Loading jsMath...

1.1 Övningar

Sommarmatte 1

(Skillnad mellan versioner)
Hoppa till: navigering, sök
Versionen från 27 april 2007 kl. 16.14 (redigera)
Annagf (Diskussion | bidrag)
(Övning 1.1:4)
← Gå till föregående ändring
Versionen från 27 april 2007 kl. 16.16 (redigera) (ogör)
Annagf (Diskussion | bidrag)
(Övning 1.1:4)
Gå till nästa ändring →
Rad 324: Rad 324:
==Övning 1.1:4== ==Övning 1.1:4==
-<div class="ovning">+Ordna följande tal i storleksordning
-Vilka av följande tal tillhör de naturliga talen? heltalen?+
-rationella talen? irrationella talen? Förenkla först!+
<table width="100%" cellspacing="10px"> <table width="100%" cellspacing="10px">
<tr><td height="5px"/></tr> <tr><td height="5px"/></tr>
<tr align="left"> <tr align="left">
<td class="ntext">\textrm{a)}</td> <td class="ntext">\textrm{a)}</td>
-<td class="ntext">$8$</td>+<td class="ntext">$\displaystyle 2,\ \frac{3}{5},\ \frac{5}{3}\ och \ \displaystyle \frac{7}{3}$</td>
<td class="ntext">\textrm{b)}</td> <td class="ntext">\textrm{b)}</td>
-<td class="ntext">$-4$</td>+<td class="ntext">$\displaystyle -\frac{1}{2},\ -\frac{1}{5},\ -\frac{3}{10}\ och \displaystyle -\frac{1}{3}$</td>
<td class="ntext">\textrm{c)}</td> <td class="ntext">\textrm{c)}</td>
-<td class="ntext">$8-4$</td>+<td class="ntext">$\displaystyle \frac{1}{2},\ \frac{2}{3},\ \frac{3}{5},\ \frac{5}{8} och \displaystyle \frac{21}{34}$</td>
</tr> </tr>
- 
<tr><td height="5px"/></tr> <tr><td height="5px"/></tr>
</table> </table>

Versionen från 27 april 2007 kl. 16.16

Innehåll

[göm]

Övning 1.1:1

Beräkna (utan hjälp av räknedosa)

\textrm{a) } 3-7-4+6-5 \textrm{b) } 3-(7-4)+(6-5)
\textrm{c) } 3-(7-(4+6)-5) \textrm{d) } 3-(7-(4+6))-5

Övning 1.1:2

Beräkna (utan hjälp av räknedosa)

\textrm{a) } (3-(7-4))(6-5) \textrm{b) } 3-(((7-4)+6)-5)
\textrm{c) } 3\cdot(-7)-4\cdot(6-5) \textrm{d) } 3\cdot(-7)-(4+6)/(-5)

Övning 1.1:3

Vilka av följande tal tillhör de naturliga talen? heltalen? rationella talen? irrationella talen? Förenkla först!

\textrm{a)} 8 \textrm{b)} -4 \textrm{c)} 8-4
\textrm{d)} 4-8 \textrm{e)} 8(-4) \textrm{f)} (-8)(-4)
\textrm{g)} \displaystyle \frac{4}{-8} \textrm{h)} \displaystyle \frac{-8}{-4} \textrm{i)} \displaystyle \frac{\sqrt{2}}{3}
\textrm{j)} \displaystyle \Bigl(\frac{4}{\sqrt{2}}\Bigr)^2 \textrm{k)} -\pi \textrm{l)} \pi+1

Övning 1.1:4

Ordna följande tal i storleksordning

\textrm{a)} \displaystyle 2,\ \frac{3}{5},\ \frac{5}{3}\ och \ \displaystyle \frac{7}{3} \textrm{b)} \displaystyle -\frac{1}{2},\ -\frac{1}{5},\ -\frac{3}{10}\ och \displaystyle -\frac{1}{3} \textrm{c)} \displaystyle \frac{1}{2},\ \frac{2}{3},\ \frac{3}{5},\ \frac{5}{8} och \displaystyle \frac{21}{34}

</div>

Personliga verktyg