1.3 Potenser
Sommarmatte 1
Versionen från 20 april 2007 kl. 13.12 (redigera) Safia (Diskussion | bidrag) ← Gå till föregående ändring |
Versionen från 20 april 2007 kl. 13.26 (redigera) (ogör) Safia (Diskussion | bidrag) Gå till nästa ändring → |
||
Rad 517: | Rad 517: | ||
Om basen i en potens är större är än $1$ så blir potensen större ju större exponenten är. Är däremot basen mellan $0$ och $1$ så blir potensen mindre istället när exponenten växer. | Om basen i en potens är större är än $1$ så blir potensen större ju större exponenten är. Är däremot basen mellan $0$ och $1$ så blir potensen mindre istället när exponenten växer. | ||
- | {| BORDER="1" CELLPADDING="5" CELLSPACING="0" ALIGN="center" | + | <div class="exempel"> |
- | !width= "1000" STYLE="background:#efefef;" |EXEMPEL 9 | + | '''Exempel 9''' |
- | |- | + | <br> |
- | | | + | <br> |
- | a) $\quad 3^{5/6} > 3^{3/4}\quad$ eftersom basen $3$ är större än $1$ och den första exponenten $5/6$ är större än den andra exponenten $3/4$. | + | <ol type="a"> |
+ | <li>$\quad 3^{5/6} > 3^{3/4}\quad$ eftersom basen $3$ är större än $1$ och den första exponenten $5/6$ är större än den andra exponenten $3/4$. | ||
+ | <br> | ||
+ | <br> | ||
+ | <li>$ \quad 3^{-3/4} > 3^{-5/6}\quad$ eftersom basen är större än $1$ och exponenterna uppfyller $ -3/4 > - 5/6$. | ||
+ | <br> | ||
+ | <br> | ||
+ | <li>$ \quad 0{,}3^5 < 0{,}3^4 \quad$ eftersom basen $ 0{,}3$ är mellan $0$ och $1$ och $5 > 4$. | ||
- | + | </ol> | |
- | b) $ \quad 3^{-3/4} > 3^{-5/6}\quad$ eftersom basen är större än $1$ och exponenterna uppfyller $ -3/4 > - 5/6$. | + | </div> |
- | + | ||
- | + | ||
- | c) $ \quad 0{,}3^5 < 0{,}3^4 \quad$ eftersom basen $ 0{,}3$ är mellan $0$ och $1$ och $5 > 4$. | + | |
- | |} | + | |
Har en potens en positiv exponent så blir potensen större ju större basen är. Det motsatta gäller om exponenten är negativ, Då blir potensen mindre när basen blir större. | Har en potens en positiv exponent så blir potensen större ju större basen är. Det motsatta gäller om exponenten är negativ, Då blir potensen mindre när basen blir större. | ||
- | {| BORDER="1" CELLPADDING="5" CELLSPACING="0" ALIGN="center" | + | <div class="exempel"> |
- | !width= "1000" STYLE="background:#efefef;" |EXEMPEL 10 | + | '''Exempel 10''' |
- | |- | + | <br> |
- | | | + | <br> |
- | a) $\quad 5^{3/2} > 4^{3/2}\quad$ eftersom basen $5$ är större än basen $4$ och båda potenserna har samma positiva exponenten $3/2$. | + | <ol type="a"> |
- | + | <li>$\quad 5^{3/2} > 4^{3/2}\quad$ eftersom basen $5$ är större än basen $4$ och båda potenserna har samma positiva exponenten $3/2$. | |
- | + | <br> | |
- | b) $ \quad 2^{-5/3} > 3^{-5/3}\quad$ eftersom baserna uppfyller $2<3$ och potenserna har den negativa exponenten $-5/3$. | + | <br> |
- | + | <li>$ \quad 2^{-5/3} > 3^{-5/3}\quad$ eftersom baserna uppfyller $2<3$ och potenserna har den negativa exponenten $-5/3$. | |
- | |} | + | </ol> |
+ | </div> | ||
Rad 562: | Rad 566: | ||
- | {| BORDER="1" CELLPADDING="5" CELLSPACING="0" ALIGN="center" | + | <div class="exempel"> |
- | !width= "1000" STYLE="background:#efefef;"|EXEMPEL 11 | + | '''Exempel 11''' |
- | |- | + | <br> |
- | | | + | <br> |
+ | <ol type="a"> | ||
Avgör vilket tal som är störst av | Avgör vilket tal som är störst av | ||
- | + | <br> | |
- | + | <br> | |
- | + | <li>$ 25^{1/3} $ och $ 5^{3/4} $ | |
- | a) $ 25^{1/3} $ och $ 5^{3/4} $ | + | <br> |
- | + | <br> | |
- | + | ||
'''Lösning:''' | '''Lösning:''' | ||
- | + | <br> | |
+ | <br> | ||
Basen 25 kan skrivas om i termer av den andra basen $5$ genom att $25= 5\cdot 5= 5^2$. Därför är | Basen 25 kan skrivas om i termer av den andra basen $5$ genom att $25= 5\cdot 5= 5^2$. Därför är | ||
Rad 584: | Rad 589: | ||
eftersom $\displaystyle\frac{3}{4} > \displaystyle\frac{2}{3}$ och basen $5$ är större än $1$. | eftersom $\displaystyle\frac{3}{4} > \displaystyle\frac{2}{3}$ och basen $5$ är större än $1$. | ||
