3.1 Övningar

Sommarmatte 1

(Skillnad mellan versioner)
Hoppa till: navigering, sök
Versionen från 29 april 2007 kl. 11.46 (redigera)
Ossiang (Diskussion | bidrag)
(Övning 3.1:5)
← Gå till föregående ändring
Versionen från 29 april 2007 kl. 11.48 (redigera) (ogör)
Ossiang (Diskussion | bidrag)
(Övning 3.1:6)
Gå till nästa ändring →
Rad 419: Rad 419:
<div class=NavContent> <div class=NavContent>
Facit till alla delfrågorna<br \> Facit till alla delfrågorna<br \>
 +<table width="100%" cellspacing="10px">
 +<tr align="left">
 +<td class="ntext">e)</td>
 +<td class="ntext">$6+2\sqrt{2}+3\sqrt{5}+\sqrt{10}$</td>
 +<td class="ntext">f)</td>
 +<td class="ntext">$-\displaystyle \frac{5+4\sqrt{3}}{23}$</td>
 +<td class="ntext">g)</td>
 +<td class="ntext">$\displaystyle \frac{2}{3}\sqrt{6}+\displaystyle \frac{2}{3}\sqrt{3}-\displaystyle \frac{2}{5}\sqrt{10}-\displaystyle \frac{2}{5}\sqrt{5}$</td>
 +<td class="ntext">h)</td>
 +<td class="ntext">$\displaystyle \frac{5\sqrt{3}+7\sqrt{2}-\sqrt{6}-12}{23}$</td>
 +<td class="ntext"></td>
 +<td class="ntext"></td>
 +</tr>
 +<tr><td height="5px"/></tr>
 +</table>
 +</div>
 +</div>
 +<div class=NavFrame style="CLEAR: both">
 +<div class=NavHead>L&ouml;sning a&nbsp;</div>
 +<div class=NavContent>
 +Lösning till delfråga a<br \>[[Bild:3_1_6a.gif]]
</div> </div>
</div> </div>
<div class=NavFrame style="CLEAR: both"> <div class=NavFrame style="CLEAR: both">
-<div class=NavHead>L&ouml;sning &nbsp;</div>+<div class=NavHead>L&ouml;sning b&nbsp;</div>
<div class=NavContent> <div class=NavContent>
-Lösning till delfråga <br \>[[Bild:]]+Lösning till delfråga b<br \>[[Bild:3_1_6b.gif]]
</div> </div>
</div> </div>
 +
 +<div class=NavFrame style="CLEAR: both">
 +<div class=NavHead>L&ouml;sning c&nbsp;</div>
 +<div class=NavContent>
 +Lösning till delfråga c<br \>[[Bild:3_1_6c-1(2).gif]]<br \>[[Bild:3_1_6c-2(2).gif]]
 +</div>
 +</div>
 +
 +<div class=NavFrame style="CLEAR: both">
 +<div class=NavHead>L&ouml;sning d&nbsp;</div>
 +<div class=NavContent>
 +Lösning till delfråga d<br \>[[Bild:3_1_6d-1(2).gif]]<br \>[[Bild:3_1_6d-2(2).gif]]
 +</div>
 +</div>
 +
 +==&Ouml;vning 3.1:7==

Versionen från 29 april 2007 kl. 11.48

Innehåll

Övning 3.1:1

Skriv i potensform

a) $\sqrt{2}$ b) $\sqrt{7^5}$ c) $\left(\sqrt[\scriptstyle3]{3}\right)^4$ d) $\sqrt{\sqrt{3}}$

Övning 3.1:2

Förenkla så långt som möjligt

a) $\sqrt{3^2}$ b) $\sqrt{\left(-3\right)^2}$ c) $\sqrt{-3^2}$ d) $\sqrt{5}\cdot\sqrt[\scriptstyle3]{5}\cdot5$
e) $\sqrt{18}\cdot\sqrt{8}$ f) $\sqrt[\scriptstyle3]{8}$ g) $\sqrt[\scriptstyle3]{-125}$

Övning 3.1:3

Förenkla så långt som möjligt

a) $\left(\sqrt{5}-\sqrt{2}\right)\left(\sqrt{5}+\sqrt{2}\right)$ b) $\displaystyle \frac{\sqrt{96}}{\sqrt{18}}$ c) $\sqrt{16+\sqrt{16}}$ d) $\sqrt{\displaystyle \frac{2}{3}}\left(\sqrt{6}-\sqrt{3}\right)$

Övning 3.1:4

Förenkla så långt som möjligt

a) $\sqrt{0,16}$ b) $\sqrt[\scriptstyle3]{0,027}$
c) $\sqrt{50}+4\sqrt{20}-3\sqrt{18}-2\sqrt{80}$ d) $\sqrt{48}+ \sqrt{12} +\sqrt{3} -\sqrt{75}$

Övning 3.1:5

Skriv som ett uttryck utan rottecken i nämnaren.

a) $\displaystyle \frac{2}{\sqrt{12}}$ b) $\displaystyle \frac{1}{\sqrt[\scriptstyle3]{7}}$ c) $\displaystyle \frac{2}{3+\sqrt{7}}$ d) $\displaystyle \frac{1}{\sqrt{17}-\sqrt{13}}$




Övning 3.1:6

Skriv som ett uttryck utan rottecken i nämnaren.

a) $\displaystyle \frac{\sqrt{2}+3}{\sqrt{5}-2}$ b) $\displaystyle \frac{1}{\left(\sqrt{3}-2\right)^2-2}$
c) $\displaystyle \frac{\displaystyle \frac{1}{\sqrt{3}}-\displaystyle \frac{1}{\sqrt{5}}}{\displaystyle \frac{1}{\sqrt{2}}-\displaystyle \frac{1}{2}}$ d) $\displaystyle \frac{1}{\sqrt{2}+\sqrt{3}+\sqrt{6}}$

Övning 3.1:7

Personliga verktyg