Övn 2.3
Sommarmatte 1
(Skillnad mellan versioner)
Versionen från 21 juni 2007 kl. 15.08 (redigera) KTH.SE:u1xsetv1 (Diskussion | bidrag) (Tar bort sidans innehåll) ← Gå till föregående ändring |
Versionen från 16 juli 2007 kl. 07.57 (redigera) (ogör) KTH.SE:u1zpa8nw (Diskussion | bidrag) Gå till nästa ändring → |
||
Rad 1: | Rad 1: | ||
+ | __NOTOC__ | ||
+ | ==Övning 2.3:1== | ||
+ | <div class="ovning"> | ||
+ | Kvadratkomplettera följande uttryck | ||
+ | <table width="100%" cellspacing="10px"> | ||
+ | <tr align="left"> | ||
+ | <td class="ntext">a)</td> | ||
+ | <td class="ntext" width="25%">$x^2-2x$</td> | ||
+ | <td class="ntext">b)</td> | ||
+ | <td class="ntext" width="25%">$x^2+2x-1$</td> | ||
+ | <td class="ntext">c)</td> | ||
+ | <td class="ntext" width="25%">$5+2x-x^2$</td> | ||
+ | <td class="ntext">d)</td> | ||
+ | <td class="ntext" width="25%">$x^2+5x+3$</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr><td height="5px"/></tr> | ||
+ | </table> | ||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | ==Övning 2.3:2== | ||
+ | <div class="ovning"> | ||
+ | Lös följande andragradsekvationer med kvadratkomplettering | ||
+ | <table width="100%" cellspacing="10px"> | ||
+ | <tr align="left"> | ||
+ | <td class="ntext">a)</td> | ||
+ | <td class="ntext" width="33%">$x^2-4x+3=0$</td> | ||
+ | <td class="ntext">b)</td> | ||
+ | <td class="ntext" width="33%">$y^2+2y-15=0$</td> | ||
+ | <td class="ntext">c)</td> | ||
+ | <td class="ntext" width="33%">$y^2+3y+4=0$</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr align="left"> | ||
+ | <td class="ntext">d)</td> | ||
+ | <td class="ntext" width="33%">$4x^2-28x+13=0$</td> | ||
+ | <td class="ntext">e)</td> | ||
+ | <td class="ntext" width="33%">$5x^2+2x-3=0$</td> | ||
+ | <td class="ntext">f)</td> | ||
+ | <td class="ntext" width="33%">$3x^2-10x+8=0$</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr><td height="5px"/></tr> | ||
+ | </table> | ||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | ==Övning 2.3:3== | ||
+ | <div class="ovning"> | ||
+ | Lös följande ekvationer direkt | ||
+ | <table width="100%" cellspacing="10px"> | ||
+ | <tr align="left"> | ||
+ | <td class="ntext">a)</td> | ||
+ | <td class="ntext" width="50%">$x(x+3)=0$</td> | ||
+ | <td class="ntext">b)</td> | ||
+ | <td class="ntext" width="50%">$(x-3)(x+5)=0$</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr align="left"> | ||
+ | <td class="ntext">c)</td> | ||
+ | <td class="ntext" width="50%">$5(3x-2)(x+8)=0$</td> | ||
+ | <td class="ntext">d)</td> | ||
+ | <td class="ntext" width="50%">$x(x+3)-x(2x-9)=0$</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr align="left"> | ||
+ | <td class="ntext">e)</td> | ||
+ | <td class="ntext" width="50%">$(x+3)(x-1)-(x+3)(2x-9)=0$</td> | ||
+ | <td class="ntext">f)</td> | ||
+ | <td class="ntext" width="50%">$x(x^2-2x)+x(2-x)=0$</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr><td height="5px"/></tr> | ||
+ | </table> | ||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | ==Övning 2.3:4== | ||
+ | <div class="ovning"> | ||
+ | Bestäm en andragradsekvation som har rötterna | ||
+ | <table width="100%" cellspacing="10px"> | ||
