3.4 Logaritmekvationer
Sommarmatte 1
Versionen från 20 april 2007 kl. 13.22 (redigera) Lina (Diskussion | bidrag) ← Gå till föregående ändring |
Nuvarande version (16 maj 2007 kl. 07.41) (redigera) (ogör) Tek (Diskussion | bidrag) (Lagt in text om grund- och slutprov) |
||
(22 mellanliggande versioner visas inte.) | |||
Rad 1: | Rad 1: | ||
+ | __NOTOC__ | ||
<table><tr><td width="600"> | <table><tr><td width="600"> | ||
- | |||
- | =3.4 Logaritmekvationer= | ||
<div class="inforuta"> | <div class="inforuta"> | ||
'''Innehåll:''' | '''Innehåll:''' | ||
- | * alt 1 | + | * Logaritmekvationer |
- | * alt 2 | + | * Exponentialekvationer |
+ | * Falska rötter. | ||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | <div class="inforuta"> | ||
+ | '''Lärandemål:''' | ||
+ | |||
+ | Efter detta avsnitt ska du ha lärt dig att: | ||
+ | * Lösa ekvationer som innehåller logaritm- eller exponentialuttryck och som kan reduceras till första- eller andragradsekvationer. | ||
+ | * Hantera falska rötter och veta när de uppstår. | ||
</div> | </div> | ||
- | [[agjöeijö|Övningar]] | + | [[3.4 Övningar|Övningar]] |
</td> | </td> | ||
Rad 18: | Rad 26: | ||
<tr><td width=600> | <tr><td width=600> | ||
<!-- huvudtexten --> | <!-- huvudtexten --> | ||
- | |||
- | |||
- | $$ fristående formel dubbla dollar $$ | ||
- | |||
- | teori igen | ||
- | |||
- | <div class="regel"> | ||
- | '''Viktig regel:''' | ||
- | $$dubbeldollar$$ | ||
- | </div> | ||
- | |||
- | <div class="exempel"> | ||
- | '''Exempel 1''' | ||
- | |||
- | Exempeltext, använd nedanstående numrering | ||
- | <ol type="a"> | ||
- | <li>$matte$ | ||
- | <li>text | ||
- | </ol> | ||
- | |||
- | </div> | ||
==Grundekvationer== | ==Grundekvationer== | ||
Rad 46: | Rad 33: | ||
definitionen av logaritm, dvs. | definitionen av logaritm, dvs. | ||
- | $$10^x = y \Leftrightarrow x = \lg y$$ | + | $$\eqalign{10^x = y\quad&\Leftrightarrow\quad x = \lg y\cr e^x = y\quad&\Leftrightarrow\quad x = \ln y\cr}$$ |
- | $$e^x = y \Leftrightarrow x = \ln y$$ | + | |
- | + | ||
- | (Vi använder oss här enbart av 10-logaritmer eller naturliga logaritmer) | + | (Vi använder oss här enbart av 10-logaritmer eller naturliga logaritmer.) |
- | + | ||
- | + | ||
<div class="exempel"> | <div class="exempel"> | ||
Rad 59: | Rad 42: | ||
Lös ekvationerna | Lös ekvationerna | ||
<ol type="a"> | <ol type="a"> | ||
- | <li>$10^x = 537 \quad \quad$ som har lösningen $x = \lg 537$. <br><br> | + | <li>$10^x = 537 \quad$ har lösningen $\,x = \lg 537\,$. <br><br> |
- | <li> $10^{5x} = 537 \quad \quad$ ger att $5x= \lg 537$ , d.v.s. $x= \displaystyle \frac{1}{5} \lg 537$ <br><br> | + | <li> $10^{5x} = 537 \quad$ ger att $\,5x= \lg 537\,$, dvs. $\,x=\frac{1}{5} \lg 537\,$. <br><br> |
- | <li> $\displaystyle \frac{3}{e^x} = 5 \quad \quad$ | + | <li> $\displaystyle \frac{3}{e^x} = 5 \quad$ Multiplikation av båda led med $\,e^x\,$ och division med 5 ger att $\,\frac{3}{5}=e^x\,$, vilket betyder att $\,x=\ln\frac{3}{5}\,$.<br><br> |
- | ::::'''Lösning:''' | + | <li> $\lg x = 3 \quad$ Definitionen ger direkt att $\,x=10^3 = 1000\,$. <br><br> |
