<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://wiki.math.se/wikis/mm1001_0701/skins/common/feed.css?42b"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="sv">
		<id>http://wiki.math.se/wikis/mm1001_0701/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=L%C3%B6sningar_1</id>
		<title>Lösningar 1 - Versionshistorik</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.math.se/wikis/mm1001_0701/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=L%C3%B6sningar_1"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.math.se/wikis/mm1001_0701/index.php?title=L%C3%B6sningar_1&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-04T11:00:14Z</updated>
		<subtitle>Versionshistorik för denna sida på wikin</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.9.3</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.math.se/wikis/mm1001_0701/index.php?title=L%C3%B6sningar_1&amp;diff=52&amp;oldid=prev</id>
		<title>KTH.SE:u17xlk1r: /* Lösningar till några övningar till Lektion 1 */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.math.se/wikis/mm1001_0701/index.php?title=L%C3%B6sningar_1&amp;diff=52&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2007-08-24T16:22:07Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Lösningar till några övningar till Lektion 1&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;table border='0' width='98%' cellpadding='0' cellspacing='4' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;
			&lt;tr&gt;
				&lt;td colspan='2' width='50%' align='center' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;← Äldre version&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='2' width='50%' align='center' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;Versionen från 24 augusti 2007 kl. 16.22&lt;/td&gt;
			&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Rad 3:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Rad 3:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;1.4. Eftersom $e&amp;lt;\pi$ så gäller $e^2&amp;lt;e\pi&amp;lt;\pi^2$ och av $3&amp;lt;\pi$ följer &lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;'''&lt;/span&gt;1.4.&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;''' &lt;/span&gt;Eftersom $e&amp;lt;\pi$ så gäller $e^2&amp;lt;e\pi&amp;lt;\pi^2$ och av $3&amp;lt;\pi$ följer &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;$3e^2/\pi&amp;lt;e^2$. Vidare är $(3\sqrt 3)^2-(3\sqrt 2)^2=3^2(3-2)=3^2$. &lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;$3e^2/\pi&amp;lt;e^2$. Vidare är $(3\sqrt 3)^2-(3\sqrt 2)^2=3^2(3-2)=3^2$. &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;Detta är $&amp;gt;e^2$, men frågan är om det är större än eller mindre än &lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;Detta är $&amp;gt;e^2$, men frågan är om det är större än eller mindre än &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Rad 28:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Rad 28:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;1.7.a) Kvadratkomplettering ger &lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;'''&lt;/span&gt;1.7.a)&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;''' &lt;/span&gt;Kvadratkomplettering ger &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;$\begin{array}&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;$\begin{array}&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Rad 48:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Rad 48:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;b) Utvecklar vi högerledet och förenklar, så får vi ekvationen $x^2-2x=x(x-2)=0$ som har rötterna &lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;'''&lt;/span&gt;b)&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;''' &lt;/span&gt;Utvecklar vi högerledet och förenklar, så får vi ekvationen $x^2-2x=x(x-2)=0$ som har rötterna &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;$x=0$ och $x=2$.&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;$x=0$ och $x=2$.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;c) Likheten är ekvivlent med $x(x+1)=(2x-1)(x-2)$ och $x\ne2$, $x\ne-1$. Förenkling ger $x^2-6x+2=0$, som efter kvadratkomplettering ger &lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;'''&lt;/span&gt;c)&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;''' &lt;/span&gt;Likheten är ekvivlent med $x(x+1)=(2x-1)(x-2)$ och $x\ne2$, $x\ne-1$. Förenkling ger $x^2-6x+2=0$, som efter kvadratkomplettering ger &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;$(x-3)^2-3^2+2=(x-3)^2-7=0$. Rötterna är alltså $x=3\pm\sqrt 7$. Ingen av dessa är lika med 2 eller -1, så därför utgör de lösningarna till den ursprungliga ekvationen.