Övn 4

Sommarmatte 1

(Skillnad mellan versioner)

Nuvarande version

[redigera] Övning 4.1:1

Skriv i grader och radianer

a)	\displaystyle \frac{1}{4} \textrm{ varv}	b)	\displaystyle \frac{3}{8} \textrm{ varv}
c)	-\displaystyle \frac{2}{3}\textrm{ varv}	d)	\displaystyle \frac{97}{12} \textrm{ varv}

a)	90^\circ\ och \ \displaystyle \frac{\pi}{2} \textrm{ rad}	b)	135^\circ\ och \ \displaystyle \frac{3\pi}{4} \textrm{ rad}
c)	-240^\circ\ och \ \displaystyle -\frac{4\pi}{3} \textrm{ rad}	d)	2910^\circ\ och \ \displaystyle \frac{97\pi}{6} \textrm{ rad}

[redigera] Övning 4.1:2

Omvandla till radianer

a)	45^\circ	b)	135^\circ	c)	-63^\circ	d)	270^\circ

a)	\displaystyle \frac{\pi}{4}\textrm{ rad}	b)	\displaystyle \frac{3\pi}{4}\textrm{ rad}	c)	-\displaystyle \frac{7\pi}{20}\textrm{ rad}	d)	\displaystyle \frac{3\pi}{2}\textrm{ rad}

[redigera] Övning 4.1:3

Bestäm längden av sidan som är markerad med \,x

a)		b)		c)

a)	x=50	b)	x=5	c)	x=15

[redigera] Övning 4.1:4

a)	Bestäm avståndet mellan punkterna (1,1) och (5,4).
b)	Bestäm avståndet mellan punkterna (-2,5) och (3,-1).
c)	Hitta den punkt på x-axeln som ligger lika långt från punkterna (3,3) och (5,1).

a)	5 \textrm{ l.e.}
b)	\sqrt{61} \textrm{ l.e.}
c)	(2,0)

[redigera] Övning 4.1:5

a)	Bestäm ekvationen för en cirkel med medelpunkt i (1,2) och radie 2.
b)	Bestäm ekvationen för den cirkel som har medelpunkt i (2,-1) och innehåller punkten (-1,1).

a)	(x-1)^2+(y-2)^2=4
b)	(x-2)^2+(y+1)^2=13

[redigera] Övning 4.1:6

Skissera följande cirklar

a)	x^2+y^2=9	b)	(x-1)^2+(y-2)^2=3
c)	(3x-1)^2+(3y+7)^2=10

a)	En cirkel med radie 3 och medelpunkt i origo.	b)	En cirkel med radie \sqrt 3 och medelpunkt i punkten (1, 2).
c)	En cirkel med radie \frac{1}{3}\sqrt 10 och medelpunkt i punkten (1/3, -7/3).

[redigera] Övning 4.1:7

Skissera följande cirklar

a)	x^2+2x+y^2-2y=1	b)	x^2+y^2+4y=0
c)	x^2-2x+y^2+6y=-3	d)	x^2-2x+y^2+2y=-2

a)	En cirkel med medelpunkt (-1, 1) och radie \sqrt 3.	b)	En cirkel med medelpunkt (0, -2) och radie 2.
c)	En cirkel med medelpunkt (1, -3) och radie \sqrt 7.
d)	Endast punkten (1, -1).

[redigera] Övning 4.1:8

Hur många varv snurrar ett hjul med radie 50 cm när det rullar 10m?

\displaystyle \frac{10}{\pi}\textrm{ varv }\approx 3,2 \textrm{ varv}

[redigera] Övning 4.1:9

På en klocka är sekundvisaren 8 cm lång. Hur stor area sveper den över på 10 sekunder?

\displaystyle \frac{32\pi}{3} \textrm{ cm}^2 \approx 33,5 \textrm{ cm}^2

[redigera] Övning 4.1:10

En 5,4 m lång tvättlina hänger mellan två vertikala träd på 4,8 m avstånd från varandra. Linans ena ände är fäst 0,6 m högre än den andra änden, och 1,2 m från trädet där linan har sin lägre infästning hänger en kavaj på en galge. Bestäm hur mycket under den nedre infästningspunkten som galgen hänger (dvs. avståndet \,x\, i figuren).

x=9 dm

[redigera] Övning 4.2:1

Bestäm längden av sidan som är markerad med \,x\, uttryckt med hjälp av de trigonometriska funktionerna.

a)		b)
c)		d)
e)		f)

Facit till alla delfrågor

a)	x=13\cdot\tan {27 ^\circ} \approx 6{,}62	b)	x=25\cdot\cos {32 ^\circ} \approx 21{,}2
c)	x=\displaystyle\frac{14}{\tan {40 ^\circ}} \approx 16{,}7	d)	x=\displaystyle\frac{16}{\cos {20 ^\circ}} \approx 17{,}0
e)	x=\displaystyle\frac{11}{\sin {35 ^\circ}} \approx 19{,}2	f)	x=\displaystyle\frac{19}{\tan {50 ^\circ}} \approx 15{,}9

[redigera] Övning 4.2:2

Bestäm en trigonometrisk ekvation som vinkeln \,v\, uppfyller.

a)		b)
c)		d)
e)		f)

a)	\tan v=\displaystyle\frac{2}{5}	b)	\sin v=\displaystyle\frac{7}{11}
c)	\cos v=\displaystyle\frac{5}{7}	d)	\sin v=\displaystyle\frac{3}{5}
e)	v=30 ^\circ	f)	\sin \displaystyle\frac{v}{2}=\displaystyle\frac{1}{3}

[redigera] Övning 4.2:3

Bestäm

a)	\sin{\left(-\displaystyle \frac{\pi}{2}\right)}	b)	\cos{2\pi}	c)	\sin{9\pi}
d)	\cos{\displaystyle \frac{7\pi}{2}}	e)	\sin{\displaystyle \frac{3\pi}{4}}	f)	\cos{\left(-\displaystyle \frac{\pi}{6}\right)}

a)	-1	b)	1	c)	0
d)	0	e)	\displaystyle \frac{1}{\sqrt{2}}	f)	\displaystyle \frac{\sqrt{3}}{2}

[redigera] Övning 4.2:4

Bestäm

a)	\cos{\displaystyle \frac{11\pi}{6}}	b)	\cos{\displaystyle \frac{11\pi}{3}}	c)	\tan{\displaystyle \frac{3\pi}{4}}
d)	\tan{\pi}	e)	\tan{\displaystyle \frac{7\pi}{6}}	f)	\tan{\left(-\displaystyle \frac{5\pi}{3}\right)}

a)	\displaystyle \frac{\sqrt{3}}{2}	b)	\displaystyle \frac{1}{2}	c)	-1
d)	0	e)	\displaystyle \frac{1}{\sqrt{3}}	f)	\sqrt{3}

[redigera] Övning 4.2:5

Bestäm

a)	\cos{135^\circ}	b)	\tan{225^\circ}	c)	\cos{330^\circ}	d)	\tan{495^\circ}

a)	-\displaystyle \frac{1}{\sqrt{2}}	b)	1	c)	\displaystyle \frac{\sqrt{3}}{2}	d)	-1

[redigera] Övning 4.2:6

Bestäm längden av sidan som är markerad med \,x\,.

x= \sqrt{3}-1

[redigera] Övning 4.2:7

För att mäta upp bredden av en älv mäter vi från två punkter A och B längs den ena raka stranden vinkeln till ett träd C på motsatt sida älven. Hur bred är älven om måtten i figuren gäller?

Älvens bredd är \ \displaystyle\frac{100}{\sqrt{3}-1} m \approx 136{,}6 m.

[redigera] Övning 4.2:8

En stång med längd \,\ell\, är upphängd i två linor med längd \,a\, resp. \,b\, enligt figuren. Linorna bildar vinklar \,\alpha\, resp. \,\beta\, med vertikalen. Bestäm en trigonometrisk ekvation för vinkeln \,\gamma\, som stången bildar med vertikalen.

\ell\cos \gamma=a \cos \alpha - b\cos \beta

[redigera] Övning 4.2:9

Bilvägen från A till B består av tre rätlinjiga delar AP, PQ och QB, vilka är 4,0 km, 12,0 km respektive 5,0 km. De i figuren markerade vinklarna vid P och Q är 30° respektive 90°. Beräkna avståndet fågelvägen från A till B. (Uppgiften är hämtad ur Centrala provet i matematik, november 1976, men aningen modifierad.)

Avståndet är \ \sqrt{205-48\sqrt{3}} \approx 11{,}0 km.

[redigera] Övning 4.3:1

Bestäm de vinklar \,v\, mellan \,\displaystyle \frac{\pi}{2}\, och \,2\pi\, som uppfyller

\cos{v}=\cos{\displaystyle \frac{\pi}{5}}

\sin{v}=\sin{\displaystyle \frac{\pi}{7}}

\tan{v}=\tan{\displaystyle \frac{2\pi}{7}}

v = \displaystyle \frac{9\pi}{5}

v = \displaystyle \frac{6\pi}{7}

v = \displaystyle \frac{9\pi}{7}

[redigera] Övning 4.3:2

Bestäm de vinklar \,v\, mellan 0 och \,\pi\, som uppfyller

a)	\cos{v} = \cos{\displaystyle \frac{3\pi}{2}}	b)	\cos{v} = \cos{ \displaystyle \frac{7\pi}{5}}

a)	v=\displaystyle \frac{\pi}{2}	b)	v=\displaystyle \frac{3\pi}{5}

[redigera] Övning 4.3:3

Antag att \,-\displaystyle \frac{\pi}{2} \leq v \leq \displaystyle \frac{\pi}{2}\, och att \,\sin{v} = a\,. Uttryck med hjälp av \,a

a)	\sin{(-v)}	b)	\sin{(\pi-v)}
c)	\cos{v}	d)	\sin{\left(\displaystyle \frac{\pi}{2}-v\right)}
e)	\cos{\left( \displaystyle \frac{\pi}{2} + v\right)}	f)	\sin{\left( \displaystyle \frac{\pi}{3} + v \right)}

a)	-a	b)	a
c)	\sqrt{1-a^2}	d)	\sqrt{1-a^2}
e)	-a	f)	\displaystyle \frac{\sqrt{3}}{2}\sqrt{1-a^2}+\displaystyle \frac{1}{2}\cdot a

[redigera] Övning 4.3:4

Antag att \,0 \leq v \leq \pi\, och att \,\cos{v}=b\,. Uttryck med hjälp av \,b\,

a)	\sin^2{v}	b)	\sin{v}
c)	\sin{2v}	d)	\cos{2v}
e)	\sin{\left( v+\displaystyle \frac{\pi}{4} \right)}	f)	\cos{\left( v-\displaystyle \frac{\pi}{3} \right)}

a)	1-b^2	b)	\sqrt{1-b^2}
c)	2b\sqrt{1-b^2}	d)	2b^2-1
e)	\sqrt{1-b^2}\cdot\displaystyle \frac{1}{\sqrt{2}} + b\cdot \displaystyle \frac{1}{\sqrt{2}}	f)	b\cdot\displaystyle \frac{1}{2}+\sqrt{1-b^2}\cdot\displaystyle \frac{\sqrt{3}}{2}

[redigera] Övning 4.3:5

För en spetsig vinkel \,v\, i en triangel gäller att \,\sin{v}=\displaystyle \frac{5}{7}\,. Bestäm \,\cos{v}\, och \,\tan{v}\,.

