2.1 Övningar

Sommarmatte 1

(Skillnad mellan versioner)
Hoppa till: navigering, sök
Versionen från 27 april 2007 kl. 16.04 (redigera)
Ossiang (Diskussion | bidrag)
(Övning 2.1:1)
← Gå till föregående ändring
Versionen från 27 april 2007 kl. 16.07 (redigera) (ogör)
Ossiang (Diskussion | bidrag)
(Övning 2.1:1)
Gå till nästa ändring →
Rad 43: Rad 43:
<td class="ntext">$-4x^2+x^2y^2$</td> <td class="ntext">$-4x^2+x^2y^2$</td>
<td class="ntext">d)</td> <td class="ntext">d)</td>
-<td class="ntext">$x^2y$</td>+<td class="ntext">$x^3y-x^2y+x^3y^2$</td>
</tr> </tr>
<tr><td height="5px"/></tr> <tr><td height="5px"/></tr>

Versionen från 27 april 2007 kl. 16.07

Övning 2.1:1

Utveckla

a) $3x(x-1)$ b) $(1+x-x^2)xy$ c) $-x^2(4-y^2)$ d) $x^3y^2\left(\displaystyle \frac{1}{y} - \frac{1}{xy}+1\right)$
e) $(x-7)^2$ f) $(5+4y)^2$ g) $(y^2-3x^3)^2$ h) $(5x^3+3x^5)^2$

Övning 2.2:2

Utveckla och förenkla så långt som möjligt

a) $(x-4)(x-5)-3x(2x-3)$ b) $(1-5x)(1+15x)-3(2-5x)(2+5x)$
c) $(3x+4)^2-(3x-2)(3x-8)$ d) $(3x^2+2)(3x^2-2)(9x^4+4)$
e) $(a+b)^2+(a-b)^2$


Övning 2.2:3

Faktorisera så långt som möjligt

$\textrm{a) }$ $x^2-36$ $\textrm{b) }$ $5x^2-20$
$\textrm{c) }$ $x^2+6x+9$ $\textrm{d) }$ $x^2-10x+25$
$\textrm{e) }$ $18x-2x^3$ $\textrm{f) }$ $16x^2+8x+1$
Personliga verktyg