2.3 Andragradsuttryck
Sommarmatte 1
Versionen från 23 april 2007 kl. 16.05 (redigera) Lina (Diskussion | bidrag) (→Andragradsekvationer) ← Gå till föregående ändring |
Versionen från 23 april 2007 kl. 16.07 (redigera) (ogör) Lina (Diskussion | bidrag) Gå till nästa ändring → |
||
Rad 158: | Rad 158: | ||
</div> | </div> | ||
- | + | ==Parabler== | |
- | I många fall är det dock fördelaktigt att lösa en andragradsekvation med en annan metod än den allmänna formeln, t.ex. genom faktorisering. Det minskar risken för slarvfel. | + | |
- | + | ||
- | <div class="exempel"> | + | |
- | '''Exempel 1''' | + | |
- | <ol type="a"> | + | |
- | <li>$matte$ <br><br> | + | |
- | <li>text | + | |
- | </ol> | + | |
- | + | ||
- | </div | + | |
- | Lös ekvationen | + | |
- | + | ||
- | $ x^2 - 4x = 0$ | + | |
- | + | ||
- | '''Lösning:''' | + | |
- | + | ||
- | I vänsterledet kan vi bryta ut ett x. Vi får | + | |
- | + | ||
- | $ | + | |
- | x^2 - 4x = x(x - 4) = 0. | + | |
- | $ | + | |
- | + | ||
- | + | ||
- | Ekvationen är uppfylld när produkten blir noll. Detta inträffar när någon av faktorerna är noll, dvs då | + | |
- | + | ||
- | x = 0 eller (x - 4) = 0, | + | |
- | + | ||
- | vilket betyder | + | |
- | + | ||
- | x = 0 eller x = 4 | + | |
- | |} | + | |
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | <div class="exempel"> | + | |
- | '''Exempel 2''' | + | |
- | <ol type="a"> | + | |
- | <li>$matte$ <br><br> | + | |
- | <li>text | + | |
- | </ol> | + | |
- | + | ||
- | + | ||
- | Lös ekvationen | + | |
- | $ | + | |
- | x^2 - 3 = 0 | + | |
- | $ | + | |
- | + | ||
- | '''Lösning:''' | + | |
- | Flytta över konstanten till högerledet. | + | |
- | + | ||
- | $ | + | |
- | x^2 = 3 | + | |
- | $ | + | |
- | + | ||
- | $ | + | |
- | x = \pm \sqrt{3} | + | |
- | $ | + | |
- | + | ||
- | $ | + | |
- | x = \sqrt{3} $ eller $ x = - \sqrt{3} | + | |
- | $ | + | |
- | + | ||
- | |} | + | |
- | + | ||
- | ==Kvadratkomplettering == | + | |
- | + | ||
- | + | ||
- | Med hjälp av kvadratkomplettering (se även avsnitt 3.2) kan man använda tekniken i exempel 2 för alla andragradsekvationer. | + | |
- | + | ||
- | <div class="exempel"> | + | |
- | '''Exempel 3''' | + | |
- | <ol type="a"> | + | |
- | <li>$matte$ <br><br> | + | |
- | <li>text | + | |
- | </ol> | + | |
- | + | ||
- | </div | + | |
- | Lös ekvationen | + | |
- | $ | + | |
- | x^2 + 4x - 12 = 0 | + | |
- | $ | + | |
- | + | ||
- | '''Lösning:''' | + | |
- | Vi vill använda tekniken i exempel 2, dvs något i kvadrat skall bli en konstant. Det som tas i kvadrat måste vara x + 2 för att termerna som innehåller x skall stämma, men detta motsvarar inte exakt det som vi har i vänsterledet. Detta löser vi med kvadratkomplettering. Eftersom | + | |
- | $ | + | |
- | (x + 2)^2 = x^2 + 4x + 4 | + | |
- | $ | + | |
- | + | ||
- | så kan vi konstatera att | + | |
- | + | ||
- | $ | + | |
- | x^2 + 4x = (x + 2)^2 - 4 | + | |
- | $ | + | |
- | + | ||
- | Vi sätter in detta i den givna ekvationen | + | |
- | + | ||
- | $ | + | |
- | x^2 + 4x - 12 = 0 | + | |
- | $ | + | |
- | + | ||
- | $ | + | |
- | (x + 2)^2 - 4 - 12 = 0 | + | |
- | $ | + | |
- | + | ||
- | $ | + | |
- | (x + 2)^2 - 16 = 0 | + | |
- | $ | + | |
- | + | ||
- | $ | + | |
- | (x + 2)^2 = 16 | + | |
- | $ | + | |
- | + | ||
- | $ | + | |
- | x + 2 = \pm 4 | + | |
- | $ | + | |
- | + | ||
- | $ | + | |
- | x + 2 = 4 $ eller $ x + 2 = -4 | + | |
- | $ | + | |
- | + | ||
- | $ | + | |
- | x = 4 - 2 = 2 $ eller $ x = -4 - 2 = -6 | + | |
- | $ | + | |
- | + | ||
- | '''Svar:''' Lösningarna är x = 2 och x = -6. | + | |