- | ::::Multiplicerar båda led med $e^x$ | + | <li> $\lg(2x-4) = 2 \quad$ Från definitionen har vi att $\,2x-4 = 10^2 = 100\,$ och då följer att $\,x = 52\,$. <br><br> |
- | $$3=5e^x \; \mbox{.}$$ | + | |
- | ::::Dividera båda led med $5$ | + | |
- | $$\frac{3}{5} = e^x$$ | + | |
- | ::::vilket ger att $x=\ln \frac{3}{5}$. <br><br> | + | |
- | <li> $(\sqrt{10})^x = 25 \quad $ | + | |
- | ::::'''Lösning:''' | + | |
- | ::::Eftersom $\sqrt{10} = 10^{1/2}$ är vänsterledet lika med $(\sqrt{10})^x = (10^{1/2})^x = 10^{x/2}$ och ekvationen lyder | + | |
- | $$10^{x/2} = 25$$ | + | |
- | ::::Lösningen är $\displaystyle \frac{x}{2} = \lg 25, $ d.v.s. $x= 2 \lg 25$. <br><br> | + | |
- | <li> $\lg x = 3 \quad \quad \quad$ Definitionen ger direkt att $x=10^3 = 1000$. <br><br> | + | |
- | <li> $\lg(2x-4) = 2 \quad$ | + | |
- | ::::'''Lösning:''' | + | |
- | ::::Från definitionen har vi att. | + | |
- | $$2x-4 = 10^2 = 100$$ | + | |
- | ::::och då följer att $x = 52$. <br><br> | + | |
- | <li> $\displaystyle \frac{3 \ln 2x}{2} + 1 = \displaystyle \frac{1}{2}\quad$ | + | |
- | ::::'''Lösning:''' | + | |
- | ::::Multiplicerar båda led med $2$ och subtrahera sedan $2$ från båda led | + | |
- | $$ 3 \ln 2x = -1$$ | + | |
- | ::::Dividera båda led med $3$ | + | |
- | $$ \ln 2x = -\displaystyle \frac{1}{3} $$ | + | |
- | ::::Nu ger definitionen direkt att $2x = e^{-1/3}$, vilket betyder att | + | |
- | $$ x = \displaystyle \frac{1}{2} e^{-1/3} = \displaystyle \frac{1}{2e^{1/3}} $$ | + | |
</ol> | </ol> | ||
+ | </div> | ||
- | </div> | + | <div class="exempel"> |
+ | '''Exempel 2''' | ||
+ | <ol type="a"> | ||
+ | <li> Lös ekvationen $\ (\sqrt{10}\,)^x = 25\,$. | ||
+ | <br> | ||
+ | <br> | ||
+ | Eftersom $\,\sqrt{10} = 10^{1/2}\,$ är vänsterledet lika med $\,(\sqrt{10}\,)^x = (10^{1/2})^x = 10^{x/2}\,$ och ekvationen lyder | ||
+ | $$10^{x/2} = 25\,\mbox{.}$$ | ||
+ | Denna grundekvation har lösningen $\,\displaystyle \frac{x}{2} = \lg 25\,$, dvs. $\,x= 2 \lg 25\,$. <br><br> | ||
+ | |||
+ | <li> Lös ekvationen $\ \displaystyle \frac{3 \ln 2x}{2} + 1 = \frac{1}{2}\,$. | ||
+ | <br> | ||
+ | <br> | ||
+ | Multiplicera båda led med 2 och subtrahera sedan 2 från båda led | ||
+ | $$ 3 \ln 2x = -1\,\mbox{.}$$ | ||
+ | Dividera båda led med 3 | ||
+ | $$ \ln 2x = -\frac{1}{3}\,\mbox{.}$$ | ||
+ | Nu ger definitionen direkt att $\,2x = e^{-1/3}\,$, vilket betyder att | ||
+ | $$ x = {\textstyle\frac{1}{2}} e^{-1/3} = \frac{1}{2e^{1/3}}\,\mbox{.} $$ | ||
+ | </ol> | ||
+ | </div> | ||
I många praktiska tillämpningar rörande exponentiell tillväxt eller avtagande dyker det upp | I många praktiska tillämpningar rörande exponentiell tillväxt eller avtagande dyker det upp | ||
ekvationer av typen | ekvationer av typen | ||
- | <div class="regel"> | + | $$a^x = b\,\mbox{,}$$ |
- | $$a^x = b$$ | + | där $\,a\,$ och $\,b\,$ är positiva tal. Dessa ekvationer löses enklast genom att ta logaritmen för båda led |
- | </div> | + | |
- | där $a$ och $b$ är positiva tal. Dessa löses enklast genom att ta logaritmen av båda led | + | |
$$\lg a^x = \lg b$$ | $$\lg a^x = \lg b$$ | ||
Rad 105: | Rad 84: | ||
$$x \cdot \lg a = \lg b$$ | $$x \cdot \lg a = \lg b$$ | ||