&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;$(x-3)^2-3^2+2=(x-3)^2-7=0$. Rötterna är alltså $x=3\pm\sqrt 7$. Ingen av dessa är lika med 2 eller -1, så därför utgör de lösningarna till den ursprungliga ekvationen.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;d) Multiplicerar vi båda leden med $x^2-1=(x+1)(x-1)$ så får vi &lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;'''&lt;/span&gt;d)&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;''' &lt;/span&gt;Multiplicerar vi båda leden med $x^2-1=(x+1)(x-1)$ så får vi &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;$(2x-1)-3(x-1)=2x(x+1)$, som efter förenkling ger $2x^2+3x-2=0$. Detta &lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;$(2x-1)-3(x-1)=2x(x+1)$, som efter förenkling ger $2x^2+3x-2=0$. Detta &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;är nästan samma ekvation som i a. och rötterna är $x=-3/4\pm5/4$, dvs &lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;är nästan samma ekvation som i a. och rötterna är $x=-3/4\pm5/4$, dvs &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Rad 65:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Rad 65:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;1.15. Ledning: Sätt $2^x=t$ och lägg märke till att $2^{-x}=1/2^x=1/t$.&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;'''&lt;/span&gt;1.15.&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;''' &lt;/span&gt;Ledning: Sätt $2^x=t$ och lägg märke till att $2^{-x}=1/2^x=1/t$.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;1.26.a) &lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;'''&lt;/span&gt;1.26.a)&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;''' &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;$&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;$&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Rad 77:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Rad 77:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;c) $2x^2+4x+2=2(x^2+2x+1)=2(x+1)^2$&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;'''&lt;/span&gt;c)&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;''' &lt;/span&gt;$2x^2+4x+2=2(x^2+2x+1)=2(x+1)^2$&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>KTH.SE:u17xlk1r</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.math.se/wikis/mm1001_0701/index.php?title=L%C3%B6sningar_1&amp;diff=8&amp;oldid=prev</id>
		<title>KTH.SE:u17xlk1r den 23 augusti 2007 kl. 09.13</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.math.se/wikis/mm1001_0701/index.php?title=L%C3%B6sningar_1&amp;diff=8&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2007-08-23T09:13:08Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;table border='0' width='98%' cellpadding='0' cellspacing='4' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;
			&lt;tr&gt;
				&lt;td colspan='2' width='50%' align='center' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;← Äldre version&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='2' width='50%' align='center' style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;Versionen från 23 augusti 2007 kl. 09.13&lt;/td&gt;
			&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Rad 1:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Rad 1:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;==Lösningar till några övningar till Lektion 1==&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;==Lösningar till några övningar till Lektion 1==&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; font-size: smaller;&quot;&gt;[[&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;Lösningar &lt;/span&gt;| Tillbaka till lösningarna]]&lt;/td&gt;&lt;td&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; font-size: smaller;&quot;&gt;[[&lt;span style=&quot;color: red; font-weight: bold;&quot;&gt;Exempellösningar &lt;/span&gt;| Tillbaka till lösningarna]]&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>KTH.SE:u17xlk1r</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.math.se/wikis/mm1001_0701/index.php?title=L%C3%B6sningar_1&amp;diff=7&amp;oldid=prev</id>
