1.1 Övningar

Sommarmatte 1

(Skillnad mellan versioner)
Hoppa till: navigering, sök
Versionen från 27 april 2007 kl. 16.03 (redigera)
Annagf (Diskussion | bidrag)
(Övning 1.1:2)
← Gå till föregående ändring
Versionen från 27 april 2007 kl. 16.05 (redigera) (ogör)
Annagf (Diskussion | bidrag)
(Övning 1.1:3)
Gå till nästa ändring →
Rad 150: Rad 150:
==Övning 1.1:3== ==Övning 1.1:3==
<div class="ovning"> <div class="ovning">
-Beräkna (utan hjälp av räknedosa)+Vilka av följande tal tillhör de naturliga talen? heltalen?
 +rationella talen? irrationella talen? Förenkla först!
<table width="100%" cellspacing="10px"> <table width="100%" cellspacing="10px">
 +<tr><td height="5px"/></tr>
 +<tr align="left">
 +<td class="ntext">$\textrm{a)}$</td>
 +<td class="ntext">$8$</td>
 +<td class="ntext">$\textrm{b)}$</td>
 +<td class="ntext">$-4$</td>
 +<td class="ntext">$\textrm{c)}$</td>
 +<td class="ntext">$8-4$</td>
 +</tr>
 +<tr><td height="5px"/></tr>
 +<tr align="left">
 +<td class="ntext">$\textrm{d)}$</td>
 +<td class="ntext">$4-8$</td>
 +<td class="ntext">$\textrm{e)}$</td>
 +<td class="ntext">$8(-4)$</td>
 +<td class="ntext">$\textrm{f)}$</td>
 +<td class="ntext">$(-8)(-4)$</td>
 +</tr>
 +<tr><td height="5px"/></tr>
<tr align="left"> <tr align="left">
-<td class="ntext">$\textrm{a) }$</td>+<td class="ntext">$\textrm{g)}$</td>
-<td class="ntext">$(3-(7-4))(6-5)$</td>+<td class="ntext">$\displaystyle \frac{4}{-8}$</td>
-<td class="ntext">$\textrm{b) }$</td>+<td class="ntext">$\textrm{h)}$</td>
-<td class="ntext">$3-(((7-4)+6)-5)$</td>+<td class="ntext">$\displaystyle \frac{-8}{-4}$</td>
 +<td class="ntext">$\textrm{i)}$</td>
 +<td class="ntext">$\displaystyle \frac{\sqrt{2}}{3}$</td>
</tr> </tr>
<tr><td height="5px"/></tr> <tr><td height="5px"/></tr>
<tr align="left"> <tr align="left">
-<td class="ntext">$\textrm{c) }$</td>+<td class="ntext">$\textrm{j)}$</td>
-<td class="ntext">$3\cdot(-7)-4\cdot(6-5)$</td>+<td class="ntext">$\displaystyle \Bigl(\frac{4}{\sqrt{2}}\Bigr)^2$</td>
-<td class="ntext">$\textrm{d) }$</td>+<td class="ntext">$\textrm{k)}$</td>
-<td class="ntext">$3\cdot(-7)-(4+6)/(-5)$</td>+<td class="ntext">$-\pi$</td>
 +<td class="ntext">$\textrm{l)}$</td>
 +<td class="ntext">$\pi+1$</td>
</tr> </tr>
<tr><td height="5px"/></tr> <tr><td height="5px"/></tr>

Versionen från 27 april 2007 kl. 16.05

Övning 1.1:1

Beräkna (utan hjälp av räknedosa)

$\textrm{a) }$ $3-7-4+6-5$ $\textrm{b) }$ $3-(7-4)+(6-5)$
$\textrm{c) }$ $3-(7-(4+6)-5)$ $\textrm{d) }$ $3-(7-(4+6))-5$

Övning 1.1:2

Beräkna (utan hjälp av räknedosa)

$\textrm{a) }$ $(3-(7-4))(6-5)$ $\textrm{b) }$ $3-(((7-4)+6)-5)$
$\textrm{c) }$ $3\cdot(-7)-4\cdot(6-5)$ $\textrm{d) }$ $3\cdot(-7)-(4+6)/(-5)$

Övning 1.1:3

Vilka av följande tal tillhör de naturliga talen? heltalen? rationella talen? irrationella talen? Förenkla först!

$\textrm{a)}$ $8$ $\textrm{b)}$ $-4$ $\textrm{c)}$ $8-4$
$\textrm{d)}$ $4-8$ $\textrm{e)}$ $8(-4)$ $\textrm{f)}$ $(-8)(-4)$
$\textrm{g)}$ $\displaystyle \frac{4}{-8}$ $\textrm{h)}$ $\displaystyle \frac{-8}{-4}$ $\textrm{i)}$ $\displaystyle \frac{\sqrt{2}}{3}$
$\textrm{j)}$ $\displaystyle \Bigl(\frac{4}{\sqrt{2}}\Bigr)^2$ $\textrm{k)}$ $-\pi$ $\textrm{l)}$ $\pi+1$
Personliga verktyg