- | Vilket ger lösningen $x = \displaystyle \frac{\lg b}{\lg a} $. | + | vilket ger lösningen $\ x = \displaystyle \frac{\lg b}{\lg a}\,$. |
<div class="exempel"> | <div class="exempel"> | ||
- | '''Exempel 2''' | + | '''Exempel 3''' |
- | Lös ekvationen | ||
<ol type="a"> | <ol type="a"> | ||
- | <li>$ 3^x = 20$ | + | <li>Lös ekvationen $\ 3^x = 20\,$. |
- | ::::'''Lösning:''' | + | <br> |
- | ::::Logaritmera båda led | + | <br> |
- | $$\lg 3^x = \lg 20$$ | + | Logaritmera båda led |
- | ::::Vänsterledet kan skrivas som $+lg 3^x = x \cdot \lg 3$ | + | $$\lg 3^x = \lg 20\,\mbox{.}$$ |
- | ::::och då får vi att | + | Vänsterledet kan skrivas som $\,\lg 3^x = x \cdot \lg 3\,$ och då får vi att |
- | $$x = \displaystyle \frac{\lg 20}{\lg 3} \;\;\;\;\; (\approx 2,727)$$ <br><br> | + | $$x = \displaystyle \frac{\lg 20}{\lg 3} \quad ({}\approx 2{,}727)\,\mbox{.}$$<br><br> |
- | <li>$ 5000 \cdot 1,05^x = 10 \: 000$ | + | |
- | ::::'''Lösning:''' | + | <li>Lös ekvationen $\ 5000 \cdot 1{,}05^x = 10\,000\,$. |
- | ::::Dividera båda led med 5000 | + | <br> |
- | $$1,05^x = \displaystyle \frac{ 10 \: 000}{5000} = 2$$ | + | <br> |
- | ::::Denna ekvation löser vi genom att logaritmera båda led med $\lg$ och skriva om vänsterledet som $\lg 1,05^x = x \cdot \lg 1,05$ | + | Dividera båda led med 5000 |
- | $$x = \displaystyle \frac{\lg 2}{\lg 1,05} \;\;\;\;\; (\approx 14,2)$$ <br><br> | + | $$1{,}05^x = \displaystyle \frac{ 10\,000}{5\,000} = 2\,\mbox{.}$$ |
- | <li>$ 2^x \cdot 3^x = 5$ | + | Denna ekvation löser vi genom att logaritmera båda led med lg och skriva om vänsterledet som $\,\lg 1{,}05^x = x\cdot\lg 1{,}05\,$, |
- | ::::'''Lösning:''' | + | $$x = \frac{\lg 2}{\lg 1{,}05} \quad ({}\approx 14{,}2)\,\mbox{.}$$<br> |
- | ::::Vänsterledet kan skriva om med potenslagarna till $(2 \cdot 3)^x = 5$ och ekvationen blir | + | |
- | $$6^x = 5$$ | + | |
- | ::::Denna grundekvation löser vi på vanligt sätt med logaritmering och får | + | |
- | $$x = \displaystyle \frac{\lg 5}{\lg 6}$$ <br><br> | + | |
- | <li>$ 5^{2x + 1} = 3^{5x}$ | + | |
- | ::::'''Lösning:''' | + | |
- | ::::Logaritmera båda led och använd logaritmlagen $\lg a^b = b \cdot \lg a$ | + | |
- | $$(2x+1)\lg 5 = 5x \cdot \lg 3$$ | + | |
- | $$2x \cdot \lg 5 + \lg 5 = 5x \cdot \lg 3$$ | + | |
- | ::::Samla $x$ i ena ledet | + | |
- | $$\lg 5 = 5x \cdot \lg 3 -2x \cdot \lg 5$$ | + | |
- | $$\lg 5 = x (5 \lg 3 -2 \lg 5)$$ | + | |
- | ::::Lösningen är | + | |
- | $$x = \displaystyle \frac{\lg 5}{5 \lg 3 -2 \lg 5}$$ | + | |
</ol> | </ol> | ||
- | |||
</div> | </div> | ||
- | |||
- | |||
- | Ibland måste man använda logaritmlagarna för att förenkla ett | ||
- | ekvationsuttryck, vilket följande exempel visar: | ||
- | |||
<div class="exempel"> | <div class="exempel"> | ||
- | '''Exempel 1''' | + | '''Exempel 4''' |
- | Exempeltext, använd nedanstående numrering | ||
<ol type="a"> | <ol type="a"> | ||
- | <li>$matte$ | + | <li>Lös ekvationen $\ 2^x \cdot 3^x = 5\,$. |
- | <li>text | + | <br> |
+ | <br> | ||
+ | Vänsterledet kan skrivas om med potenslagarna till $\,2^x\cdot 3^x=(2 \cdot 3)^x\,$ och ekvationen blir | ||
+ | $$6^x = 5\,\mbox{.}$$ | ||
+ | Denna ekvation löser vi på vanligt sätt med logaritmering och får att | ||
