Loading jsMath...

U

Sommarmatte 1

(Skillnad mellan versioner)
Hoppa till: navigering, sök
Versionen från 21 juni 2007 kl. 13.05 (redigera)
KTH.SE:u1qh5fat (Diskussion | bidrag)
(Övning 1.1:1)
← Gå till föregående ändring
Versionen från 21 juni 2007 kl. 13.06 (redigera) (ogör)
KTH.SE:u1qh5fat (Diskussion | bidrag)

Gå till nästa ändring →
Rad 1: Rad 1:
 +__NOTOC__
 +
=utskrift= =utskrift=
==Övning 1.1:1== ==Övning 1.1:1==

Versionen från 21 juni 2007 kl. 13.06


utskrift

Övning 1.1:1

Beräkna (utan hjälp av räknedosa)

a) 3-7-4+6-5 b) 3-(7-4)+(6-5)
c) 3-(7-(4+6)-5) d) 3-(7-(4+6))-5
a) -7 b) 1
c) 11 d) 1

Övning 1.1:2

Beräkna (utan hjälp av räknedosa)

a) (3-(7-4))(6-5) b) 3-(((7-4)+6)-5)
c) 3\cdot(-7)-4\cdot(6-5) d) 3\cdot(-7)-(4+6)/(-5)

Övning 1.1:3

Vilka av följande tal tillhör de naturliga talen? heltalen? rationella talen? irrationella talen? Förenkla först!

a) 8 b) -4 c) 8-4
d) 4-8 e) 8(-4) f) (-8)(-4)
g) \displaystyle \frac{4}{-8} h) \displaystyle \frac{-8}{-4} i) \displaystyle \frac{\sqrt{2}}{3}
j) \displaystyle \Bigl(\frac{4}{\sqrt{2}}\Bigr)^2 k) -\pi l) \pi+1

Övning 1.1:4

Ordna följande tal i storleksordning

a) \displaystyle 2,\ \frac{3}{5},\ \frac{5}{3}\ och \ \displaystyle \frac{7}{3}
b) \displaystyle -\frac{1}{2},\ -\frac{1}{5},\ -\frac{3}{10}\ och \ \displaystyle -\frac{1}{3}
c) \displaystyle \frac{1}{2},\ \frac{2}{3},\ \frac{3}{5},\ \frac{5}{8}\ och \ \displaystyle \frac{21}{34}

Övning 1.1:5

Ange decimalutvecklingen med tre korrekta decimaler till

a) \displaystyle \frac{7}{6} b) \displaystyle \frac{9}{4} c) \displaystyle \frac{2}{7} d) \sqrt{2}

Övning 1.1:6

Vilka av följande tal är rationella? Ange dem som en kvot mellan heltal.

a) 3,14
b) 3{,}1416\,1416\,1416\,\dots
c) 0{,}2\,001\,001\,001\,\dots\, (därefter är var tredje decimal en 1:a och övriga 0)
d) 0{,}10\,100\,1000\,10000\,1\dots\, (en 1:a, en 0:a, en 1:a, två 0:or, en 1:a, tre 0:or osv.)
Den här artikeln är hämtad från http://wiki.math.se/wikis/sf0600_0701/index.php/U
Personliga verktyg