4.1 Övningar

Sommarmatte 1

(Skillnad mellan versioner)
Hoppa till: navigering, sök
Versionen från 29 april 2007 kl. 13.07 (redigera)
Annagf (Diskussion | bidrag)
(Övning 4.1:6)
← Gå till föregående ändring
Versionen från 29 april 2007 kl. 13.10 (redigera) (ogör)
Annagf (Diskussion | bidrag)
(Övning 4.1:6)
Gå till nästa ändring →
Rad 363: Rad 363:
<div class=NavContent> <div class=NavContent>
Lösning till delfråga b<br />[[Bild:4_1_6c.gif]] Lösning till delfråga b<br />[[Bild:4_1_6c.gif]]
 +</div>
 +</div>
 +
 +==Övning 4.1:7==
 +<div class="ovning">
 +Skissera följande cirklar
 +<table width="100%" cellspacing="10px">
 +<tr align="left">
 +<td class="ntext">a) $</td>
 +<td class="ntext">$x^2+2x+y^2-2y=1$</td>
 +<td class="ntext">b) </td>
 +<td class="ntext">$x^2+y^2+4y=0$</td>
 +<td class="ntext">c) </td>
 +<td class="ntext">$x^2-2x+y^2+6y=-3$</td>
 +</tr>
 +<tr><td height="5px"/></tr>
 +<tr align="left">
 +<td class="ntext">d) </td>
 +<td class="ntext">$x^2-2x+y^2+2y=-2$</td>
 +<td class="ntext"></td>
 +<td class="ntext"></td>
 +<td class="ntext"></td>
 +<td class="ntext"></td>
 +</tr>
 +<tr><td height="5px"/></tr>
 +</table>
 +</div>
 +
 +<div class=NavFrame style="CLEAR: both">
 +<div class=NavHead>Facit&nbsp;</div>
 +<div class=NavContent>
 +Facit till alla delfrågorna<br \>
 +<table width="100%" cellspacing="10px">
 +<tr align="left">
 +<td class="ntext">a)</td>
 +<td class="ntext">BILD</td>
 +</tr>
 +<tr><td height="5px"/></tr>
 +<tr align="left">
 +<td class="ntext">b) </td>
 +<td class="ntext">BILD</td>
 +</tr>
 +<tr><td height="5px"/></tr>
 +<tr align="left">
 +<td class="ntext">c) </td>
 +<td class="ntext">BILD</td>
 +</tr>
 +<tr><td height="5px"/></tr>
 +</table>
 +</div>
 +</div>
 +
 +<div class=NavFrame style="CLEAR: both">
 +<div class=NavHead>L&ouml;sning a&nbsp;</div>
 +<div class=NavContent>
 +Lösning till delfråga a<br />[[Bild:4_1_7a.gif]]
 +
 +</div>
 +</div>
 +
 +<div class=NavFrame style="CLEAR: both">
 +<div class=NavHead>L&ouml;sning b&nbsp;</DIV>
 +<div class=NavContent>
 +Lösning till delfråga b<br />[[Bild:4_1_7b.gif]]
 +</div>
 +</div>
 +
 +<div class=NavFrame style="CLEAR: both">
 +<div class=NavHead>L&ouml;sning b&nbsp;</DIV>
 +<div class=NavContent>
 +Lösning till delfråga b<br />[[Bild:4_1_7c.gif]]
 +</div>
 +</div>
 +
 +<div class=NavFrame style="CLEAR: both">
 +<div class=NavHead>L&ouml;sning b&nbsp;</DIV>
 +<div class=NavContent>
 +Lösning till delfråga b<br />[[Bild:4_1_7d.gif]]
</div> </div>
</div> </div>

Versionen från 29 april 2007 kl. 13.10

Innehåll

Övning 4.1:1

Skriv i grader och radianer

$\textrm{a) }$ $\displaystyle \frac{1}{4} \textrm{ varv} $ $\textrm{b) }$ $\displaystyle \frac{3}{8} \textrm{ varv}$ $\textrm{c) }$ $-\displaystyle \frac{2}{3}\textrm{ varv}$ $\textrm{d) }$ $\displaystyle \frac{97}{12} \textrm{ varv} $

Övning 4.1:2

Omvandla till radianer

$\textrm{a) }$ $45^\circ$ $\textrm{b) }$ $135^\circ$ $\textrm{c) }$ $-63^\circ$ $\textrm{d) }$ $270^\circ$

Övning 4.1:3

Bestäm längden av sidan som är markerad med $x$

a) BILD b) BILD c) BILD

Övning 4.1:4

$\textrm{a) }$ Bestäm avståndet mellan punkterna (1,1) och (5,4)
$\textrm{b) }$ Bestäm avståndet mellan punkterna (-2,5) och (3,-1)
$\textrm{c) }$ Hitta den punkt på x-axeln som ligger lika långt från punkterna (3,3) och (5,1)

Övning 4.1:5

$\textrm{a) }$ Bestäm ekvationen för en cirkel med medelpunkt i (1,2) och radie 2
$\textrm{b) }$ Bestäm ekvationen för den cirkel som har medelpunkt i (2,-1) och innehåller punkten (-1,1)

Övning 4.1:6

Skissera följande cirklar

$\textrm{a) }$ $x^2+y^2=9$ $\textrm{b) }$ $(x-1)^2+(y-2)^2=3$ $\textrm{c) }$ $(3x-1)^2+(3y+7)^2=10$

Övning 4.1:7

Skissera följande cirklar

a) $ $x^2+2x+y^2-2y=1$ b) $x^2+y^2+4y=0$ c) $x^2-2x+y^2+6y=-3$
d) $x^2-2x+y^2+2y=-2$
Personliga verktyg