+ | $$x = \frac{\lg 5}{\lg 6}\quad ({}\approx 0{,}898)\,\mbox{.}$$<br><br> | ||
+ | |||
+ | <li>Lös ekvationen $\ 5^{2x + 1} = 3^{5x}\,$. | ||
+ | <br> | ||
+ | <br> | ||
+ | Logaritmera båda led och använd logaritmlagen $\,\lg a^b = b \cdot \lg a$ | ||
+ | $$\eqalign{(2x+1)\lg 5 &= 5x \cdot \lg 3\,\mbox{,}\cr 2x \cdot \lg 5 + \lg 5 &= 5x \cdot \lg 3\,\mbox{.}\cr}$$ | ||
+ | Samla $\,x\,$ i ena ledet | ||
+ | $$\eqalign{\lg 5 &= 5x \cdot \lg 3 -2x \cdot \lg 5\,\mbox{,}\cr \lg 5 &= x\,(5 \lg 3 -2 \lg 5)\,\mbox{.}\cr}$$ | ||
+ | Lösningen är | ||
+ | $$x = \frac{\lg 5}{5 \lg 3 -2 \lg 5}\,\mbox{.}$$ | ||
</ol> | </ol> | ||
- | |||
- | Lös ekvationen | ||
- | |||
- | |||
- | $ | ||
- | \mbox{ a) } \lg x + \lg 2 = 2 | ||
- | $ | ||
- | |||
- | |||
- | '''Lösning:''' | ||
- | |||
- | |||
- | $ | ||
- | \lg 2x = 2 | ||
- | $ | ||
- | |||
- | |||
- | $ | ||
- | 2x = 10^2 = 100 | ||
- | $ | ||
- | |||
- | |||
- | $ | ||
- | x = 50 | ||
- | $ | ||
- | |||
- | |||
- | |||
- | $ | ||
- | \mbox{ b) } 2 \ln x - \ln 2x = 4 | ||
- | $ | ||
- | |||
- | |||
- | '''Lösning:''' | ||
- | |||
- | |||
- | $ | ||
- | \ln x^2 - \ln 2x = 4 | ||
- | $ | ||
- | |||
- | |||
- | $ | ||
- | \ln \displaystyle \frac{x^2}{2x} = \ln \displaystyle \frac{x}{2} = 4 | ||
- | $ | ||
- | |||
- | |||
- | $ | ||
- | \displaystyle \frac{x}{2} = e^4 | ||
- | $ | ||
- | |||
- | |||
- | $ | ||
- | x = 2 \cdot e^4 | ||
- | $ | ||
- | |||
- | |||
- | |||
- | $ | ||
- | \mbox{ c) } \lg x + 3 \lg 2 = 2 \lg 12 | ||
- | $ | ||
- | |||
- | |||
- | '''Lösning:''' | ||
- | |||
- | |||
- | $ | ||
- | \lg x = 2 \lg 12 - 3 \lg 2 = \lg 12^2 - \lg 2^3 = \lg \displaystyle \frac{12^2}{2^3} = \lg \displaystyle \frac{144}{8} = \lg 18 | ||
- | $ | ||
- | |||
- | |||
- | $ | ||
- | x = 18 | ||
- | $ | ||
- | |||
- | |||
- | |||
- | $ | ||
- | \mbox{ d) } 3 \ln 2 - 2 \ln 5 + \ln 2x = 0 | ||
- | $ | ||
- | |||
- | |||
- | '''Lösning:''' | ||
- | |||
- | |||
- | $ | ||
- | \ln 2x = 2 \ln 5 - 3 \ln 2 = \ln 5^2 - \ln 2^3 = \ln \displaystyle \frac{5^2}{2^3} = \ln \displaystyle \frac{25}{8} | ||
- | $ | ||
- | |||
- | |||
- | $ | ||
- | 2x = \displaystyle \frac{25}{8} | ||
- | $ | ||
- | |||
- | |||
- | $ | ||
- | x = \displaystyle \frac{25}{16} | ||
- | $ | ||
</div> | </div> | ||
+ | ==Några mer komplicerade ekvationer== | ||
+ | Ekvationer som innehåller exponential- eller logaritmuttryck kan ibland behandlas som förstagrads- eller andragradsekvationer genom att betrakta "$\ln x$" eller "$e^x$" som obekant. | ||
- | Även ekvationer som innehåller exponential- eller logaritmuttryck kan ibland behandlas som förstagradsekvationer, genom att betrakta "$\ln{(x)}$" eller "$e^x$" som en variabel. Man kan också om man vill substituera genom att sätta $\ln(x)=t$ eller $e^x=t$. | ||
- | (Man måste dock kolla så att inte detta värde gör att någon nämnare i den ursprungliga ekvationen blir 0.) | ||
<div class="exempel"> | <div class="exempel"> | ||
- | '''Exempel 1''' | + | '''Exempel 5''' |
- | Lös ekvationen $\ln(x^3) + 2 \ln\left( \displaystyle \displaystyle \frac{1}{x}\right) = 3$ | + | Lös ekvationen $\ \displaystyle \frac{6e^x}{3e^x+1}=\frac{5}{e^{-x}+2}\,$. |