- | + | ||
- | |} | + | |
- | + | ||
- | + | ||
- | Kontrollera gärna svaret med den allmänna lösningsformeln! | + | |
- | Den procedur som genomförs i Exempel 3 kan också utföras på den allmänna ekvationen | + | |
- | $ x^2 + px + q = 0$ | + | |
- | + | ||
- | Det visar sig då att man efter kvadratkomplettering och rotutdragning får den allmänna lösningsformeln (*) ovan. | + | |
- | + | ||
- | Kvadratkomplettering gör det också möjligt att direkt se vilket som är det största eller minsta värdet som ett andragradsuttryck kan anta. | + | |
- | + | ||
- | I Exempel 3 fann vi att | + | |
- | $ | + | |
- | x^2 + 4x - 12 = (x + 2)^2 - 16 | + | |
- | $ | + | |
- | + | ||
- | Termen $(x + 2)^2$ är en kvadrat, och kan alltså inte vara negativ. Som minst är den noll. Därför är det minsta värdet som uttrycket | + | |
- | $ | + | |
- | x^2 + 4x - 12 | + | |
- | $ | + | |
- | + | ||
- | kan anta -16, och detta värde antas när parentesen är noll, dvs för x = -2. Detta kommer att användas i avsnitt 3.3. | + | |
- | I Exempel 3 blev resultatet av kvadratkompletteringen | + | |
- | $ | + | |
- | (x + 2)^2 - 16 | + | |
- | $ | + | |
- | + | ||
- | Konstanttermens tecken (här ” - ”) är viktigt. Den negativa konstanttermen i exemplet gjorde det möjligt att lösa motsvarande andragradsekvation med rotutdragning i bägge led av | + | |
- | $ | + | |
- | (x + 2)^2 = 16 | + | |
- | $ | + | |
- | + | ||
- | (Alternativt kan man faktorisera | + | |
- | $ | + | |
- | (x + 2)^2 - 16 | + | |
- | $ | + | |
- | med konjugatregeln.) Om man istället får en positiv konstantterm innebär det att andragradsuttrycket saknar nollställen, eftersom kvadraten inte kan bli negativ, och därmed kan uttrycket inte bli noll. Sådana uttryck kan inte faktoriseras (se avsnitt 2.5 om faktorisering). En positiv konstantterm motsvarar ett negativt uttryck under rottecknet i allmänna lösningsformeln (*). | + | |
- | + | ||
- | + | ||
- | <div class="exempel"> | + | |
- | '''Exempel 4''' | + | |
- | <ol type="a"> | + | |
- | <li>$matte$ <br><br> | + | |
- | <li>text | + | |
- | </ol> | + | |
- | + | ||
- | </div | + | |
- | Lös ekvationen | + | |
- | + | ||
- | $ | + | |
- | x^2 + 8x + 19 = 0 | + | |
- | $ | + | |
- | + | ||
- | '''Lösning:''' | + | |
- | $ | + | |
- | x^2 + 8x + 19 = | + | |
- | $ | + | |
- | + | ||
- | $ | + | |
- | (x + 4)^2 - 16 + 19 = | + | |
- | $ | + | |
- | + | ||
- | $ | + | |
- | (x + 4)^2 + 3 | + | |
- | $ | + | |
- | + | ||
- | Detta kan inte bli noll. Kvadratens minsta värde är noll, och då blir uttryckets värde 3. | + | |
- | + | ||
- | + | ||
- | Från figuren nedan förstår vi varför, hela kurvan ligger ovanför x-axeln!<p align="center"><img src="ppStdFiles2261/772636.gif" hspace='0' vspace='0' /><br clear='all' /> | + | |
- | '''Svar:''' Ekvationen saknar reella lösningar. | + | |
- | + | ||
- | |} | + | |
- | + | ||
- | ===Andragradskurvor:=== | + | |
En andragradskurva kan beskrivas som de punkter $\;(x,y)\;$ som uppfyller en ekvation som är ett polynom där den term som har högsta graden har grad 2. | En andragradskurva kan beskrivas som de punkter $\;(x,y)\;$ som uppfyller en ekvation som är ett polynom där den term som har högsta graden har grad 2. | ||
Ett exempel skulle kunna vara | Ett exempel skulle kunna vara |
Versionen från 23 april 2007 kl. 16.07
2.3 AndragradsuttryckInnehåll:
Läromål: Efter detta avsnitt ska du ha lärt dig att:
|
||
TeoriAndragradsekvationerEn andragradsekvation är en ekvation som kan skrivas som $$x^2+px+q=0$$ där $x$ är den obekanta och $p$ och $q$ är konstanter.
