1.1 Övningar

Sommarmatte 1

(Skillnad mellan versioner)
Hoppa till: navigering, sök
Versionen från 27 april 2007 kl. 16.14 (redigera)
Annagf (Diskussion | bidrag)
(Övning 1.1:4)
← Gå till föregående ändring
Versionen från 27 april 2007 kl. 16.16 (redigera) (ogör)
Annagf (Diskussion | bidrag)
(Övning 1.1:4)
Gå till nästa ändring →
Rad 324: Rad 324:
==Övning 1.1:4== ==Övning 1.1:4==
-<div class="ovning">+Ordna följande tal i storleksordning
-Vilka av följande tal tillhör de naturliga talen? heltalen?+
-rationella talen? irrationella talen? Förenkla först!+
<table width="100%" cellspacing="10px"> <table width="100%" cellspacing="10px">
<tr><td height="5px"/></tr> <tr><td height="5px"/></tr>
<tr align="left"> <tr align="left">
<td class="ntext">$\textrm{a)}$</td> <td class="ntext">$\textrm{a)}$</td>
-<td class="ntext">$8$</td>+<td class="ntext">$\displaystyle 2,\ \frac{3}{5},\ \frac{5}{3}\ $ och $\ \displaystyle \frac{7}{3}$</td>
<td class="ntext">$\textrm{b)}$</td> <td class="ntext">$\textrm{b)}$</td>
-<td class="ntext">$-4$</td>+<td class="ntext">$\displaystyle -\frac{1}{2},\ -\frac{1}{5},\ -\frac{3}{10}\ $ och $\displaystyle -\frac{1}{3}$</td>
<td class="ntext">$\textrm{c)}$</td> <td class="ntext">$\textrm{c)}$</td>
-<td class="ntext">$8-4$</td>+<td class="ntext">$\displaystyle \frac{1}{2},\ \frac{2}{3},\ \frac{3}{5},\ \frac{5}{8}$ och $\displaystyle \frac{21}{34}$</td>
</tr> </tr>
- 
<tr><td height="5px"/></tr> <tr><td height="5px"/></tr>
</table> </table>

Versionen från 27 april 2007 kl. 16.16

Innehåll

Övning 1.1:1

Beräkna (utan hjälp av räknedosa)

$\textrm{a) }$ $3-7-4+6-5$ $\textrm{b) }$ $3-(7-4)+(6-5)$
$\textrm{c) }$ $3-(7-(4+6)-5)$ $\textrm{d) }$ $3-(7-(4+6))-5$

Övning 1.1:2

Beräkna (utan hjälp av räknedosa)

$\textrm{a) }$ $(3-(7-4))(6-5)$ $\textrm{b) }$ $3-(((7-4)+6)-5)$
$\textrm{c) }$ $3\cdot(-7)-4\cdot(6-5)$ $\textrm{d) }$ $3\cdot(-7)-(4+6)/(-5)$

Övning 1.1:3

Vilka av följande tal tillhör de naturliga talen? heltalen? rationella talen? irrationella talen? Förenkla först!

$\textrm{a)}$ $8$ $\textrm{b)}$ $-4$ $\textrm{c)}$ $8-4$
$\textrm{d)}$ $4-8$ $\textrm{e)}$ $8(-4)$ $\textrm{f)}$ $(-8)(-4)$
$\textrm{g)}$ $\displaystyle \frac{4}{-8}$ $\textrm{h)}$ $\displaystyle \frac{-8}{-4}$ $\textrm{i)}$ $\displaystyle \frac{\sqrt{2}}{3}$
$\textrm{j)}$ $\displaystyle \Bigl(\frac{4}{\sqrt{2}}\Bigr)^2$ $\textrm{k)}$ $-\pi$ $\textrm{l)}$ $\pi+1$

Övning 1.1:4

Ordna följande tal i storleksordning

$\textrm{a)}$ $\displaystyle 2,\ \frac{3}{5},\ \frac{5}{3}\ $ och $\ \displaystyle \frac{7}{3}$ $\textrm{b)}$ $\displaystyle -\frac{1}{2},\ -\frac{1}{5},\ -\frac{3}{10}\ $ och $\displaystyle -\frac{1}{3}$ $\textrm{c)}$ $\displaystyle \frac{1}{2},\ \frac{2}{3},\ \frac{3}{5},\ \frac{5}{8}$ och $\displaystyle \frac{21}{34}$

</div>

Personliga verktyg