+ | <br> | ||
+ | <br> | ||
+ | Multiplicera båda led med $\,3e^x+1\,$ och $\,e^{-x}+2\,$ för att få bort nämnarna | ||
- | $ | + | $$6e^x(e^{-x}+2) = 5(3e^x+1)\,\mbox{.}$$ |
- | 3\ln(x) + 2\cdot(-1)\ln(x)=3 | + | |
- | $ | + | |
- | $ | + | Notera att eftersom $\,e^x\,$ och $\,e^{-x}\,$ alltid är positiva oavsett värdet på $\,x\,$ så multiplicerar vi alltså ekvationen med faktorer $\,3e^x+1\,$ och $\,e^{-x} +2\,$ som är skilda från noll, så detta steg riskerar inte att introducera nya (falska) rötter till ekvationen. |
- | \ln(x) = 3 | + | |
- | $ | + | |
- | vilket ger | + | Förenkla båda led |
- | + | $$6+12e^x = 15e^x+5\,\mbox{,}$$ | |
- | $ | + | där vi använt att $\,e^{-x} \cdot e^x = e^{-x + x} = e^0 = 1\,$. Betraktar vi nu $\,e^x\,$ som obekant är ekvationen väsentligen en förstagradsekvation som har lösningen |
- | x=e^3 | + | $$e^x=\frac{1}{3}\,\mbox{.}$$ |
- | $ | + | |
+ | En logaritmering ger sedan svaret | ||
+ | $$x=\ln\frac{1}{3}= \ln 3^{-1} = -1 \cdot \ln 3 = -\ln 3\,\mbox{.}$$ | ||
</div> | </div> | ||
<div class="exempel"> | <div class="exempel"> | ||
- | '''Exempel 1''' | + | '''Exempel 6''' |
- | Lös ekvationen $ | + | Lös ekvationen $\ \displaystyle \frac{1}{\ln x} + \ln\frac{1}{x} = 1\,$. |
- | \displaystyle \displaystyle \frac{6e^x}{3e^x+1}=\displaystyle \displaystyle \frac{5}{e^{-x}+2}$ | + | <br> |
+ | <br> | ||
+ | Termen $\,\ln \displaystyle \frac{1}{x}\,$ kan skrivas som $\,\ln \displaystyle \frac{1}{x} = \ln x^{-1} = -1 \cdot \ln x = - \ln x\,$ och då blir ekvationen | ||
+ | $$\frac{1}{\ln x} - \ln x = 1\,\mbox{,}$$ | ||
+ | där vi kan betrakta $\,\ln x\,$ som en ny obekant. Multiplicerar vi båda led med $\,\ln x\,$ (som är skild från noll när $\,x \neq 1\,$) får vi en andragradsekvation i $\,\ln x$ | ||
+ | $$1 - (\ln x)^2 = \ln x\,\mbox{,}$$ | ||
+ | $$ (\ln x)^2 + \ln x - 1 = 0\,\mbox{.}$$ | ||
- | $ | + | Kvadratkomplettering av vänsterledet |
- | 6e^x(e^{-x}+2) = 5(3e^x+1) | + | |
- | $ | + | |
- | $ | + | $$\eqalign{\textstyle (\ln x)^2 + \ln x -1 &= \bigl( \ln x + \frac{1}{2} \bigr)^2 - \bigl(\frac{1}{2} \bigr)^2 - 1\cr &= \bigl( \ln x + \frac{1}{2} \bigr)^2 - \frac{5}{4}\cr}$$ |
- | 6+12e^x = 15e^x+5 | + | |
- | $ | + | |
- | $ | + | följt av rotutdragning ger att |
- | 1=3e^x | + | |
- | $ | + | |
- | $ | + | $$\ln x = -\frac{1}{2} \pm \frac{\sqrt{5}}{2} \,\mbox{.}$$ |
- | e^x=\displaystyle \displaystyle \frac{1}{3} | + | |
- | $ | + | |
- | + | ||
- | $ | + | |
- | x=\ln{\displaystyle \displaystyle \frac{1}{3}}=-\ln(3) | + | |
- | $ | + | |
+ | Detta betyder att ekvationen har två lösningar | ||
+ | $$ x= e^{(-1 + \sqrt{5})/2} \quad \mbox{och} \quad x= e^{-(1+\sqrt{5})/2}\,\mbox{.}$$<br> | ||
</div> | </div> | ||
+ | ===Falska rötter=== | ||
+ | När man löser ekvationer gäller det också att tänka på att argument till logaritmer måste vara positiva och att uttryck av typen $\,e^{(\ldots)}\,$ bara kan anta positiva värden. Risken är annars att man får med falska rötter. | ||
- | |||
- | I följande exempel kan man få en förstagradsekvation genom att logaritmera bägge leden i ekvationen. När vi logaritmerar blir exponenter faktorer, enligt logaritmlagen $ \ln (a^b) = b \ln (a) $. | ||