- | + | <br> | |
- | + | <br> | |
- | + | <li>$(\sqrt{8})^5 $ och $128$ | |
- | + | <br> | |
- | b) $(\sqrt{8})^5 $ och $128$ | + | <br> |
- | + | ||
- | + | ||
'''Lösning:''' | '''Lösning:''' | ||
- | + | <br> | |
+ | <br> | ||
Både $8$ och $128$ kan skrivas som potenser av $2$ | Både $8$ och $128$ kan skrivas som potenser av $2$ | ||
Rad 610: | Rad 614: | ||
i och med att $ \displaystyle\frac{15}{2} > \displaystyle\frac{14}{2}$ och basen $2$ är större än $1$. | i och med att $ \displaystyle\frac{15}{2} > \displaystyle\frac{14}{2}$ och basen $2$ är större än $1$. | ||
- | + | <br> | |
- | + | <br> | |
- | + | <li>$ (8^2)^{1/5} $ och $ (\sqrt{27})^{4/5}$ | |
- | + | <br> | |
- | c) $ (8^2)^{1/5} $ och $ (\sqrt{27})^{4/5}$ | + | <br> |
- | + | ||
- | + | ||
'''Lösning:''' | '''Lösning:''' | ||
- | + | <br> | |
+ | <br> | ||
Eftersom $8=2^3$ och $27=3^3$ aå kan ett första steg vara att förenkla och skriva talen som potenser av $2$ respektive $3$, | Eftersom $8=2^3$ och $27=3^3$ aå kan ett första steg vara att förenkla och skriva talen som potenser av $2$ respektive $3$, | ||
Rad 630: | Rad 633: | ||
eftersom $ 3>2$ och exponenten $\frac{6}{5}$ är positiv. | eftersom $ 3>2$ och exponenten $\frac{6}{5}$ är positiv. | ||
- | + | <br> | |
- | + | <br> | |
- | + | <li>$ 3^{1/3} $ och | |
- | + | ||
- | d) $ 3^{1/3} $ och | + | |
$ 2^{1/2}$ | $ 2^{1/2}$ | ||
- | + | <br> | |
- | + | <br> | |
'''Lösning:''' | '''Lösning:''' | ||
- | + | <br> | |
+ | <br> | ||
Vi skriver exponenterna med gemensam nämnare | Vi skriver exponenterna med gemensam nämnare | ||
Rad 655: | Rad 657: | ||
eftersom $ 9>8$ och exponenten $1/6$ är positiv. | eftersom $ 9>8$ och exponenten $1/6$ är positiv. | ||
- | + | </ol> | |
- | + | </div> | |
- | |} | + | |
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | {| BORDER="1" CELLPADDING="5" CELLSPACING="0" ALIGN="center" WIDTH="1000" | + | |
- | |- | + | |
|'''Råd för inläsning''' | |'''Råd för inläsning''' | ||
Versionen från 20 april 2007 kl. 13.26
x.x styckerubrikInnehåll:
Läromål: Efter detta avsnitt ska du ha lärt dig att:
|
||
TeoriPotenserVi använder multiplikationssymbolen som ett kortare skrivsätt för upprepad addition av samma tal, t.ex.
Exempel 1
Exempel 2
Det sista exemplet kan generaliseras till två användbara räkneregler för potenser: $$\left(\displaystyle\frac{a}{b}\right)^m = \displaystyle\frac{a^m}{b^m} \quad \mbox{och}\quad (ab)^m = a^m b^m$$ PotenslagarMed definitionen av potens följer ytterligare några räkneregler som förenklar beräkningar med potenser inblandade. Man ser t.ex. att $2^3 \cdot 2^5 = \underbrace{2\cdot 2\cdot 2\,}_{ 3 \mbox{ st }} \cdot \underbrace{2\cdot 2\cdot 2\cdot 2\cdot 2\cdot 2\,}_{ 5 \mbox{ st }} = \underbrace{ 2\cdot 2\cdot 2\cdot 2\cdot 2\cdot 2\cdot 2\cdot 2\,}_{ (3 + 5) \mbox{st}} = 2^{3+5} = 2^8$ vilket generellt kan skrivas $$a^m \cdot a^n = a^{m+n}$$ Vid division av potenser kan också beräkningarna förenklas om potenserna har samma bas: $ \displaystyle\frac{2^7}{2^3}=\displaystyle\frac{ 2\cdot 2\cdot 2\cdot 2\cdot \not{2}\cdot \not{2}\cdot \not{2} }{ \not{2}\cdot \not{2}\cdot \not{2}} = 2^{7-3}=2^4 $ Den allmänna regeln blir $$\displaystyle\frac{a^m}{a^n}= a^{m-n}$$ När man råkar ut för en potens av en potens finns ytterligare en användbar räkneregel. Vi ser att
och $ (5^3)^2 = 5^3\cdot5^3= \underbrace{(5\cdot 5 \cdot 5)\,}_{ 3 \mbox{ st }} \cdot \underbrace{(5\cdot 5 \cdot 5)\,}_{ 3 \mbox{ st }} = \underbrace{(5\cdot 5 \cdot 5)\,\cdot\,(5\cdot 5 \cdot 5)\,}_{ 2 \mbox{ gånger } 3 \mbox{ st }}=5^{2\cdot3}=5^6 $
$$(a^m)^n = a^{m \cdot n} $$ Exempel 3
Exempel 4
Om ett bråk har samma potensuttryck i både täljare och nämnare så inträffar följande:
$$ a^0 = 1 $$ Vi kan också råka ut för att exponenten i nämnaren är större än den i täljaren. Vi får t.ex.