\cos{v}=\displaystyle \frac{2\sqrt{6}}{7}\quad och \quad\tan{v}=\displaystyle \frac{5}{2\sqrt{6}}\,.

[redigera] Övning 4.3:6

a)	Bestäm \ \sin{v}\ och \ \tan{v}\ om \ \cos{v}=\displaystyle \frac{3}{4}\ och \ \displaystyle \frac{3\pi}{2} \leq v \leq 2\pi\,.
b)	Bestäm \ \cos{v}\ och \ \tan{v}\ om \ \sin{v}=\displaystyle \frac{3}{10}\ och \,v\, ligger i den andra kvadranten.
c)	Bestäm \ \sin{v}\ och \ \cos{v}\ om \ \tan{v}=3\ och \ \pi \leq v \leq \displaystyle \frac{3\pi}{2}\,.

a)	\sin{v}=-\displaystyle \frac{\sqrt{7}}{4}\quad och \quad\tan{v}=-\displaystyle \frac{\sqrt{7}}{3}\,.

b)	\cos{v}=-\displaystyle \frac{\sqrt{91}}{10}\quad och \quad\tan{v}=-\displaystyle \frac{3}{\sqrt{91}}\,.

c)	\sin{v}=-\displaystyle \frac{3}{\sqrt{10}}\quad och \quad\cos{v}=-\displaystyle \frac{1}{\sqrt{10}}\,.

[redigera] Övning 4.3:7

Bestäm \ \sin{(x+y)}\ om

a)	\sin{x}=\displaystyle \frac{2}{3}\,, \ \sin{y}=\displaystyle \frac{1}{3}\ och \,x\,, \,y\, är vinklar i första kvadranten.
b)	\cos{x}=\displaystyle \frac{2}{5}\,, \ \cos{y}=\displaystyle \frac{3}{5}\ och \,x\,, \,y\, är vinklar i första kvadranten.

a)	\sin{(x+y)}=\displaystyle \frac{4\sqrt{2}+\sqrt{5}}{9}
b)	\sin{(x+y)}=\displaystyle \frac{3\sqrt{21}+8}{25}

[redigera] Övning 4.3:8

Visa följande trigonometriska samband

a)	\tan^2v=\displaystyle\frac{\sin^2v}{1-\sin^2v}
b)	\displaystyle \frac{1}{\cos v}-\tan v=\frac{\cos v}{1+\sin v}
c)	\tan\displaystyle\frac{u}{2}=\frac{\sin u}{1+\cos u}
d)	\displaystyle\frac{\cos (u+v)}{\cos u \cos v}= 1- \tan u \tan v

Se lösningen i webmaterialet när du loggat in till kursen

[redigera] Övning 4.3:9

Visa "Feynmans likhet"

\cos 20^\circ \cdot \cos 40^\circ \cdot \cos 80^\circ = \displaystyle\frac{1}{8}\,\mbox{.}

(Ledtråd: Använd formeln för dubbla vinkeln på \,\sin 160^\circ\,.)

Se lösningen i webmaterialet när du loggat in till kursen

[redigera] Övning 4.4:1

För vilka vinklar \,v\,, där \,0 \leq v\leq 2\pi\,, gäller att

a)	\sin{v}=\displaystyle \frac{1}{2}	b)	\cos{v}=\displaystyle \frac{1}{2}
c)	\sin{v}=1	d)	\tan{v}=1
e)	\cos{v}=2	f)	\sin{v}=-\displaystyle \frac{1}{2}
g)	\tan{v}=-\displaystyle \frac{1}{\sqrt{3}}

a)	\displaystyle v=\frac{\pi}{6}\,, \,\displaystyle v=\frac{5\pi}{6}	b)	\displaystyle v=\frac{\pi}{3}\,, \,\displaystyle v=\frac{5\pi}{3}
c)	\displaystyle v=\frac{\pi}{2}	d)	\displaystyle v=\frac{\pi}{4}\,, \,\displaystyle v=\frac{5\pi}{4}
e)	lösning saknas	f)	\displaystyle v=\frac{11\pi}{6}\,, \,\displaystyle v=\frac{7\pi}{6}
g)	\displaystyle v=\frac{5\pi}{6}\,, \,\displaystyle v=\frac{11\pi}{6}

[redigera] Övning 4.4:2

Lös ekvationen

a)	\sin{x}=\displaystyle \frac{\sqrt{3}}{2}	b)	\cos{x}=\displaystyle \frac{1}{2}	c)	\sin{x}=0
d)	\sin{5x}=\displaystyle \frac{1}{\sqrt{2}}	e)	\sin{5x}=\displaystyle \frac{1}{2}	f)	\cos{3x}=-\displaystyle\frac{1}{\sqrt{2}}

a)	\left\{\eqalign{ x&=\displaystyle\frac{\pi}{3}+2n\pi\cr x&=\displaystyle\frac{2\pi}{3}+2n\pi } \right.	b)	\left\{\eqalign{ x&=\displaystyle\frac{\pi}{3}+2n\pi\cr x&=\displaystyle\frac{5\pi}{3}+2n\pi } \right.	c)	x=n\pi
d)	\left\{\eqalign{ x&=\displaystyle\frac{\pi}{20}+\displaystyle\frac{2n\pi}{5}\cr x&=\displaystyle\frac{3\pi}{20}+\displaystyle\frac{2n\pi}{5} } \right.	e)	\left\{\eqalign{ x&=\displaystyle\frac{\pi}{30}+\displaystyle\frac{2n\pi}{5}\cr x&=\displaystyle\frac{\pi}{6}+\displaystyle\frac{2n\pi}{5}} \right.	f)	\left\{\eqalign{ x&=\displaystyle\frac{\pi}{4}+\displaystyle\frac{2n\pi}{3}\cr x&=\displaystyle\frac{5\pi}{12}+\displaystyle\frac{2n\pi}{3}} \right.

[redigera] Övning 4.4:3

Lös ekvationen

a)	\cos{x}=\cos{\displaystyle \frac{\pi}{6}}	b)	\sin{x}=\sin{\displaystyle \frac{\pi}{5}}
c)	\sin{(x+40^\circ)}=\sin{65^\circ}	d)	\sin{3x}=\sin{15^\circ}

a)	\left\{\eqalign{ x&=\displaystyle\frac{\pi}{6}+2n\pi\cr x&=\displaystyle\frac{11\pi}{6}+2n\pi }\right.	b)	\left\{\eqalign{ x&=\displaystyle\frac{\pi}{5}+2n\pi\cr x&=\displaystyle\frac{4\pi}{5}+2n\pi }\right.
c)	\left\{\eqalign{ x&=25^\circ + n\cdot 360^\circ\cr x&=75^\circ + n\cdot 360^\circ }\right.	d)	\left\{\eqalign{ x&=5^\circ + n \cdot 120^\circ \cr x&= 55^\circ + n \cdot 120^\circ }\right.

[redigera] Övning 4.4:4

Bestäm de vinklar \,v\, i intervallet \,0^\circ \leq v \leq 360^\circ\, som uppfyller \ \cos{\left(2v+10^\circ\right)}=\cos{110^\circ}\,.

v_1=50^\circ, \ \ v_2=120^\circ, \ \ v_3=230^\circ\ \ och \ \ v_4=300^\circ

[redigera] Övning 4.4:5

Lös ekvationen

a)	\sin{3x}=\sin{x}	b)	\tan{x}=\tan{4x}
c)	\cos{5x}=\cos(x+\pi/5)

a)	\left\{\eqalign{ x&=n\pi\cr x&=\displaystyle \frac{\pi}{4}+\displaystyle \frac{n\pi}{2} }\right.	b)	x=\displaystyle \frac{n\pi}{3}
c)	\left\{\eqalign{ x&=\displaystyle \frac{\pi}{20}+\displaystyle \frac{n\pi}{2}\cr x&=-\displaystyle \frac{\pi}{30}+\displaystyle \frac{n\pi}{3} }\right.

[redigera] Övning 4.4:6

Lös ekvationen

a)	\sin x\cdot \cos 3x = 2\sin x	b)	\sqrt{2}\sin{x}\cos{x}=\cos{x}
c)	\sin 2x = -\sin x

a)	x=n\pi	b)	\left\{\eqalign{ x&=\displaystyle \frac{\pi}{4}+2n\pi\cr x&=\displaystyle \frac{\pi}{2}+n\pi\cr x&=\displaystyle \frac{3\pi}{4}+2n\pi}\right.
c)	\left\{\eqalign{ x&=\displaystyle \frac{2n\pi}{3}\cr x&=\displaystyle \pi + 2n\pi\cr }\right.

[redigera] Övning 4.4:7

Lös ekvationen

a)	2\sin^2{x}+\sin{x}=1	b)	2\sin^2{x}-3\cos{x}=0
c)	\cos{3x}=\sin{4x}

a)	\left\{ \matrix{ x=\displaystyle \frac{\pi}{6}+2n\pi\cr x=\displaystyle \frac{5\pi}{6}+2n\pi\cr x=\displaystyle \frac{3\pi}{2}+2n\pi }\right.	b)	x=\pm \displaystyle \frac{\pi}{3} + 2n\pi
c)	\left\{ \matrix{ x=\displaystyle \frac{\pi}{2}+2n\pi\cr x=\displaystyle \frac{\pi}{14}+\displaystyle \frac{2n\pi}{7} }\right.