Ekvationen $x^2=a$ där $a$ är ett postivt tal har två lösningar (rötter) $x=\sqrt{a}$ och $x=-\sqrt{a}$. Exempel 1
Exempel 2
För att lösa allmänna andragradsekvationer använder vi en teknik som kallas kvadratkomplettering Om vi betraktar kvaderingsregeln $$x^2 + 2ax + a^2 = (a+x)^2$$ och subtraherar $a^2$ från båda led så får vi Kvadratkomplettering: $$x^2 +2ax = (x+a)^2 -a^2$$ Detta är formeln för kvadratkomplettering. Exempel 3
Tips: Tänk på att man alltid kan pröva lösningar till en ekvation genom att sätta in värdet och se om likheten blir uppfylld. Man gör detta för att upptäcka eventuella slarvfel. För exemplet ovan har vi två fall att pröva. Vi kallar vänster- och högerleden för VL respektive HL: x = 0 medför $ \mbox{VL} = 0^2 - 4\cdot0 = 0 = \mbox{HL} $ x = 4 medför $ \mbox{VL} = 4^2 - 4\cdot4 = 0 = \mbox{HL} $ I båda fallen kommer vi fram till VL = HL. Ekvationen är alltså uppfylld i båda fallen. x = 0 och x = 4 är lösningar till ekvationen. Med kvadratkomplettering går det att visa att den allmänna andragradsekvationen $$x^2+px+q=0$$ har lösningarna $$x = - \displaystyle\frac{p}{2} \pm \sqrt{\left(\displaystyle\frac{p}{2}\right)^2-q}$$ förutsatt att uttrycket under rottecknet inte är negativt. Ibland kan man faktorisera ekvationer och direkt se vilka lösningarna är. Exempel 4 Exempeltext, använd nedanstående numrering
ParablerEn andragradskurva kan beskrivas som de punkter $\;(x,y)\;$ som uppfyller en ekvation som är ett polynom där den term som har högsta graden har grad 2. Ett exempel skulle kunna vara
$ax^2+bx+c$
Hur skall man kunna hitta dessa punkter?
För enkelhetsskull så antar vi ovan att $a=1$, d.v.s. $y=x^2+bx+c$ Vi vill kunna skriva formen för en andragradskruva som en jämn kvadrat plus en konstant. Efter kvadratkomplettering ser att vi kan skriva uttrycket som
$ y=\left(x+\displaystyle \frac{b}{2}\right)^2 +c-\displaystyle \frac{b^2}{4}. $
$ (x,y)=\left(-\displaystyle \frac{b}{2},c-\displaystyle \frac{b^2}{4}\right) $
$ y=ax^2+bx+c. $
$ y=ax^2 $
<img src="ppStdFiles2261/766663.gif" hspace='0' vspace='0' /> Exempel 5
</div Bestäm skärningspunkter med x-axeln och $ y=x^2-4x-5. $ Lösning:
Svar: $\left\{ \matrix {x_1=5 \cr x_2=-1 } \right.$
|}
Råd för inläsning Tänk på att: Att ställa upp ekvationer är som att översätta från ett språk till ett annat. Denna jämförelse användes av Newton i hans Arithmetica Universalis. Kanske kan den bidra till att öka förståelsen för de svårigheter som både studenter och lärare ställs inför, ibland. Lägg ner mycket tid på algebra! Algebra är matematikens alfabet. När du väl har förstått algebra, kommer din förståelse av statistik, yta, volym och geometri vara mycket större.
för dig som vill fördjupa dig ytterligare eller skulle vilja ha en längre förklaring Läs mer om andragradsekvationer på engelska Wikipedia Läs mer om andragradsekvationer i MathWorld 101 uses of a quadratic equation - by Chris Budd and Chris Sangwin
Experimentera - När väger ekvationens led lika? Träna på andragradsekvationer och slå ditt personliga rekord.
|
|