$ \displaystyle\frac{3^4}{3^6} = \displaystyle\frac{\not{3} \cdot \not{3} \cdot \not{3} \cdot \not{3} }{ \not{3} \cdot \not{3} \cdot \not{3} \cdot \not{3} \cdot 3 \cdot 3} = \displaystyle\frac{1}{3 \cdot 3} = \displaystyle\frac{1}{3^2} $
Den allmänna definitionen av negativa exponenter är att, för alla tal a som inte är 0 gäller att $$a^{-n} = \displaystyle\frac{1}{a^n}$$ Exempel 5
Exempel 6
Byte av basMan bör vara uppmärksam på att vid förenkling av uttryck om möjligt försöka skriva ihop potenser genom att välja samma bas. Det handlar ofta om att välja 2, 3 eller 5 som bas och därför bör man lära sig att känna igen potenser av dessa tal, exempelvis
Exempel 7
Rationell exponentVad händer om ett tal höjs upp till en rationell exponent? Gäller fortfarande de definitioner och räkneregler vi har använt oss av ovan? Eftersom exempelvis $\quad 2^{1/2} \cdot 2^{1/2} = 2^{1/2 + 1/2} = 2^1 = 2$ , så måste $ 2^{1/2} $ vara samma sak som $ \sqrt{2} $ eftersom $\quad \sqrt2 $ är det tal som uppfyller $\sqrt2\cdot\sqrt2 = 2$ Allmänt kan vi göra definitionen: $ a^{1/2} = \sqrt{a} $ Vi ser då att vi måste förutsätta att $a\ge 0$, eftersom t.ex. $ (-2)^{1/2} = \sqrt{-2} $ inte är möjligt. Man ser också att exempelvis $ 5^{1/3} \cdot 5^{1/3} \cdot 5^{1/3} = 5^{1/3 + 1/3 +1/3} = 5^1 = 5 $ som innebär att $ 5^{1/3} = \sqrt[\scriptstyle3]{5} $, vilket kan generaliseras till att $$a^{1/n} = \sqrt[\scriptstyle n]{a}$$ Genom att kombinera denna definition med en av de tidigare potenslagarna $((a^m)^n=a^{m\cdot n})$ får vi att, för alla $a\ge0$ gäller att $$ a^{m/n} = (a^m)^{1/n} = \sqrt[\scriptstyle n]{a^m}$$ eller $$ a^{m/n} = (a^{1/n})^m = (\sqrt[\scriptstyle n]{a})^m $$ Exempel 8
Jämförelse av potenserOm man utan tillgång till miniräknare vill jämföra storleken av potenser, kan man i vissa fall avgöra detta genom att jämföra basen eller exponenten. Om basen i en potens är större är än $1$ så blir potensen större ju större exponenten är. Är däremot basen mellan $0$ och $1$ så blir potensen mindre istället när exponenten växer. Exempel 9
Exempel 10
$125^2 \mbox{ med } 36^3$ kan man göra omskrivningarna $ 125^2 = (5^3)^2 = 5^6 \mbox{ och } 36^3 = (6^2)^3 = 6^6 $ varefter man kan konstatera att $36^3 > 125^2.$
Exempel 11
|Råd för inläsning Tänk på att: Ett tal upphöjt till 0 är 1, om talet (basen) är skiljt från 0. Rotlagarna är egentligen specialfall av potenslagarna. Exempelvis: $\sqrt{x}=x^{1/2}$
för dig som vill fördjupa dig ytterligare eller behöver en längre förklaring Läs mer om potenser på engelska Wikipedia Vilket är det största primtalet? Läs mer på The Prime Pages
Här kan du träna på potenslagarna |} © Copyright 2006, KTH Matematik
Råd för inläsning Tänk på att: text Lästips stående Länktips stående
|
|