[redigera] Övning 4.4:8

Lös ekvationen

a)	\sin{2x}=\sqrt{2}\cos{x}	b)	\sin{x}=\sqrt{3}\cos{x}
c)	\displaystyle \frac{1}{\cos^2{x}}=1-\tan{x}

a)	\left\{\eqalign{ x&=\displaystyle \frac{\pi}{4}+2n\pi\cr x&=\displaystyle \frac{\pi}{2}+n\pi\cr x&=\displaystyle \frac{3\pi}{4}+2n\pi }\right.	b)	x=\displaystyle \frac{\pi}{3}+n\pi
c)	\left\{\eqalign{ x&=n\pi\cr x&=\displaystyle \frac{3\pi}{4}+n\pi }\right.

Den här artikeln är hämtad från http://wiki.math.se/wikis/sf0600_0701/index.php/%C3%96vn_4

 </div>
-<div class=NavFrame style="CLEAR: both">
+<div class="svar">
-<div class=NavHead>Facit&nbsp;</div>
-<div class=NavContent>
-Facit till alla delfrågor<br \>
 <table width="100%" cellspacing="10px">
 <tr align="left">
 </table>
 </div>
+==Övning 4.1:4==
+<div class="ovning">
+<table width="100%" cellspacing="10px">
+<tr align="left">
+<td class="ntext">a)</td>
+<td class="ntext" width="100%">Bestäm avståndet mellan punkterna (1,1) och (5,4).</td>
+</tr>
+<tr align="left">
+<td class="ntext">b)</td>
+<td class="ntext" width="100%">Bestäm avståndet mellan punkterna (-2,5) och (3,-1).</td>
+</tr>
+<tr align="left">
+<td class="ntext">c)</td>
+<td class="ntext" width="100%">Hitta den punkt på x-axeln som ligger lika långt från punkterna (3,3) och (5,1).</td>
+</tr>
+<tr><td height="5px"/></tr>
+</table>
 </div>
-<div class=NavFrame style="CLEAR: both">
+<div class="svar">
-<div class=NavHead>L&ouml;sning a)&nbsp;</div>
+<table width="100%" cellspacing="10px">
-<div class=NavContent>
+<tr align="left">
-Lösning till delfråga a)
+<td class="ntext">a)</td>
-<table width="100%">
+<td class="ntext" width="100%">$5 \textrm{ l.e.}$</td>
-<tr>
-<td align="center">
-[[Bild:4_1_3a.gif‎]]
-</td>
 </tr>
+<tr align="left">
+<td class="ntext">b)</td>
+<td class="ntext" width="100%">\sqrt{61} \textrm{ l.e.}</td>
+</tr>
+<tr align="left">
+<td class="ntext">c)</td>
+<td class="ntext" width="100%">(2,0)</td>
+</tr>
+<tr><td height="5px"/></tr>
 </table>
-</div>
 </div>
-<div class=NavFrame style="CLEAR: both">
+==Övning 4.1:5==
-<div class=NavHead>L&ouml;sning b)&nbsp;</DIV>
+<div class="ovning">
-<div class=NavContent>
+<table width="100%" cellspacing="10px">
-Lösning till delfråga b)
+<tr align="left" valign="top">
-<table width="100%">
+<td class="ntext">a)</td>
-<tr>
+<td class="ntext" width="100%">Bestäm ekvationen för en cirkel med medelpunkt i (1,2) och radie 2.</td>
-<td align="center">
-[[Bild:4_1_3b.gif]]
-</td>
 </tr>
+<tr align="left" valign="top">
+<td class="ntext">b)</td>
+<td class="ntext" width="100%">Bestäm ekvationen för den cirkel som har medelpunkt i (2,-1) och innehåller punkten (-1,1).</td>
+</tr>
+<tr><td height="5px"/></tr>
 </table>
-</div>
 </div>
-<div class=NavFrame style="CLEAR: both">
+<div class="svar">
-<div class=NavHead>L&ouml;sning c)&nbsp;</div>
+<table width="100%" cellspacing="10px">
-<div class=NavContent>
+<tr align="left">
-Lösning till delfråga c)
+<td class="ntext">a)</td>
-<table width="100%">
+<td class="ntext" width="100%">(x-1)^2+(y-2)^2=4</td>
-<tr>
-<td align="center">
-[[Bild:4_1_3c.gif]]
-</td>
 </tr>
+<tr align="left">
+<td class="ntext">b)</td>
+<td class="ntext" width="100%">(x-2)^2+(y+1)^2=13</td>
+</tr>
+<tr><td height="5px"/></tr>
 </table>
-</div>
 </div>
-==Övning 4.1:4==
+==Övning 4.1:6==
 <div class="ovning">
+Skissera följande cirklar
 <table width="100%" cellspacing="10px">
 <tr align="left">
 <td class="ntext">a)</td>
-<td class="ntext" width="100%">Bestäm avståndet mellan punkterna (1,1) och (5,4).</td>
+<td class="ntext" width="50%">x^2+y^2=9</td>
+<td class="ntext">b)</td>
+<td class="ntext" width="50%">$(x-1)^2+(y-2)^2=3$</td>
 </tr>
 <tr align="left">
+<td class="ntext">c)</td>
+<td class="ntext" width="50%">(3x-1)^2+(3y+7)^2=10</td>
+</tr>
+<tr><td height="5px"/></tr>
+</table>
+</div>
+<div class="svar">
+<table width="100%" cellspacing="10px">
+<tr align="left">
+<td class="ntext">a)</td>
+<td class="ntext" width="50%">En cirkel med radie 3 och medelpunkt i origo.</td>
 <td class="ntext">b)</td>
-<td class="ntext" width="100%">Bestäm avståndet mellan punkterna (-2,5) och (3,-1).</td>
+<td class="ntext" width="50%">En cirkel med radie \sqrt 3 och medelpunkt i punkten (1, 2).</td>
 </tr>
 <tr align="left">
 <td class="ntext">c)</td>
-<td class="ntext" width="100%">Hitta den punkt på x-axeln som ligger lika långt från punkterna (3,3) och (5,1).</td>
+<td class="ntext" width="50%">En cirkel med radie $\frac{1}{3}\sqrt 10$ och medelpunkt i punkten (1/3, -7/3).</td>
 </tr>
 <tr><td height="5px"/></tr>
 </div>
-<div class=NavFrame style="CLEAR: both">
+==Övning 4.1:7==
-<div class=NavHead>Facit&nbsp;</div>
+<div class="ovning">
-<div class=NavContent>
+Skissera följande cirklar
-Facit till alla delfrågor<br \>
 <table width="100%" cellspacing="10px">
 <tr align="left">
 <td class="ntext">a)</td>
-<td class="ntext" width="100%">$5 \textrm{ l.e.}$</td>
+<td class="ntext" width="50%">$x^2+2x+y^2-2y=1$</td>
+<td class="ntext">b)</td>
+<td class="ntext" width="50%">$x^2+y^2+4y=0$</td>
 </tr>
 <tr align="left">
+<td class="ntext">c)</td>
+<td class="ntext" width="50%">x^2-2x+y^2+6y=-3</td>
+<td class="ntext">d)</td>
+<td class="ntext" width="50%">x^2-2x+y^2+2y=-2</td>
+</tr>
+<tr><td height="5px"/></tr>
+</table>
+</div>
+<div class="svar">
+<table width="100%" cellspacing="10px">
+<tr align="left">
+<td class="ntext">a)</td>
+<td class="ntext" width="50%">En cirkel med medelpunkt (-1, 1) och radie \sqrt 3.</td>
 <td class="ntext">b)</td>
-<td class="ntext" width="100%">$\sqrt{61} \textrm{ l.e.}$</td>
+<td class="ntext" width="50%">En cirkel med medelpunkt (0, -2) och radie 2. </td>
 </tr>
 <tr align="left">
 <td class="ntext">c)</td>
-<td class="ntext" width="100%">$(2,0)$</td>
+<td class="ntext" width="50%">En cirkel med medelpunkt (1, -3) och radie $\sqrt 7$.</td>
 </tr>
+<tr align="left">
+<td class="ntext">d)</td>
+<td class="ntext" width="50%">Endast punkten (1, -1). </td>
+</tr>
 <tr><td height="5px"/></tr>
 </table>
 </div>
+==Övning 4.1:8==
+<div class="ovning">
+Hur många varv snurrar ett hjul med radie 50 cm när det rullar 10m?
 </div>
-<div class=NavFrame style="CLEAR: both">
+<div class="svar">
-<div class=NavHead>L&ouml;sning a)&nbsp;</div>
+<table width="100%" cellspacing="10px">
-<div class=NavContent>
+<tr><td height="5px"/></tr>
-Lösning till delfråga a)
+<tr align="left">
-<table width="100%">
+<td class="ntext" width="100%">
-<tr>
+$\displaystyle \frac{10}{\pi}\textrm{ varv }\approx 3,2 \textrm{ varv} $ </td>
-<td align="center">
-[[Bild:4_1_4a-1(2).gif]]
-[[Bild:4_1_4a-2(2).gif]]
-</td>
 </tr>
+<tr><td height="5px"/></tr>
 </table>
 </div>
+==Övning 4.1:9==
+<div class="ovning">
+På en klocka är sekundvisaren 8 cm lång. Hur stor area sveper den över på 10 sekunder?
 </div>
-<div class=NavFrame style="CLEAR: both">
+<div class="svar">
-<div class=NavHead>L&ouml;sning b)&nbsp;</DIV>
+<table width="100%" cellspacing="10px">
-<div class=NavContent>
+<tr><td height="5px"/></tr>
-Lösning till delfråga b)
+<tr align="left">
-<table width="100%">
+<td class="ntext" width="100%">\displaystyle \frac{32\pi}{3} \textrm{ cm}^2 \approx 33,5 \textrm{ cm}^2</td>
-<tr>
-<td align="center">
-[[Bild:4_1_4b.gif]]
-</td>
 </tr>
+<tr><td height="5px"/></tr>
 </table>
-</div>
 </div>
-<div class=NavFrame style="CLEAR: both">
+==Övning 4.1:10==
-<div class=NavHead>L&ouml;sning c)&nbsp;</div>
+<div class="ovning">
-<div class=NavContent>
+En 5,4 m lång tvättlina hänger mellan två vertikala träd på 4,8 m avstånd från varandra. Linans ena ände är fäst 0,6 m högre än den andra änden, och 1,2 m från trädet där linan har sin lägre infästning hänger en kavaj på en galge. Bestäm hur mycket under den nedre infästningspunkten som galgen hänger (dvs. avståndet \,x\, i figuren).
-Lösning till delfråga c)
-<table width="100%">
+<table width="100%" cellspacing="10px">
+<tr><td height="5px"/></tr>
 <tr>
 <td align="center">
-[[Bild:4_1_4c-1(2).gif]]
+[[Bild:Uppg_4_1_10.gif]]
-</td>
-</tr>
-<tr>
-<td align="center">
-[[Bild:4_1_4c-2(2).gif]]
 </td>
+</tr><tr><td height="5px"/></tr>
+</table>
+</div>
+<div class="svar">
+<table width="100%" cellspacing="10px">
+<tr><td height="5px"/></tr>
+<tr align="left">
+<td class="ntext" width="100%">x=9 dm</td>
 </tr>
+<tr><td height="5px"/></tr>
 </table>
-</div>
 </div>
-==Övning 4.1:5==
+==Övning 4.2:1==
 <div class="ovning">
+Bestäm längden av sidan som är markerad med \,x\, uttryckt med hjälp av de trigonometriska funktionerna.
 <table width="100%" cellspacing="10px">
 <tr align="left" valign="top">
 <td class="ntext">a)</td>
-<td class="ntext" width="100%">Bestäm ekvationen för en cirkel med medelpunkt i (1,2) och radie 2.</td>