<div class="exempel"> | <div class="exempel"> | ||
- | '''Exempel 1''' | + | '''Exempel 7''' |
- | Lös ekvationen $ | + | Lös ekvationen $\ \ln(4x^2 -2x) = \ln (1-2x)\,$. |
- | 3 \cdot 2^x=e^x | + | <br> |
- | $ | + | <br> |
+ | För att ekvationen ska vara uppfylld måste argumenten $\,4x^2-2x\,$ och $\,1-2x\,$ vara lika, | ||
- | $ | + | $$4x^2 - 2x = 1 - 2x , \quad \quad \quad \quad (*)$$ |
- | \ln(3) + \ln(2^x) = \ln(e^x) | + | |
- | $ | + | |
- | $ | + | och dessutom positiva. Vi löser ekvationen $(*)$ genom att flytta över alla termer i ena ledet |
- | \ln(3) + x \ln(2) =x \ln(e) | + | |
- | $ | + | |
- | $ | + | $$4x^2 - 1= 0 $$ |
- | \ln(3) + x \ln(2) = x | + | |
- | $ | + | |
- | $ | + | och använder rotutdragning. Detta ger att |
- | \ln(3) = (1-\ln(2))x | + | |
- | $ | + | |
- | $ | + | $$\textstyle x= -\frac{1}{2} \quad \mbox{och} \quad x= \frac{1}{2} \; \mbox{.}$$ |
- | x=\displaystyle \displaystyle \frac{\ln(3)}{1-\ln(2)} | + | |
- | $ | + | |
- | </div> | + | Vi kontrollerar nu om båda led i $(*)$ är positiva |
+ | * Om $x= -\frac{1}{2}\,$ blir båda led lika med $\,4x^2 - 2x = 1-2x = 1-2 \cdot \bigl(-\frac{1}{2}\bigr) = 1+1 = 2 > 0\,$. | ||
+ | * Om $x= \frac{1}{2}\,$ blir båda led lika med $\,4x^2 - 2x = 1-2x = 1-2 \cdot \frac{1}{2} = 1-1 = 0 \not > 0\,$. | ||
+ | Alltså har logaritmekvationen bara en lösning $\,x= -\frac{1}{2}\,$. | ||
- | <div class="inforuta"> | + | </div> |
- | '''Råd för inläsning''' | + | |
+ | <div class="exempel"> | ||
+ | '''Exempel 8''' | ||
- | '''Tänk på att:''' | + | Lös ekvationen $\ e^{2x} - e^{x} = \frac{1}{2}\,$. |
+ | <br> | ||
+ | <br> | ||
+ | Den första termen kan vi skriva som $\,e^{2x} = (e^x)^2\,$. Hela ekvationen är alltså en andragradsekvation med $\,e^x\,$ som obekant | ||
+ | $$(e^x)^2 - e^x = \textstyle\frac{1}{2}\,\mbox{.}$$ | ||
- | Du kan behöva lägga ner mycket tid på logaritmer. | + | Ekvationen kan vara lite enklare att hantera om vi skriver $\,t\,$ istället för $\,e^x\,$, |
- | Logaritmer brukar behandlas översiktligt i gymnasiet. Därför brukar många högskolestudenter stöta på problem när det gäller att räkna med logaritmer. | + | $$t^2 -t = \textstyle\frac{1}{2}\,\mbox{.}$$ |
+ | Kvadratkomplettera vänsterledet | ||
- | '''Lästips''' | + | $$\eqalign{\textstyle \bigl(t-\frac{1}{2}\bigr)^2 - \bigl(\frac{1}{2}\bigr)^2 &= \frac{1}{2}\,\mbox{,}\cr \bigl(t-\frac{1}{2}\bigr)^2 &= \frac{3}{4}\,\mbox{,}\cr}$$ |
- | för dig som vill fördjupa dig ytterligare eller behöver en längre förklaring | + | vilket ger lösningarna |
- | [http://en.wikipedia.org/wiki/Logarithm Läs mer om logaritmer på engelska Wikipedia] | + | $$t=\frac{1}{2} - \frac{\sqrt{3}}{2} \quad \mbox{och} \quad t=\frac{1}{2} + \frac{\sqrt{3}}{2} \, \mbox{.}$$ |
- | [http://www-groups.dcs.st-and.ac.uk/~history/HistTopics/e.html Läs mer om Talet e i The MacTutor History of Mathematics archive] | + | Eftersom $\,\sqrt3 > 1\,$ så är $\,\frac{1}{2}-\frac{1}{2}\sqrt3 <0\,$ och det är bara $\,t= \frac{1}{2}+\frac{1}{2}\sqrt3\,$ som ger en lösning till den ursprungliga ekvationen eftersom $\,e^x\,$ alltid är positiv. Logaritmering ger slutligen att |