		<title>KTH.SE:u17xlk1r: Ny sida: ==Lösningar till några övningar till Lektion 1==  Tillbaka till lösningarna   1.4. Eftersom $e&lt;\pi$ så gäller $e^2&lt;e\pi&lt;\pi^2$ och av $3&lt;\pi$ följer  $3e^2/\pi&lt;e^2$. ...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.math.se/wikis/mm1001_0701/index.php?title=L%C3%B6sningar_1&amp;diff=7&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2007-08-23T09:10:46Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Ny sida: ==Lösningar till några övningar till Lektion 1== &lt;a href=&quot;/wikis/mm1001_0701/index.php?title=L%C3%B6sningar&amp;amp;action=edit&quot; class=&quot;new&quot; title=&quot;Lösningar&quot;&gt; Tillbaka till lösningarna&lt;/a&gt;   1.4. Eftersom $e&amp;lt;\pi$ så gäller $e^2&amp;lt;e\pi&amp;lt;\pi^2$ och av $3&amp;lt;\pi$ följer  $3e^2/\pi&amp;lt;e^2$. ...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Ny sida&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;==Lösningar till några övningar till Lektion 1==&lt;br /&gt;
[[Lösningar | Tillbaka till lösningarna]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.4. Eftersom $e&amp;lt;\pi$ så gäller $e^2&amp;lt;e\pi&amp;lt;\pi^2$ och av $3&amp;lt;\pi$ följer &lt;br /&gt;
$3e^2/\pi&amp;lt;e^2$. Vidare är $(3\sqrt 3)^2-(3\sqrt 2)^2=3^2(3-2)=3^2$. &lt;br /&gt;
Detta är $&amp;gt;e^2$, men frågan är om det är större än eller mindre än &lt;br /&gt;
$e\pi$. Men &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$&lt;br /&gt;
e\pi&amp;lt;2,8\cdot 3,2=(3-0,2)(3+0,2)=3^2-0,4^2&amp;lt;3^2&amp;lt;\pi^2$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
så vi har nu $3e^2/\pi&amp;lt;e^2&amp;lt;e\pi&amp;lt;(3\sqrt 3)^2-(3\sqrt 2)^2&amp;lt;\pi^2$. Återstår &lt;br /&gt;
att placera in $e^3-2e^2$. Men $e^3-2e^2=e^2(e-2)&amp;lt;e^2$ och vi måste &lt;br /&gt;
avgöra vilket av talen $e^2(e-2)$ och $3e^2/\pi$ som är störst. Kvoten &lt;br /&gt;
mellan dem är &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$&lt;br /&gt;
\frac{e^2(e-2)}{3e^2/\pi}=\frac{\pi(e-2)}{3}&amp;lt;\frac{3,2\cdot0,8}{3}=2,56/3&amp;lt;1$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
varför $e^3-2e^2&amp;lt;3e^2/\pi$. Ordningen blir till slut &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$&lt;br /&gt;
e^3-2e^2&amp;lt;\frac{3e^2}{\pi}&amp;lt;e^2&amp;lt;e\pi&amp;lt;(3\sqrt 3)^2-(3\sqrt 2)^2&amp;lt;\pi^2$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.7.a) Kvadratkomplettering ger &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$\begin{array}&lt;br /&gt;
2x^2-3x-2&amp;amp;=&amp;amp;2\left(x^2-\frac{3}{2}\, x-1\right)=&lt;br /&gt;
2\left(\left(x-\frac{3}{4}\right)^2-\left(\frac{3}{4}\right)^2-1\right)\\&lt;br /&gt;
&amp;amp;=&amp;amp;&lt;br /&gt;
2\left(\left(x-\frac{3}{4}\right)^2-\frac{25}{16}\right).\end{array}$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ekvationen är således ekvivalent med &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$&lt;br /&gt;
\left(x-\frac{3}{4}\right)^2=\frac{25}{16}\quad\mbox{vilket ger}\quad&lt;br /&gt;
x=\frac{3}{4}\pm\frac{5}{4}$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
så att rötterna är $x_{1}=-1/2$ och $x_{2}=2$.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) Utvecklar vi högerledet och förenklar, så får vi ekvationen $x^2-2x=x(x-2)=0$ som har rötterna &lt;br /&gt;
$x=0$ och $x=2$.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c) Likheten är ekvivlent med $x(x+1)=(2x-1)(x-2)$ och $x\ne2$, $x\ne-1$. Förenkling ger $x^2-6x+2=0$, som efter kvadratkomplettering ger &lt;br /&gt;
$(x-3)^2-3^2+2=(x-3)^2-7=0$. Rötterna är alltså $x=3\pm\sqrt 7$. Ingen av dessa är lika med 2 eller -1, så därför utgör de lösningarna till den ursprungliga ekvationen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
d) Multiplicerar vi båda leden med $x^2-1=(x+1)(x-1)$ så får vi &lt;br /&gt;
$(2x-1)-3(x-1)=2x(x+1)$, som efter förenkling ger $2x^2+3x-2=0$. Detta &lt;br /&gt;
är nästan samma ekvation som i a. och rötterna är $x=-3/4\pm5/4$, dvs &lt;br /&gt;
$x_{1}=-2$ och $x_{2}=1/2$. Man måste kontrollera att ingen av dessa rötter gör någon nämnare 0 i den ursprungliga ekvationen, men dessa värden är ju 1 och -1, så $x_{1}=-2$ och $x_{2}=1/2$ är också lösningarna till den ursprungliga ekvationen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.15. Ledning: Sätt $2^x=t$ och lägg märke till att $2^{-x}=1/2^x=1/t$.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.26.a) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$&lt;br /&gt;
x^2+7x=x^2+2\cdot\frac{7}{2}\, x+\left(\frac{7}{2}\right)^2-&lt;br /&gt;
\left(\frac{7}{2}\right)^2=\left(x+\frac{7}{2}\right)^2-\frac{49}{4}$&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c) $2x^2+4x+2=2(x^2+2x+1)=2(x+1)^2$&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KTH.SE:u17xlk1r</name></author>	</entry>

	</feed>