+<td class="ntext" width="50%">[[Bild:O4_2_1a.gif]]</td>
+<td class="ntext">b)</td>
+<td class="ntext" width="50%">[[Bild:O4_2_1b.gif]]</td>
 </tr>
 <tr align="left" valign="top">
-<td class="ntext">b)</td>
+<td class="ntext">c)</td>
-<td class="ntext" width="100%">Bestäm ekvationen för den cirkel som har medelpunkt i (2,-1) och innehåller punkten (-1,1).</td>
+<td class="ntext" width="50%">[[Bild:O4_2_1c.gif]]</td>
+<td class="ntext">d)</td>
+<td class="ntext" width="50%">[[Bild:O4_2_1d.gif]]</td>
+</tr>
+<tr align="left" valign="top">
+<td class="ntext">e)</td>
+<td class="ntext" width="50%">[[Bild:O4_2_1e.gif]]</td>
+<td class="ntext">f)</td>
+<td class="ntext" width="50%">[[Bild:O4_2_1f.gif]]</td>
 </tr>
 <tr><td height="5px"/></tr>
 </div>
-<div class=NavFrame style="CLEAR: both">
+<div class="svar">
-<div class=NavHead>Facit&nbsp;</div>
-<div class=NavContent>
 Facit till alla delfrågor<br \>
 <table width="100%" cellspacing="10px">
 <tr align="left">
 <td class="ntext">a)</td>
-<td class="ntext" width="100%">$(x-1)^2+(y-2)^2=4$</td>
+<td class="ntext" width="50%">   $x=13\cdot\tan {27 ^\circ} \approx 6{,}62$</td>
+<td class="ntext">b)</td>
+<td class="ntext" width="50%">$x=25\cdot\cos {32 ^\circ} \approx 21{,}2$</td>
 </tr>
 <tr align="left">
+<td class="ntext">c)</td>
+<td class="ntext" width="50%">x=\displaystyle\frac{14}{\tan {40 ^\circ}} \approx 16{,}7</td>
+<td class="ntext">d)</td>
+<td class="ntext" width="50%">x=\displaystyle\frac{16}{\cos {20 ^\circ}} \approx 17{,}0</td>
+</tr>
+<tr align="left">
+<td class="ntext">e)</td>
+<td class="ntext" width="50%">x=\displaystyle\frac{11}{\sin {35 ^\circ}} \approx 19{,}2</td>
+<td class="ntext">f)</td>
+<td class="ntext" width="50%">x=\displaystyle\frac{19}{\tan {50 ^\circ}} \approx 15{,}9</td>
+</tr>
+<tr><td height="5px"/></tr>
+</table>
+</div>
+==Övning 4.2:2==
+<div class="ovning">
+Bestäm en trigonometrisk ekvation som vinkeln \,v\, uppfyller.
+<table width="100%" cellspacing="10px">
+<tr align="left" valign="top">
+<td class="ntext">a)</td>
+<td class="ntext" width="50%">[[Bild:O4_2_2a.gif]]</td>
 <td class="ntext">b)</td>
-<td class="ntext" width="100%">$(x-2)^2+(y+1)^2=13$</td>
+<td class="ntext" width="50%">[[Bild:O4_2_2b.gif]]</td>
+</tr>
+<tr align="left" valign="top">
+<td class="ntext">c)</td>
+<td class="ntext" width="50%">[[Bild:O4_2_2c.gif]]</td>
+<td class="ntext">d)</td>
+<td class="ntext" width="50%">[[Bild:O4_2_2d.gif]]</td>
+</tr>
+<tr align="left" valign="top">
+<td class="ntext">e)</td>
+<td class="ntext" width="50%">[[Bild:O4_2_2e.gif]]</td>
+<td class="ntext">f)</td>
+<td class="ntext" width="50%">[[Bild:O4_2_2f.gif]]</td>
 </tr>
 <tr><td height="5px"/></tr>
 </table>
 </div>
+<div class="svar">
+<table width="100%" cellspacing="10px">
+<tr align="left">
+<td class="ntext">a)</td>
+<td class="ntext" width="50%">   \tan v=\displaystyle\frac{2}{5}</td>
+<td class="ntext">b)</td>
+<td class="ntext" width="50%">\sin v=\displaystyle\frac{7}{11}</td>
+</tr>
+<tr align="left">
+<td class="ntext">c)</td>
+<td class="ntext" width="50%">\cos v=\displaystyle\frac{5}{7}</td>
+<td class="ntext">d)</td>
+<td class="ntext" width="50%">\sin v=\displaystyle\frac{3}{5}</td>
+</tr>
+<tr align="left">
+<td class="ntext">e)</td>
+<td class="ntext" width="50%">v=30 ^\circ</td>
+<td class="ntext">f)</td>
+<td class="ntext" width="50%">\sin \displaystyle\frac{v}{2}=\displaystyle\frac{1}{3}</td>
+</tr>
+<tr><td height="5px"/></tr>
+</table>
 </div>
-<div class=NavFrame style="CLEAR: both">
+==Övning 4.2:3==
-<div class=NavHead>L&ouml;sning a)&nbsp;</div>
+<div class="ovning">
-<div class=NavContent>
+Bestäm
-Lösning till delfråga a)
+<table width="100%" cellspacing="10px">
-<table width="100%">
+<tr align="left">
-<tr>
+<td class="ntext">a)</td>
-<td align="center">
+<td class="ntext" width="33%">   \sin{\left(-\displaystyle \frac{\pi}{2}\right)}</td>
-[[Bild:4_1_5a.gif]]
+<td class="ntext">b)</td>
-</td>
+<td class="ntext" width="33%">\cos{2\pi}</td>
+<td class="ntext">c)</td>
+<td class="ntext" width="33%">\sin{9\pi}</td>
 </tr>
+<tr align="left">
+<td class="ntext">d)</td>
+<td class="ntext" width="33%">   \cos{\displaystyle \frac{7\pi}{2}}</td>
+<td class="ntext">e)</td>
+<td class="ntext" width="33%">\sin{\displaystyle \frac{3\pi}{4}}</td>
+<td class="ntext">f)</td>
+<td class="ntext" width="33%">\cos{\left(-\displaystyle \frac{\pi}{6}\right)}</td>
+</tr>
+<tr><td height="5px"/></tr>
 </table>
-</div>
 </div>
-<div class=NavFrame style="CLEAR: both">
+<div class="svar">
-<div class=NavHead>L&ouml;sning b)&nbsp;</DIV>
+<table width="100%" cellspacing="10px">
-<div class=NavContent>
+<tr align="left">
-Lösning till delfråga b)
+<td class="ntext">a)</td>
-<table width="100%">
+<td class="ntext" width="33%">-1</td>
-<tr>
+<td class="ntext">b)</td>
-<td align="center">
+<td class="ntext" width="33%">1</td>
-[[Bild:4_1_5b-1(2).gif]]
+<td class="ntext">c)</td>
-</td>
+<td class="ntext" width="33%">0</td>
 </tr>
-<tr>
+<tr align="left">
-<td align="center">
+<td class="ntext">d)</td>
-[[Bild:4_1_5b-2(2).gif]]
+<td class="ntext" width="33%">0</td>
-</td>
+<td class="ntext">e)</td>
+<td class="ntext" width="33%">$\displaystyle \frac{1}{\sqrt{2}}$</td>
+<td class="ntext">f)</td>
+<td class="ntext" width="33%">\displaystyle \frac{\sqrt{3}}{2}</td>
 </tr>
+<tr><td height="5px"/></tr>
 </table>
-</div>
 </div>
-==Övning 4.1:6==
+==Övning 4.2:4==
 <div class="ovning">
-Skissera följande cirklar
+Bestäm
 <table width="100%" cellspacing="10px">
 <tr align="left">
 <td class="ntext">a)</td>
-<td class="ntext" width="50%">$x^2+y^2=9$</td>
+<td class="ntext" width="33%">$\cos{\displaystyle \frac{11\pi}{6}}$</td>
 <td class="ntext">b)</td>
-<td class="ntext" width="50%">$(x-1)^2+(y-2)^2=3$</td>
+<td class="ntext" width="33%">$\cos{\displaystyle \frac{11\pi}{3}}$</td>
+<td class="ntext">c)</td>
+<td class="ntext" width="33%">$\tan{\displaystyle \frac{3\pi}{4}}$</td>
 </tr>
 <tr align="left">
+<td class="ntext">d)</td>
+<td class="ntext" width="33%">\tan{\pi}</td>
+<td class="ntext">e)</td>
+<td class="ntext" width="33%">\tan{\displaystyle \frac{7\pi}{6}}</td>
+<td class="ntext">f)</td>
+<td class="ntext" width="33%">\tan{\left(-\displaystyle \frac{5\pi}{3}\right)}</td>
+</tr>
+<tr><td height="5px"/></tr>
+</table>
+</div>
+<div class="svar">
+<table width="100%" cellspacing="10px">
+<tr align="left">
+<td class="ntext">a)</td>
+<td class="ntext" width="33%">\displaystyle \frac{\sqrt{3}}{2}</td>
+<td class="ntext">b)</td>
+<td class="ntext" width="33%">\displaystyle \frac{1}{2}</td>
 <td class="ntext">c)</td>
-<td class="ntext" width="50%">$(3x-1)^2+(3y+7)^2=10$</td>
+<td class="ntext" width="33%">$-1$</td>
+</tr>
+<tr align="left">
+<td class="ntext">d)</td>
+<td class="ntext" width="33%">0</td>
+<td class="ntext">e)</td>
+<td class="ntext" width="33%">\displaystyle \frac{1}{\sqrt{3}}</td>
+<td class="ntext">f)</td>
+<td class="ntext" width="33%">$\sqrt{3}$</td>
 </tr>
 <tr><td height="5px"/></tr>
 </div>
-<div class=NavFrame style="CLEAR: both">
+==Övning 4.2:5==
-<div class=NavHead>Facit&nbsp;</div>
+<div class="ovning">
-<div class=NavContent>
+Bestäm
-Facit till alla delfrågor<br \>
 <table width="100%" cellspacing="10px">
 <tr align="left">
 <td class="ntext">a)</td>
-<td class="ntext" width="50%">BILD</td>
+<td class="ntext" width="25%">\cos{135^\circ}</td>
 <td class="ntext">b)</td>
-<td class="ntext" width="50%">BILD</td>
+<td class="ntext" width="25%">\tan{225^\circ}</td>
+<td class="ntext">c)</td>
+<td class="ntext" width="25%">\cos{330^\circ}</td>
+<td class="ntext">d)</td>
+<td class="ntext" width="25%">\tan{495^\circ}</td>
 </tr>
+<tr><td height="5px"/></tr>
+</table>
+</div>
+<div class="svar">
+<table width="100%" cellspacing="10px">
 <tr align="left">
+<td class="ntext">a)</td>
+<td class="ntext" width="25%">-\displaystyle \frac{1}{\sqrt{2}}</td>
+<td class="ntext">b)</td>
+<td class="ntext" width="25%">1</td>
 <td class="ntext">c)</td>
-<td class="ntext" width="50%">BILD</td>
+<td class="ntext" width="25%">\displaystyle \frac{\sqrt{3}}{2}</td>
+<td class="ntext">d)</td>
+<td class="ntext" width="25%">-1</td>
 </tr>
 <tr><td height="5px"/></tr>
 </table>
 </div>
+==Övning 4.2:6==
+<div class="ovning">
+Bestäm längden av sidan som är markerad med \,x\,.
+<table width="100%" cellspacing="10px">
+<tr align="center">
+<td class="ntext" width="100%">[[Bild:O4_2_6.gif]]</td>
+</tr>
+<tr><td height="5px"/></tr>
+</table>
 </div>
-<div class=NavFrame style="CLEAR: both">
+<div class="svar">
-<div class=NavHead>L&ouml;sning a)&nbsp;</div>
+<table width="100%" cellspacing="10px">
-<div class=NavContent>
+<tr align="left">