+ | <tr align="left"> | ||
+ | <td class="ntext">a)</td> | ||
+ | <td class="ntext" width="100%">$-1\ $ och $\ 2$</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr align="left"> | ||
+ | <td class="ntext">b)</td> | ||
+ | <td class="ntext" width="100%">$1+\sqrt{3}\ $ och $\ 1-\sqrt{3}$</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr align="left"> | ||
+ | <td class="ntext">c)</td> | ||
+ | <td class="ntext" width="100%">$3\ $ och $\ \sqrt{3}$</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr><td height="5px"/></tr> | ||
+ | </table> | ||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | ==Övning 2.3:5== | ||
+ | <div class="ovning"> | ||
+ | <table width="100%" cellspacing="10px"> | ||
+ | <tr align="left"> | ||
+ | <td class="ntext">a)</td> | ||
+ | <td class="ntext" width="100%">Bestäm en andragradsekvation som bara har $\,-7\,$ som rot.</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td class="ntext">b)</td> | ||
+ | <td class="ntext" width="100%">Bestäm ett värde på $\,x\,$ som gör att uttrycket $\,4x^2-28x+48\,$ är negativt.</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td class="ntext">c)</td> | ||
+ | <td class="ntext" width="100%">Ekvationen $\,x^2+4x+b=0\,$ har en rot $\,x=1\,$. Bestäm värdet på konstanten $\,b\,$.</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr><td height="5px"/></tr> | ||
+ | </table> | ||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | ==Övning 2.3:6== | ||
+ | <div class="ovning"> | ||
+ | Bestäm det minsta värde som följande polynom antar | ||
+ | <table width="100%" cellspacing="10px"> | ||
+ | <tr align="left"> | ||
+ | <td class="ntext">a)</td> | ||
+ | <td class="ntext" width="33%">$x^2-2x+1$</td> | ||
+ | <td class="ntext">b)</td> | ||
+ | <td class="ntext" width="33%">$x^2-4x+2$</td> | ||
+ | <td class="ntext">c)</td> | ||
+ | <td class="ntext" width="33%">$x^2-5x+7$</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr><td height="5px"/></tr> | ||
+ | </table> | ||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | ==Övning 2.3:7== | ||
+ | <div class="ovning"> | ||
+ | Bestäm det största värde som följande polynom antar | ||
+ | <table width="100%" cellspacing="10px"> | ||
+ | <tr align="left"> | ||
+ | <td class="ntext">a)</td> | ||
+ | <td class="ntext" width="33%">$1-x^2$</td> | ||
+ | <td class="ntext">b)</td> | ||
+ | <td class="ntext" width="33%">$-x^2+3x-4$</td> | ||
+ | <td class="ntext">c)</td> | ||
+ | <td class="ntext" width="33%">$x^2+x+1$</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr><td height="5px"/></tr> | ||
+ | </table> | ||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | ==Övning 2.3:8== | ||
+ | <div class="ovning"> | ||
+ | Skissera grafen till följande funktioner | ||
+ | <table width="100%" cellspacing="10px"> | ||
+ | <tr align="left"> | ||
+ | <td class="ntext">a)</td> | ||
+ | <td class="ntext" width="33%">$f(x)=x^2+1$</td> | ||
+ | <td class="ntext">b)</td> | ||
+ | <td class="ntext" width="33%">$f(x)=(x-1)^2+2$</td> | ||
+ | <td class="ntext">c)</td> | ||
+ | <td class="ntext" width="33%">$f(x)=x^2-6x+11$</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr><td height="5px"/></tr> | ||