+ | $$x = \ln \Bigl(\,\frac{1}{2}+\frac{\sqrt3}{2}\,\Bigr)$$ | ||
- | '''Länktips''' | + | är den enda lösningen till ekvationen. |
- | [http://www.ltcconline.net/greenl/java/IntermedCollegeAlgebra/LogGraph/logGraph.html Experimentera med logaritmer och potenser] | + | </div> |
- | [http://www.ltcconline.net/greenl/java/IntermedCollegeAlgebra/LogConcentration/LogConcentration.htm Spela logaritm Memory] | + | [[3.4 Övningar|Övningar]] |
- | + | ||
- | [http://www.ltcconline.net/greenl/java/IntermedCollegeAlgebra/logger.htm Hjälp grodan hoppa till sitt näckrosblad i "log"-spelet ] | + | |
- | + | ||
- | + | ||
- | </div> | + | |
Rad 384: | Rad 251: | ||
'''Råd för inläsning''' | '''Råd för inläsning''' | ||
+ | '''Grund- och slutprov''' | ||
- | '''Tänk på att:''' | + | Efter att du har läst texten och arbetat med övningarna ska du göra grund- och slutprovet för att bli godkänd på detta avsnitt. Du hittar länken till proven i din student lounge. |
- | Det är speciellt viktigt att kunna använda de fyra räknesätten, parenteser och potenser korrekt när man räknar med symboler (x, y, a, b, ...). | ||
- | Det är också viktigt att kunna förenkla symboluttryck och skriva dessa i olika former. Speciellt rationella uttryck, dvs. uttryck med variabler där man har en täljare och en nämnare. | + | '''Tänk på att:''' |
+ | Du kan behöva lägga ner mycket tid på logaritmer. | ||
- | '''Lästips''' | + | Logaritmer brukar behandlas översiktligt i gymnasiet. Därför brukar många högskolestudenter stöta på problem när det gäller att räkna med logaritmer. |
- | för dig som vill fördjupa dig ytterligare eller behöver en längre förklaring | ||
- | |||
- | [http://www.jamesbrennan.org/algebra/ Understanding Algebra - engelsk bok på nätet för högskoleförberedande studier] | ||
- | |||
- | |||
- | '''Länktips''' | ||
- | |||
- | [http://www.theducation.se/kurser/gymaa/kursmoment/aalgebra_ex/aalgebra_ex.htm Träna mer på ekvationer, blandade exempel från Theducation ] | ||
- | |||
- | [http://www.theducation.se/kurser/umaprep/2_algebra/21_polynom_ekvationer/215_ekvationer/index.asp Träna på och läs om ekvationer i Theducations gymnasielexikon] | ||
</div> | </div> | ||
- | |||
- | '''© Copyright 2006, KTH Matematik''' | ||
- | |||
- | |||
Nuvarande version
Innehåll:
Lärandemål: Efter detta avsnitt ska du ha lärt dig att:
|
|
[redigera] GrundekvationerEkvationer där logaritmer behövs eller är inblandade förekommer i många olika fall. Först ges några exempel där lösningen ges nästan direkt genom definitionen av logaritm, dvs. $$\eqalign{10^x = y\quad&\Leftrightarrow\quad x = \lg y\cr e^x = y\quad&\Leftrightarrow\quad x = \ln y\cr}$$ (Vi använder oss här enbart av 10-logaritmer eller naturliga logaritmer.) Exempel 1 Lös ekvationerna
Exempel 2
I många praktiska tillämpningar rörande exponentiell tillväxt eller avtagande dyker det upp ekvationer av typen $$a^x = b\,\mbox{,}$$ där $\,a\,$ och $\,b\,$ är positiva tal. Dessa ekvationer löses enklast genom att ta logaritmen för båda led $$\lg a^x = \lg b$$ och använda logaritmlagen för potenser $$x \cdot \lg a = \lg b$$ vilket ger lösningen $\ x = \displaystyle \frac{\lg b}{\lg a}\,$.