-Lösning till delfråga a)
+<td class="ntext" width="100%">x= \sqrt{3}-1</td>
-<table width="100%">
-<tr>
-<td align="center">
-[[Bild:4_1_6a.gif]]
-</td>
 </tr>
+<tr><td height="5px"/></tr>
 </table>
+</div>
+==Övning 4.2:7==
+<div class="ovning">
+För att mäta upp bredden av en älv mäter vi från två punkter A och B längs den ena raka stranden vinkeln till ett träd C på motsatt sida älven. Hur bred är älven om måtten i figuren gäller?
+<table width="100%" cellspacing="10px">
+<tr align="center">
+<td class="ntext" width="100%">[[Bild:O_4_2_7.gif]]</td>
+</tr>
+<tr><td height="5px"/></tr>
+</table>
 </div>
+<div class="svar">
+<table width="100%" cellspacing="10px">
+<tr align="left">
+<td class="ntext" width="100%">Älvens bredd är \ \displaystyle\frac{100}{\sqrt{3}-1} m \approx 136{,}6 m.</td>
+</tr>
+<tr><td height="5px"/></tr>
+</table>
 </div>
-<div class=NavFrame style="CLEAR: both">
-<div class=NavHead>L&ouml;sning b)&nbsp;</DIV>
+==Övning 4.2:8==
-<div class=NavContent>
+<div class="ovning">
-Lösning till delfråga b)
+En stång med längd \,\ell\, är upphängd i två linor med längd \,a\, resp. $\,b\, enligt figuren. Linorna bildar vinklar \,\alpha\, resp. \,\beta\, med vertikalen. Bestäm en trigonometrisk ekvation för vinkeln \,\gamma\,$ som stången bildar med vertikalen.
-<table width="100%">
+<table width="100%" cellspacing="10px">
-<tr>
+<tr align="center">
-<td align="center">
+<td class="ntext" width="100%">[[Bild:O_4_2_8.gif]]</td>
-[[Bild:4_1_6b.gif]]
-</td>
 </tr>
+<tr><td height="5px"/></tr>
 </table>
 </div>
+<div class="svar">
+<table width="100%" cellspacing="10px">
+<tr align="left">
+<td class="ntext" width="100%">\ell\cos \gamma=a \cos \alpha - b\cos \beta </td>
+</tr>
+<tr><td height="5px"/></tr>
+</table>
 </div>
-<div class=NavFrame style="CLEAR: both">
+==Övning 4.2:9==
-<div class=NavHead>L&ouml;sning c)&nbsp;</DIV>
+<div class="ovning">
-<div class=NavContent>
+Bilvägen från ''A'' till ''B'' består av tre rätlinjiga delar ''AP'', ''PQ'' och ''QB'', vilka är 4,0 km, 12,0 km respektive 5,0 km. De i figuren markerade vinklarna vid ''P'' och ''Q'' är 30° respektive 90°. Beräkna avståndet fågelvägen från ''A'' till ''B''. (Uppgiften är hämtad ur Centrala provet i matematik, november 1976, men aningen modifierad.)
-Lösning till delfråga c)
+<table width="100%" cellspacing="10px">
-<table width="100%">
+<tr align="center">
-<tr>
+<td class="ntext" width="100%">[[Bild:O4_2_9.gif]]</td>
-<td align="center">
-[[Bild:4_1_6c-1(2).gif]]
-</td>
 </tr>
-<tr>
+<tr><td height="5px"/></tr>
-<td align="center">
+</table>
-[[Bild:4_1_6c-2(2).gif]]
+</div>
-</td>
+<div class="svar">
+<table width="100%" cellspacing="10px">
+<tr align="left">
+<td class="ntext" width="100%">Avståndet är $\ \sqrt{205-48\sqrt{3}} \approx 11{,}0$ km.</td>
 </tr>
+<tr><td height="5px"/></tr>
 </table>
 </div>
+==Övning 4.3:1==
+<div class="ovning">
+Bestäm de vinklar \,v\, mellan \,\displaystyle \frac{\pi}{2}\, och \,2\pi\, som uppfyller
+<table width="100%" cellspacing="10px">
+<tr align="left">
+<td class="ntext">a)</td>
+<td class="ntext" width="33%">\cos{v}=\cos{\displaystyle \frac{\pi}{5}}</td>
+<td class="ntext">b)</td>
+<td class="ntext" width="33%">\sin{v}=\sin{\displaystyle \frac{\pi}{7}}</td>
+<td class="ntext">c)</td>
+<td class="ntext" width="33%">\tan{v}=\tan{\displaystyle \frac{2\pi}{7}}</td>
+</tr>
+</table>
 </div>
-==Övning 4.1:7==
+<div class="svar">
+<table width="100%" cellspacing="10px">
+<tr align="left">
+<td class="ntext">a)</td>
+<td class="ntext" width="33%">v = \displaystyle \frac{9\pi}{5}</td>
+<td class="ntext">b)</td>
+<td class="ntext" width="33%">v = \displaystyle \frac{6\pi}{7}</td>
+<td class="ntext">c)</td>
+<td class="ntext" width="33%">v = \displaystyle \frac{9\pi}{7}</td>
+</tr>
+</table>
+</div>
+==Övning 4.3:2==
 <div class="ovning">
-Skissera följande cirklar
+Bestäm de vinklar \,v\, mellan 0 och \,\pi\, som uppfyller
 <table width="100%" cellspacing="10px">
 <tr align="left">
 <td class="ntext">a)</td>
-<td class="ntext" width="50%">$x^2+2x+y^2-2y=1$</td>
+<td class="ntext" width="50%">$\cos{v} = \cos{\displaystyle \frac{3\pi}{2}}$</td>
 <td class="ntext">b)</td>
-<td class="ntext" width="50%">$x^2+y^2+4y=0$</td>
+<td class="ntext" width="50%">$\cos{v} = \cos{ \displaystyle \frac{7\pi}{5}}$</td>
+</tr>
+<tr><td height="5px"/></tr>
+</table>
+</div>
+<div class="svar">
+<table width="100%" cellspacing="10px">
+<tr align="left">
+<td class="ntext">a)</td>
+<td class="ntext" width="50%">$v=\displaystyle \frac{\pi}{2}$</td>
+<td class="ntext">b)</td>
+<td class="ntext" width="50%">v=\displaystyle \frac{3\pi}{5}</td>
+</tr>
+<tr><td height="5px"/></tr>
+</table>
+</div>
+==Övning 4.3:3==
+<div class="ovning">
+Antag att $\,-\displaystyle \frac{\pi}{2} \leq v \leq \displaystyle \frac{\pi}{2}\, och att \,\sin{v} = a\,. Uttryck med hjälp av \,a$
+<table width="100%" cellspacing="10px">
+<tr align="left">
+<td class="ntext">a)</td>
+<td class="ntext" width="50%">\sin{(-v)}</td>
+<td class="ntext">b)</td>
+<td class="ntext" width="50%">$\sin{(\pi-v)}$</td>
 </tr>
 <tr align="left">
 <td class="ntext">c)</td>
-<td class="ntext" width="50%">$x^2-2x+y^2+6y=-3$</td>
+<td class="ntext" width="50%">$\cos{v}$</td>
 <td class="ntext">d)</td>
-<td class="ntext" width="50%">$x^2-2x+y^2+2y=-2$</td>
+<td class="ntext" width="50%">$\sin{\left(\displaystyle \frac{\pi}{2}-v\right)}$</td>
+</tr>
+<tr align="left">
+<td class="ntext">e)</td>
+<td class="ntext" width="50%">$\cos{\left( \displaystyle \frac{\pi}{2} + v\right)}$</td>
+<td class="ntext">f)</td>
+<td class="ntext" width="50%">$\sin{\left( \displaystyle \frac{\pi}{3} + v \right)}$</td>
 </tr>
 <tr><td height="5px"/></tr>
 </div>
-<div class=NavFrame style="CLEAR: both">
+<div class="svar">
-<div class=NavHead>Facit&nbsp;</div>
-<div class=NavContent>
-Facit till alla delfrågor<br \>
 <table width="100%" cellspacing="10px">
 <tr align="left">
 <td class="ntext">a)</td>
-<td class="ntext" width="50%">BILD</td>
+<td class="ntext" width="50%">-a</td>
 <td class="ntext">b)</td>
-<td class="ntext" width="50%">BILD</td>
+<td class="ntext" width="50%">a</td>
 </tr>
 <tr align="left">
 <td class="ntext">c)</td>
-<td class="ntext" width="50%">BILD</td>
+<td class="ntext" width="50%">\sqrt{1-a^2}</td>
 <td class="ntext">d)</td>
-<td class="ntext" width="50%">BILD</td>
+<td class="ntext" width="50%">\sqrt{1-a^2}</td>
+</tr>
+<tr align="left">
+<td class="ntext">e)</td>
+<td class="ntext" width="50%">-a</td>
+<td class="ntext">f)</td>
+<td class="ntext" width="50%">\displaystyle \frac{\sqrt{3}}{2}\sqrt{1-a^2}+\displaystyle \frac{1}{2}\cdot a </td>
 </tr>
 <tr><td height="5px"/></tr>
 </table>
 </div>
+==Övning 4.3:4==
+<div class="ovning">
+Antag att \,0 \leq v \leq \pi\, och att \,\cos{v}=b\,. Uttryck med hjälp av \,b\,
+<table width="100%" cellspacing="10px">
+<tr align="left">
+<td class="ntext">a)</td>
+<td class="ntext" width="50%">\sin^2{v}</td>
+<td class="ntext">b)</td>
+<td class="ntext" width="50%">\sin{v}</td>
+</tr>
+<tr align="left">
+<td class="ntext">c)</td>
+<td class="ntext" width="50%">\sin{2v}</td>
+<td class="ntext">d)</td>
+<td class="ntext" width="50%">\cos{2v}</td>
+</tr>
+<tr align="left">
+<td class="ntext">e)</td>
+<td class="ntext" width="50%">\sin{\left( v+\displaystyle \frac{\pi}{4} \right)}</td>
+<td class="ntext">f)</td>
+<td class="ntext" width="50%">\cos{\left( v-\displaystyle \frac{\pi}{3} \right)}</td>
+</tr>
+<tr><td height="5px"/></tr>
+</table>
 </div>
-<div class=NavFrame style="CLEAR: both">
+<div class="svar">
-<div class=NavHead>L&ouml;sning a)&nbsp;</div>
+<table width="100%" cellspacing="10px">
-<div class=NavContent>
+<tr align="left">
-Lösning till delfråga a)
+<td class="ntext">a)</td>
-<table width="100%">
+<td class="ntext" width="50%">1-b^2</td>
-<tr>
+<td class="ntext">b)</td>
-<td align="center">
+<td class="ntext" width="50%">$\sqrt{1-b^2}$</td>
-[[Bild:4_1_7a-1(2).gif]]
-</td>
 </tr>
-<tr>
+<tr align="left">
-<td align="center">
+<td class="ntext">c)</td>
-[[Bild:4_1_7a-2(2).gif]]
+<td class="ntext" width="50%">$2b\sqrt{1-b^2}$</td>
-</td>
+<td class="ntext">d)</td>
+<td class="ntext" width="50%">2b^2-1</td>
 </tr>
+<tr align="left">
+<td class="ntext">e)</td>
+<td class="ntext" width="50%">\sqrt{1-b^2}\cdot\displaystyle \frac{1}{\sqrt{2}} + b\cdot \displaystyle \frac{1}{\sqrt{2}} </td>
+<td class="ntext">f)</td>
+<td class="ntext" width="50%">b\cdot\displaystyle \frac{1}{2}+\sqrt{1-b^2}\cdot\displaystyle \frac{\sqrt{3}}{2}</td>
+</tr>
+<tr><td height="5px"/></tr>
 </table>
+</div>
+==Övning 4.3:5==
+<div class="ovning">
