en av ekvationerna; 2² borde vara 3².)&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Ett bråk i en exponent bör skrivas snedställd, dvs. &amp;lt;math&amp;gt;3^{2/x}&amp;lt;/math&amp;gt;.&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Inte bara är &amp;lt;math&amp;gt;x&amp;lt;/math&amp;gt; skild från noll, utan den måste dessutom vara ett positivt heltal för att &amp;lt;math&amp;gt;\sqrt[\scriptstyle x]{3^2}&amp;lt;/math&amp;gt; ska vara definierad och lika med &amp;lt;math&amp;gt;3^{2/x}&amp;lt;/math&amp;gt;.&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Börja meningen med en stor bokstav.&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Undvik ovanliga förkortningar såsom VL och HL.&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;Avsluta meningen med en punkt efter ekvationen.&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En förbättrad lösning skulle kunna vara: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:ex5_2_4_improved.png||center]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Tek</name></author>	</entry>

	</feed>