+ | </table> | ||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | ==Övning 2.3:9== | ||
+ | <div class="ovning"> | ||
+ | Hitta alla skärningspunkter mellan x-axeln och kurvan | ||
+ | <table width="100%" cellspacing="10px"> | ||
+ | <tr align="left"> | ||
+ | <td class="ntext">a)</td> | ||
+ | <td class="ntext" width="33%">$y=x^2-1$</td> | ||
+ | <td class="ntext">b)</td> | ||
+ | <td class="ntext" width="33%">$y=x^2-5x+6$</td> | ||
+ | <td class="ntext">c)</td> | ||
+ | <td class="ntext" width="33%">$y=3x^2-12x+9$</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr><td height="5px"/></tr> | ||
+ | </table> | ||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | ==Övning 2.3:10== | ||
+ | <div class="ovning"> | ||
+ | Rita in i ett ''xy''-plan alla punkter vars koordinater $\,(x,y)\,$ uppfyller | ||
+ | <table width="100%" cellspacing="10px"> | ||
+ | <tr align="left"> | ||
+ | <td class="ntext">a)</td> | ||
+ | <td class="ntext" width="50%">$y \geq x^2\ $ och $\ y \leq 1 $</td> | ||
+ | <td class="ntext">b)</td> | ||
+ | <td class="ntext" width="50%">$y \leq 1-x^2\ $ och $\ x \geq 2y-3 $</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr align="left"> | ||
+ | <td class="ntext">c)</td> | ||
+ | <td class="ntext" width="50%">$1 \geq x \geq y^2 $</td> | ||
+ | <td class="ntext">d)</td> | ||
+ | <td class="ntext" width="50%">$x^2 \leq y \leq x $</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr><td height="5px"/></tr> | ||
+ | </table> | ||
+ | </div> |
Versionen från 16 juli 2007 kl. 07.57
Övning 2.3:1
Kvadratkomplettera följande uttryck
a) | $x^2-2x$ | b) | $x^2+2x-1$ | c) | $5+2x-x^2$ | d) | $x^2+5x+3$ |
Övning 2.3:2
Lös följande andragradsekvationer med kvadratkomplettering
a) | $x^2-4x+3=0$ | b) | $y^2+2y-15=0$ | c) | $y^2+3y+4=0$ |
d) | $4x^2-28x+13=0$ | e) | $5x^2+2x-3=0$ | f) | $3x^2-10x+8=0$ |
Övning 2.3:3
Lös följande ekvationer direkt
a) | $x(x+3)=0$ | b) | $(x-3)(x+5)=0$ |
c) | $5(3x-2)(x+8)=0$ | d) | $x(x+3)-x(2x-9)=0$ |
e) | $(x+3)(x-1)-(x+3)(2x-9)=0$ | f) | $x(x^2-2x)+x(2-x)=0$ |
Övning 2.3:4
Bestäm en andragradsekvation som har rötterna
a) | $-1\ $ och $\ 2$ |
b) | $1+\sqrt{3}\ $ och $\ 1-\sqrt{3}$ |
c) | $3\ $ och $\ \sqrt{3}$ |
Övning 2.3:5
a) | Bestäm en andragradsekvation som bara har $\,-7\,$ som rot. |
b) | Bestäm ett värde på $\,x\,$ som gör att uttrycket $\,4x^2-28x+48\,$ är negativt. |
c) | Ekvationen $\,x^2+4x+b=0\,$ har en rot $\,x=1\,$. Bestäm värdet på konstanten $\,b\,$. |
Övning 2.3:6
Bestäm det minsta värde som följande polynom antar
a) | $x^2-2x+1$ | b) | $x^2-4x+2$ | c) | $x^2-5x+7$ |
Övning 2.3:7
Bestäm det största värde som följande polynom antar
a) | $1-x^2$ | b) | $-x^2+3x-4$ | c) | $x^2+x+1$ |
Övning 2.3:8
Skissera grafen till följande funktioner
a) | $f(x)=x^2+1$ | b) | $f(x)=(x-1)^2+2$ | c) | $f(x)=x^2-6x+11$ |
Övning 2.3:9
Hitta alla skärningspunkter mellan x-axeln och kurvan
a) | $y=x^2-1$ | b) | $y=x^2-5x+6$ | c) | $y=3x^2-12x+9$ |
Övning 2.3:10
Rita in i ett xy-plan alla punkter vars koordinater $\,(x,y)\,$ uppfyller
a) | $y \geq x^2\ $ och $\ y \leq 1 $ | b) | $y \leq 1-x^2\ $ och $\ x \geq 2y-3 $ |
c) | $1 \geq x \geq y^2 $ | d) | $x^2 \leq y \leq x $ |