+För en spetsig vinkel \,v\, i en triangel gäller att \,\sin{v}=\displaystyle \frac{5}{7}\,. Bestäm \,\cos{v}\, och \,\tan{v}\,.
 </div>
+<div class="svar">
+<table width="100%" cellspacing="10px">
+<tr align="left">
+<td class="ntext" width="100%">\cos{v}=\displaystyle \frac{2\sqrt{6}}{7}\quad och \quad\tan{v}=\displaystyle \frac{5}{2\sqrt{6}}\,.</td>
+</tr>
+<tr><td height="5px"/></tr>
+</table>
 </div>
-<div class=NavFrame style="CLEAR: both">
+==Övning 4.3:6==
-<div class=NavHead>L&ouml;sning b)&nbsp;</DIV>
+<div class="ovning">
-<div class=NavContent>
+<table width="100%" cellspacing="10px">
-Lösning till delfråga b)
+<tr align="left" valign="top">
-<table width="100%">
+<td class="ntext">a)</td>
-<tr>
+<td class="ntext" width="100%">Bestäm \ \sin{v}\  och \ \tan{v}\  om \ \cos{v}=\displaystyle \frac{3}{4}\  och \ \displaystyle \frac{3\pi}{2} \leq v \leq 2\pi\,.</td>
-<td align="center">
-[[Bild:4_1_7b.gif]]
-</td>
 </tr>
+<tr align="left" valign="top">
+<td class="ntext">b)</td>
+<td class="ntext" width="100%">Bestäm \ \cos{v}\  och \ \tan{v}\  om \ \sin{v}=\displaystyle \frac{3}{10}\  och \,v\, ligger i den andra kvadranten.</td>
+</tr>
+<tr align="left" valign="top">
+<td class="ntext">c)</td>
+<td class="ntext" width="100%">Bestäm \ \sin{v}\  och \ \cos{v}\  om \ \tan{v}=3\  och \ \pi \leq v \leq \displaystyle \frac{3\pi}{2}\,.</td>
+</tr>
+<tr><td height="5px"/></tr>
 </table>
 </div>
+<div class="svar">
+<table width="100%" cellspacing="10px">
+<tr align="left">
+<td class="ntext">a)</td>
+<td class="ntext" width="100%">\sin{v}=-\displaystyle \frac{\sqrt{7}}{4}\quad och \quad\tan{v}=-\displaystyle \frac{\sqrt{7}}{3}\,.</td>
+</tr>
+<tr><td height="5px"/></tr>
+<tr align="left">
+<td class="ntext">b)</td>
+<td class="ntext" width="100%">\cos{v}=-\displaystyle \frac{\sqrt{91}}{10}\quad och \quad\tan{v}=-\displaystyle \frac{3}{\sqrt{91}}\,.</td>
+</tr>
+<tr><td height="5px"/></tr>
+<tr align="left">
+<td class="ntext">c)</td>
+<td class="ntext" width="50%">\sin{v}=-\displaystyle \frac{3}{\sqrt{10}}\quad och \quad\cos{v}=-\displaystyle \frac{1}{\sqrt{10}}\,.</td>
+</tr>
+<tr><td height="5px"/></tr>
+</table>
 </div>
-<div class=NavFrame style="CLEAR: both">
+==Övning 4.3:7==
-<div class=NavHead>L&ouml;sning c)&nbsp;</DIV>
+<div class="ovning">
-<div class=NavContent>
+Bestäm $\ \sin{(x+y)}\ $ om
-Lösning till delfråga c)
+<table width="100%" cellspacing="10px">
-<table width="100%">
+<tr align="left">
-<tr>
+<td class="ntext">a)</td>
-<td align="center">
+<td class="ntext" width="100%">\sin{x}=\displaystyle \frac{2}{3}\,, \ \sin{y}=\displaystyle \frac{1}{3}\  och \,x\,, \,y\, är vinklar i första kvadranten.</td>
-[[Bild:4_1_7c.gif]]
-</td>
 </tr>
+<tr align="left">
+<td class="ntext">b)</td>
+<td class="ntext" width="100%">\cos{x}=\displaystyle \frac{2}{5}\,, \ \cos{y}=\displaystyle \frac{3}{5}\  och \,x\,, \,y\, är vinklar i första kvadranten.</td>
+</tr>
+<tr><td height="5px"/></tr>
 </table>
 </div>
+<div class="svar">
+<table width="100%" cellspacing="10px">
+<tr align="left">
+<td class="ntext">a)</td>
+<td class="ntext" width="100%">\sin{(x+y)}=\displaystyle \frac{4\sqrt{2}+\sqrt{5}}{9}</td>
+</tr>
+<tr align="left">
+<td class="ntext">b)</td>
+<td class="ntext" width="100%">\sin{(x+y)}=\displaystyle \frac{3\sqrt{21}+8}{25}</td>
+</tr>
+<tr><td height="5px"/></tr>
+</table>
 </div>
-<div class=NavFrame style="CLEAR: both">
+==Övning 4.3:8==
-<div class=NavHead>L&ouml;sning d)&nbsp;</DIV>
+<div class="ovning">
-<div class=NavContent>
+Visa f&ouml;ljande trigonometriska samband
-Lösning till delfråga d)
+<table width="100%" cellspacing="10px">
-<table width="100%">
+<tr align="left">
-<tr>
+<td class="ntext>a)</td>
-<td align="center">
+<td class="ntext width="100%">\tan^2v=\displaystyle\frac{\sin^2v}{1-\sin^2v}</td>
-[[Bild:4_1_7d.gif]]
+</tr>
-</td>
+<tr align="left">
+<td class="ntext>b)</td>
+<td class="ntext width="100%">\displaystyle \frac{1}{\cos v}-\tan v=\frac{\cos v}{1+\sin v}</td>
+</tr>
+<tr align="left">
+<td class="ntext>c)</td>
+<td class="ntext width="100%">\tan\displaystyle\frac{u}{2}=\frac{\sin u}{1+\cos u}</td>
+</tr>
+<tr align="left">
+<td class="ntext>d)</td>
+<td class="ntext width="100%">\displaystyle\frac{\cos (u+v)}{\cos u \cos v}= 1- \tan u \tan v</td>
 </tr>
 </table>
 </div>
+<div class="svar">
+<table width="100%" cellspacing="10px">
+<tr align="left">
+<td class="ntext">Se lösningen i webmaterialet när
+du loggat in till kursen</td>
+</tr>
+<tr><td height="5px"/></tr>
+</table>
 </div>
-==Övning 4.1:8==
+==Övning 4.3:9==
 <div class="ovning">
-Hur många varv snurrar ett hjul med radie 50 cm när det rullar 10m?
+<table width="100%" cellspacing="10px">
+<tr align="left">
+<td class="ntext>
+Visa "Feynmans likhet"
+\cos 20^\circ \cdot \cos 40^\circ \cdot \cos 80^\circ = \displaystyle\frac{1}{8}\,\mbox{.}
+(Ledtr&aring;d: Anv&auml;nd formeln f&ouml;r dubbla vinkeln på \,\sin 160^\circ\,.)
+</td>
+</tr>
+</table>
 </div>
-<div class=NavFrame style="CLEAR: both">
+<div class="svar">
-<div class=NavHead>Facit&nbsp;</div>
-<div class=NavContent>
 <table width="100%" cellspacing="10px">
+<tr align="left">
+<td class="ntext">Se lösningen i webmaterialet när
+du loggat in till kursen</td>
+</tr>
 <tr><td height="5px"/></tr>
+</table>
+</div>
+==&Ouml;vning 4.4:1==
+<div class="ovning">
+För vilka vinklar \,v\,, där \,0 \leq v\leq 2\pi\,, gäller att
+<table width="100%" cellspacing="10px">
 <tr align="left">
-<td class="ntext" width="100%">
+<td class="ntext">a)</td>
-$\displaystyle \frac{10}{\pi}\textrm{ varv }\approx 3,2 \textrm{ varv} $ </td>
+<td class="ntext" width="50%">\sin{v}=\displaystyle \frac{1}{2}</td>
+<td class="ntext">b)</td>
+<td class="ntext" width="50%">$\cos{v}=\displaystyle \frac{1}{2}$</td>
+</tr>
+<tr align="left">
+<td class="ntext">c)</td>
+<td class="ntext" width="50%">$\sin{v}=1$</td>
+<td class="ntext">d)</td>
+<td class="ntext" width="50%">$\tan{v}=1$</td>
+</tr>
+<tr align="left">
+<td class="ntext">e)</td>
+<td class="ntext" width="50%">$\cos{v}=2$</td>
+<td class="ntext">f)</td>
+<td class="ntext" width="50%">$\sin{v}=-\displaystyle \frac{1}{2}$</td>
+</tr>
+<tr align="left">
+<td class="ntext">g)</td>
+<td class="ntext" width="50%">$\tan{v}=-\displaystyle \frac{1}{\sqrt{3}}$</td>
 </tr>
 <tr><td height="5px"/></tr>
 </table>
 </div>
+<div class="svar">
+<table width="100%" cellspacing="10px">
+<tr align="left">
+<td class="ntext">a)</td>
+<td class="ntext" width="50%">\displaystyle v=\frac{\pi}{6}\,, \,\displaystyle v=\frac{5\pi}{6}</td>
+<td class="ntext">b)</td>
+<td class="ntext" width="50%">\displaystyle v=\frac{\pi}{3}\,, \,\displaystyle v=\frac{5\pi}{3}</td>
+</tr>
+<tr align="left">
+<td class="ntext">c)</td>
+<td class="ntext" width="50%">\displaystyle v=\frac{\pi}{2}</td>
+<td class="ntext">d)</td>
+<td class="ntext" width="50%">\displaystyle v=\frac{\pi}{4}\,, \,\displaystyle v=\frac{5\pi}{4}</td>
+</tr>
+<tr align="left">
+<td class="ntext">e)</td>
+<td class="ntext" width="50%">lösning saknas</td>
+<td class="ntext">f)</td>
+<td class="ntext" width="50%">\displaystyle v=\frac{11\pi}{6}\,, \,\displaystyle v=\frac{7\pi}{6}</td>
+</tr>
+<tr align="left">
+<td class="ntext">g)</td>
+<td class="ntext" width="50%">\displaystyle v=\frac{5\pi}{6}\,, \,\displaystyle v=\frac{11\pi}{6}</td>
+</tr>
+<tr><td height="5px"/></tr>
+</table>
 </div>
-<div class=NavFrame style="CLEAR: both">
+==&Ouml;vning 4.4:2==
-<div class=NavHead>L&ouml;sning </div>
+<div class="ovning">
-<div class=NavContent>
+L&ouml;s ekvationen
-<table width="100%">
+<table width="100%" cellspacing="10px">
-<tr>
+<tr align="left">
-<td align="center">
+<td class="ntext">a)</td>
-[[Bild:4_1_8.gif]]
+<td class="ntext" width="33%">\sin{x}=\displaystyle \frac{\sqrt{3}}{2}</td>
-</td>
+<td class="ntext">b)</td>
+<td class="ntext" width="33%">\cos{x}=\displaystyle \frac{1}{2} </td>
+<td class="ntext">c)</td>
+<td class="ntext" width="33%">\sin{x}=0</td>
 </tr>
+<tr align="left">
+<td class="ntext">d)</td>
+<td class="ntext" width="33%">\sin{5x}=\displaystyle \frac{1}{\sqrt{2}} </td>
+<td class="ntext">e)</td>
+<td class="ntext" width="33%">\sin{5x}=\displaystyle \frac{1}{2}</td>
+<td class="ntext">f)</td>
+<td class="ntext" width="33%">\cos{3x}=-\displaystyle\frac{1}{\sqrt{2}}</td>
+</tr>
+<tr><td height="5px"/></tr>
 </table>
 </div>
+<div class="svar">
+<table width="100%" cellspacing="10px">
+<tr align="left">
+<td class="ntext">a)</td>
+<td class="ntext" width="33%">
+$\left\{\eqalign{
+x&=\displaystyle\frac{\pi}{3}+2n\pi\cr
+x&=\displaystyle\frac{2\pi}{3}+2n\pi  } \right.$
+</td>
+<td class="ntext">b)</td>
+<td class="ntext" width="33%">
+$\left\{\eqalign{
+x&=\displaystyle\frac{\pi}{3}+2n\pi\cr
