2.1 Övningar

Sommarmatte 1

(Skillnad mellan versioner)
Hoppa till: navigering, sök
Versionen från 27 april 2007 kl. 17.55 (redigera)
Ossiang (Diskussion | bidrag)
(Övning 2.1:8)
← Gå till föregående ändring
Versionen från 27 april 2007 kl. 17.59 (redigera) (ogör)
Ossiang (Diskussion | bidrag)
(Övning 2.1:8)
Gå till nästa ändring →
Rad 595: Rad 595:
<div class=NavContent> <div class=NavContent>
Facit till alla delfrågorna<br \> Facit till alla delfrågorna<br \>
 +<table width="100%" cellspacing="10px">
 +<tr><td height="5px"/></tr>
 +<tr align="left">
 +<td class="ntext">a)</td>
 +<td class="ntext">$\displaystyle \frac{x}{(x+3)(x+1)}$</td>
 +<td class="ntext">b)</td>
 +<td class="ntext">$\displaystyle \frac{2(x-3)}{x}$</td>
 +<td class="ntext">c)</td>
 +<td class="ntext">$\displaystyle \frac{x+2}{2x+3}$</td>
 +</tr>
 +<tr><td height="5px"/></tr>
 +</table>
</div> </div>
</div> </div>
<div class=NavFrame style="CLEAR: both"> <div class=NavFrame style="CLEAR: both">
-<div class=NavHead>L&ouml;sning &nbsp;</div>+<div class=NavHead>L&ouml;sning a&nbsp;</div>
<div class=NavContent> <div class=NavContent>
-Lösning till delfråga <br \>[[Bild:2_1_8a.gif]]+Lösning till delfråga a<br \>[[Bild:2_1_8a.gif]]
</div> </div>
</div> </div>
<div class=NavFrame style="CLEAR: both"> <div class=NavFrame style="CLEAR: both">
-<div class=NavHead>L&ouml;sning &nbsp;</div>+<div class=NavHead>L&ouml;sning b&nbsp;</div>
<div class=NavContent> <div class=NavContent>
-Lösning till delfråga <br \>[[Bild:2_1_8b.gif]]+Lösning till delfråga b<br \>[[Bild:2_1_8b.gif]]
</div> </div>
</div> </div>
<div class=NavFrame style="CLEAR: both"> <div class=NavFrame style="CLEAR: both">
-<div class=NavHead>L&ouml;sning &nbsp;</div>+<div class=NavHead>L&ouml;sning c&nbsp;</div>
<div class=NavContent> <div class=NavContent>
-Lösning till delfråga <br \>[[Bild:2_1_8c-1(2).gif]]<br \>[[Bild:2_1_8c-2(2).gif]]+Lösning till delfråga c<br \>[[Bild:2_1_8c-1(2).gif]]<br \>[[Bild:2_1_8c-2(2).gif]]
</div> </div>
</div> </div>

Versionen från 27 april 2007 kl. 17.59

Innehåll

Övning 2.1:1

Utveckla

a) $3x(x-1)$ b) $(1+x-x^2)xy$ c) $-x^2(4-y^2)$ d) $x^3y^2\left(\displaystyle \frac{1}{y} - \frac{1}{xy}+1\right)$
e) $(x-7)^2$ f) $(5+4y)^2$ g) $(y^2-3x^3)^2$ h) $(5x^3+3x^5)^2$

Övning 2.2:2

Utveckla och förenkla så långt som möjligt

a) $(x-4)(x-5)-3x(2x-3)$ b) $(1-5x)(1+15x)-3(2-5x)(2+5x)$
c) $(3x+4)^2-(3x-2)(3x-8)$ d) $(3x^2+2)(3x^2-2)(9x^4+4)$
e) $(a+b)^2+(a-b)^2$


Övning 2.1:3

Faktorisera så långt som möjligt

$\textrm{a) }$ $x^2-36$ $\textrm{b) }$ $5x^2-20$
$\textrm{c) }$ $x^2+6x+9$ $\textrm{d) }$ $x^2-10x+25$
$\textrm{e) }$ $18x-2x^3$ $\textrm{f) }$ $16x^2+8x+1$

Övning 2.1:4

Bestäm koefficienterna framför $x$ och $x^2$ när följande uttryck utvecklas

a) $(x+2)(3x^2-x+5)$
b) $(1+x+x^2+x^3)(2-x+x^2+x^4)$
c) $(x-x^3+x^5)(1+3x+5x^2)(2-7x^2-x^4)$

Övning 2.1:5

Förenkla så långt som möjligt

$\textrm{a) }$ $\displaystyle \frac{1}{x-x^2}-\displaystyle \frac{1}{x}$ $\textrm{b) }$ $\displaystyle \frac{1}{y^2-2y}-\displaystyle \frac{2}{y^2-4}$
$\textrm{c) }$ $\displaystyle \frac{(3x^2-12)(x^2-1)}{(x+1)(x+2)}$ $\textrm{d) }$ $\displaystyle \frac{(y^2+4y+4)(2y-4)}{(y^2+4)(y^2-4)}$

Övning 2.1:6

a) $\left(x-y+\displaystyle\frac{x^2}{y-x}\right)$ $\left(\displaystyle\frac{y}{2x-y}-1\right)$ b) $\displaystyle \frac{x}{x-2}+\displaystyle \frac{x}{x+3}-2$
c) $\displaystyle \frac{2a+b}{a^2-ab}-\frac{2}{a-b}$ d) $\displaystyle\frac{a-b+\displaystyle\frac{b^2}{a+b}}{1-\left(\displaystyle\frac{a-b}{a+b}\right)^2}$


Övning 2.1:7

Förenkla följande bråkuttryck genom att skriva på gemensamt bråkstreck

a) $\displaystyle \frac{2}{x+3}-\frac{2}{x+5}$ b) $x+\displaystyle \frac{1}{x-1}+\displaystyle \frac{1}{x^2}$ c) $\displaystyle \frac{ax}{a+1}-\displaystyle \frac{ax^2}{(a+1)^2}$

Övning 2.1:8

a) $\displaystyle \frac{\displaystyle \frac{x}{x+1}}{3+x}$ b) $\displaystyle \frac{\displaystyle \frac{3}{x}-\displaystyle \frac{1}{x}}{\displaystyle \frac{1}{x-3}}$ c) $\displaystyle \frac{1}{1+\displaystyle \frac{1}{1+\displaystyle \frac{1}{1+x}}}$
Personliga verktyg