+x&=\displaystyle\frac{5\pi}{3}+2n\pi  } \right.$
+</td>
+<td class="ntext">c)</td>
+<td class="ntext" width="33%">
+x=n\pi</td>
+</tr>
+<tr align="left">
+<td class="ntext">d)</td>
+<td class="ntext" width="33%">
+$\left\{\eqalign{
+x&=\displaystyle\frac{\pi}{20}+\displaystyle\frac{2n\pi}{5}\cr
+x&=\displaystyle\frac{3\pi}{20}+\displaystyle\frac{2n\pi}{5}  } \right.$
+</td>
+<td class="ntext">e)</td>
+<td class="ntext" width="33%">
+$\left\{\eqalign{
+x&=\displaystyle\frac{\pi}{30}+\displaystyle\frac{2n\pi}{5}\cr
+x&=\displaystyle\frac{\pi}{6}+\displaystyle\frac{2n\pi}{5}} \right.$
+</td>
+<td class="ntext">f)</td>
+<td class="ntext" width="33%">
+$\left\{\eqalign{
+x&=\displaystyle\frac{\pi}{4}+\displaystyle\frac{2n\pi}{3}\cr
+x&=\displaystyle\frac{5\pi}{12}+\displaystyle\frac{2n\pi}{3}} \right.$
+</td>
+</tr>
+<tr><td height="5px"/></tr>
+</table>
 </div>
-==Övning 4.1:9==
+==&Ouml;vning 4.4:3==
 <div class="ovning">
-På en klocka är sekundvisaren 8 cm lång. Hur stor area sveper den över på 10 sekunder?
+Lös ekvationen
+<table width="100%" cellspacing="10px">
+<tr align="left">
+<td class="ntext">a)</td>
+<td class="ntext" width="50%">\cos{x}=\cos{\displaystyle \frac{\pi}{6}}</td>
+<td class="ntext">b)</td>
+<td class="ntext" width="50%">\sin{x}=\sin{\displaystyle \frac{\pi}{5}}</td>
+</tr>
+<tr align="left">
+<td class="ntext">c)</td>
+<td class="ntext" width="50%">\sin{(x+40^\circ)}=\sin{65^\circ}</td>
+<td class="ntext">d)</td>
+<td class="ntext" width="50%">\sin{3x}=\sin{15^\circ}</td>
+</tr>
+<tr><td height="5px"/></tr>
+</table>
 </div>
-<div class=NavFrame style="CLEAR: both">
+<div class="svar">
-<div class=NavHead>Facit&nbsp;</div>
-<div class=NavContent>
 <table width="100%" cellspacing="10px">
-<tr><td height="5px"/></tr>
 <tr align="left">
-<td class="ntext" width="100%">$\displaystyle \frac{32\pi}{3} \textrm{ cm}^2 \approx 33,5 \textrm{ cm}^2$</td>
+<td class="ntext">a)</td>
+<td class="ntext" width="50%">
+$\left\{\eqalign{
+x&=\displaystyle\frac{\pi}{6}+2n\pi\cr
+x&=\displaystyle\frac{11\pi}{6}+2n\pi
+}\right.$
+</td>
+<td class="ntext">b)</td>
+<td class="ntext" width="50%">
+$\left\{\eqalign{
+x&=\displaystyle\frac{\pi}{5}+2n\pi\cr
+x&=\displaystyle\frac{4\pi}{5}+2n\pi
+}\right.$
+</td>
+</tr>
+<tr align="left">
+<td class="ntext">c)</td>
+<td class="ntext" width="50%">
+$\left\{\eqalign{
+x&=25^\circ + n\cdot 360^\circ\cr
+x&=75^\circ + n\cdot 360^\circ
+}\right.$
+</td>
+<td class="ntext">d)</td>
+<td class="ntext" width="50%">
+$\left\{\eqalign{
+x&=5^\circ + n \cdot 120^\circ \cr
+x&= 55^\circ + n \cdot 120^\circ
+}\right.$
+</td>
 </tr>
 <tr><td height="5px"/></tr>
 </table>
 </div>
+==&Ouml;vning 4.4:4==
+<div class="ovning">
+Bestäm de vinklar \,v\, i intervallet \,0^\circ \leq v \leq 360^\circ\, som uppfyller \ \cos{\left(2v+10^\circ\right)}=\cos{110^\circ}\,.
 </div>
-<div class=NavFrame style="CLEAR: both">
+<div class="svar">
-<div class=NavHead>L&ouml;sning </div>
+<table width="100%" cellpadding="10px">
-<div class=NavContent>
-<table width="100%">
 <tr>
-<td align="center">
+<td align="left">
-[[Bild:4_1_9.gif]]
+v_1=50^\circ, \ \ v_2=120^\circ, \ \ v_3=230^\circ\ \  och \ \ v_4=300^\circ
 </td>
 </tr>
 </table>
-</div>
 </div>
-==Övning 4.1:10==
+==&Ouml;vning 4.4:5==
 <div class="ovning">
-En 5,4 m lång tvättlina hänger mellan två vertikala träd på 4,8 m avstånd från varandra. Linans ena ände är fäst 0,6 m högre än den andra änden, och 1,2 m från trädet där linan har sin lägre infästning hänger en kavaj på en galge. Bestäm hur mycket under den nedre infästningspunkten som galgen hänger (dvs. avståndet \,x\, i figuren).
+Lös ekvationen
 <table width="100%" cellspacing="10px">
-<tr><td height="5px"/></tr>
+<tr align="left">
-<tr align="center">
+<td class="ntext">a)</td>
-<td class="ntext" width="100%">BILD</td>
+<td class="ntext" width="50%">\sin{3x}=\sin{x}</td>
+<td class="ntext">b)</td>
+<td class="ntext" width="50%">\tan{x}=\tan{4x}</td>
+</tr>
+<tr align="left">
+<td class="ntext">c)</td>
+<td class="ntext" width="50%">\cos{5x}=\cos(x+\pi/5)</td>
 </tr>
 <tr><td height="5px"/></tr>
 </table>
+</div>
+<div class="svar">
+<table width="100%" cellspacing="10px">
+<tr align="left">
+<td class="ntext">a)</td>
+<td class="ntext" width="50%">
+$\left\{\eqalign{
+x&=n\pi\cr
+x&=\displaystyle \frac{\pi}{4}+\displaystyle \frac{n\pi}{2}
+}\right.$
+</td>
+<td class="ntext">b)</td>
+<td class="ntext" width="50%">x=\displaystyle \frac{n\pi}{3}</td>
+</tr>
+<tr align="left">
+<td class="ntext">c)</td>
+<td class="ntext" width="50%">
+$\left\{\eqalign{
+x&=\displaystyle \frac{\pi}{20}+\displaystyle \frac{n\pi}{2}\cr
+x&=-\displaystyle \frac{\pi}{30}+\displaystyle \frac{n\pi}{3}
+}\right.$
+</td>
+</tr>
+<tr><td height="5px"/></tr>
+</table>
 </div>
-<div class=NavFrame style="CLEAR: both">
+==&Ouml;vning 4.4:6==
-<div class=NavHead>Facit&nbsp;</div>
+<div class="ovning">
-<div class=NavContent>
+Lös ekvationen
 <table width="100%" cellspacing="10px">
+<tr align="left">
+<td class="ntext">a)</td>
+<td class="ntext" width="50%">\sin x\cdot \cos 3x = 2\sin x</td>
+<td class="ntext">b)</td>
+<td class="ntext" width="50%">\sqrt{2}\sin{x}\cos{x}=\cos{x}</td>
+</tr>
+<tr align="left">
+<td class="ntext">c)</td>
+<td class="ntext" width="50%">\sin 2x = -\sin x</td>
+</tr>
 <tr><td height="5px"/></tr>
+</table>
+</div>
+<div class="svar">
+<table width="100%" cellspacing="10px">
 <tr align="left">
-<td class="ntext" width="100%">$x=9$ dm</td>
+<td class="ntext">a)</td>
+<td class="ntext" width="50%">
+$x=n\pi$
+</td>
+<td class="ntext">b)</td>
+<td class="ntext" width="50%">
+$\left\{\eqalign{
+x&=\displaystyle \frac{\pi}{4}+2n\pi\cr
+x&=\displaystyle \frac{\pi}{2}+n\pi\cr
+x&=\displaystyle \frac{3\pi}{4}+2n\pi}\right.$
+</td>
+</tr>
+<tr align="left">
+<td class="ntext">c)</td>
+<td class="ntext" width="50%">
+$\left\{\eqalign{
+x&=\displaystyle \frac{2n\pi}{3}\cr
+x&=\displaystyle \pi + 2n\pi\cr
+}\right.$
+</td>
 </tr>
 <tr><td height="5px"/></tr>
 </table>
 </div>
+==&Ouml;vning 4.4:7==
+<div class="ovning">
+Lös ekvationen
+<table width="100%" cellspacing="10px">
+<tr align="left">
+<td class="ntext">a)</td>
+<td class="ntext" width="50%">2\sin^2{x}+\sin{x}=1</td>
+<td class="ntext">b)</td>
+<td class="ntext" width="50%">2\sin^2{x}-3\cos{x}=0</td>
+</tr>
+<tr align="left">
+<td class="ntext">c)</td>
+<td class="ntext" width="50%">\cos{3x}=\sin{4x}</td>
+</tr>
+<tr><td height="5px"/></tr>
+</table>
 </div>
-<div class=NavFrame style="CLEAR: both">
+<div class="svar">
-<div class=NavHead>L&ouml;sning </div>
+<table width="100%" cellspacing="10px">
-<div class=NavContent>
+<tr align="left">
-<table width="100%">
+<td class="ntext">a)</td>
-<tr>
+<td class="ntext" width="50%">
-<td align="center">
+$\left\{ \matrix{
-[[Bild:4_1_10-1(5).gif]]
+x=\displaystyle \frac{\pi}{6}+2n\pi\cr
+x=\displaystyle \frac{5\pi}{6}+2n\pi\cr
+x=\displaystyle \frac{3\pi}{2}+2n\pi
+}\right.$
 </td>
+<td class="ntext">b)</td>
+<td class="ntext" width="50%">x=\pm \displaystyle \frac{\pi}{3} + 2n\pi </td>
 </tr>
-<tr>
+<tr align="left">
-<td align="center">
+<td class="ntext">c)</td>
-[[Bild:4_1_10-2(5).gif]]
+<td class="ntext" width="50%">
+$\left\{ \matrix{
+x=\displaystyle \frac{\pi}{2}+2n\pi\cr
+x=\displaystyle \frac{\pi}{14}+\displaystyle \frac{2n\pi}{7}
+}\right.$
 </td>
 </tr>
-<tr>
+<tr><td height="5px"/></tr>
-<td align="center">
+</table>
-[[Bild:4_1_10-3(5).gif]]
+</div>
-</td>
+==&Ouml;vning 4.4:8==
+<div class="ovning">
+Lös ekvationen
+<table width="100%" cellspacing="10px">
+<tr align="left">
+<td class="ntext">a)</td>
+<td class="ntext" width="50%">\sin{2x}=\sqrt{2}\cos{x}</td>
+<td class="ntext">b)</td>
+<td class="ntext" width="50%">\sin{x}=\sqrt{3}\cos{x}</td>
 </tr>
-<tr>
+<tr align="left">
-<td align="center">
+<td class="ntext">c)</td>
-[[Bild:4_1_10-4(5).gif]]
+<td class="ntext" width="50%">$\displaystyle \frac{1}{\cos^2{x}}=1-\tan{x}$</td>
+</tr>
+<tr><td height="5px"/></tr>
+</table>
+</div>
+<div class="svar">
+<table width="100%" cellspacing="10px">
+<tr align="left">
+<td class="ntext">a)</td>
+<td class="ntext" width="50%">
+$\left\{\eqalign{
+x&=\displaystyle \frac{\pi}{4}+2n\pi\cr
+x&=\displaystyle \frac{\pi}{2}+n\pi\cr
+x&=\displaystyle \frac{3\pi}{4}+2n\pi
+}\right.$
 </td>
+<td class="ntext">b)</td>
+<td class="ntext" width="50%">x=\displaystyle \frac{\pi}{3}+n\pi</td>
 </tr>
-<tr>
+<tr align="left">
-<td align="center">
+<td class="ntext">c)</td>
-[[Bild:4_1_10-5(5).gif]]
+<td class="ntext" width="50%">
+$\left\{\eqalign{
+x&=n\pi\cr
+x&=\displaystyle \frac{3\pi}{4}+n\pi
+}\right.$
 </td>
 </tr>
+<tr><td height="5px"/></tr>
 </table>
-</div>
 </div>

Övn 4

Sommarmatte 1

Nuvarande version

[redigera] Övning 4.1:1

[redigera] Övning 4.1:2

[redigera] Övning 4.1:3

[redigera] Övning 4.1:4

[redigera] Övning 4.1:5

[redigera] Övning 4.1:6

[redigera] Övning 4.1:7

[redigera] Övning 4.1:8

[redigera] Övning 4.1:9

[redigera] Övning 4.1:10

[redigera] Övning 4.2:1

[redigera] Övning 4.2:2

[redigera] Övning 4.2:3

[redigera] Övning 4.2:4

[redigera] Övning 4.2:5

[redigera] Övning 4.2:6

[redigera] Övning 4.2:7

[redigera] Övning 4.2:8

[redigera] Övning 4.2:9

[redigera] Övning 4.3:1

[redigera] Övning 4.3:2

[redigera] Övning 4.3:3

[redigera] Övning 4.3:4

[redigera] Övning 4.3:5

[redigera] Övning 4.3:6

[redigera] Övning 4.3:7

[redigera] Övning 4.3:8

[redigera] Övning 4.3:9

[redigera] Övning 4.4:1

[redigera] Övning 4.4:2

[redigera] Övning 4.4:3

[redigera] Övning 4.4:4

[redigera] Övning 4.4:5

[redigera] Övning 4.4:6

[redigera] Övning 4.4:7

[redigera] Övning 4.4:8

Visningar

Personliga verktyg

Navigering

Sök

Verktygslåda