Exempel 3
Exempel 4
[redigera] Några mer komplicerade ekvationerEkvationer som innehåller exponential- eller logaritmuttryck kan ibland behandlas som förstagrads- eller andragradsekvationer genom att betrakta "$\ln x$" eller "$e^x$" som obekant.
Exempel 5 Lös ekvationen $\ \displaystyle \frac{6e^x}{3e^x+1}=\frac{5}{e^{-x}+2}\,$.
$$6e^x(e^{-x}+2) = 5(3e^x+1)\,\mbox{.}$$ Notera att eftersom $\,e^x\,$ och $\,e^{-x}\,$ alltid är positiva oavsett värdet på $\,x\,$ så multiplicerar vi alltså ekvationen med faktorer $\,3e^x+1\,$ och $\,e^{-x} +2\,$ som är skilda från noll, så detta steg riskerar inte att introducera nya (falska) rötter till ekvationen. Förenkla båda led $$6+12e^x = 15e^x+5\,\mbox{,}$$ där vi använt att $\,e^{-x} \cdot e^x = e^{-x + x} = e^0 = 1\,$. Betraktar vi nu $\,e^x\,$ som obekant är ekvationen väsentligen en förstagradsekvation som har lösningen $$e^x=\frac{1}{3}\,\mbox{.}$$ En logaritmering ger sedan svaret $$x=\ln\frac{1}{3}= \ln 3^{-1} = -1 \cdot \ln 3 = -\ln 3\,\mbox{.}$$ Exempel 6 Lös ekvationen $\ \displaystyle \frac{1}{\ln x} + \ln\frac{1}{x} = 1\,$.
Kvadratkomplettering av vänsterledet $$\eqalign{\textstyle (\ln x)^2 + \ln x -1 &= \bigl( \ln x + \frac{1}{2} \bigr)^2 - \bigl(\frac{1}{2} \bigr)^2 - 1\cr &= \bigl( \ln x + \frac{1}{2} \bigr)^2 - \frac{5}{4}\cr}$$ följt av rotutdragning ger att $$\ln x = -\frac{1}{2} \pm \frac{\sqrt{5}}{2} \,\mbox{.}$$ Detta betyder att ekvationen har två lösningar $$ x= e^{(-1 + \sqrt{5})/2} \quad \mbox{och} \quad x= e^{-(1+\sqrt{5})/2}\,\mbox{.}$$ [redigera] Falska rötterNär man löser ekvationer gäller det också att tänka på att argument till logaritmer måste vara positiva och att uttryck av typen $\,e^{(\ldots)}\,$ bara kan anta positiva värden. Risken är annars att man får med falska rötter.
Exempel 7 Lös ekvationen $\ \ln(4x^2 -2x) = \ln (1-2x)\,$.
$$4x^2 - 2x = 1 - 2x , \quad \quad \quad \quad (*)$$ och dessutom positiva. Vi löser ekvationen $(*)$ genom att flytta över alla termer i ena ledet $$4x^2 - 1= 0 $$ och använder rotutdragning. Detta ger att $$\textstyle x= -\frac{1}{2} \quad \mbox{och} \quad x= \frac{1}{2} \; \mbox{.}$$ Vi kontrollerar nu om båda led i $(*)$ är positiva
Alltså har logaritmekvationen bara en lösning $\,x= -\frac{1}{2}\,$. Exempel 8 Lös ekvationen $\ e^{2x} - e^{x} = \frac{1}{2}\,$.
Ekvationen kan vara lite enklare att hantera om vi skriver $\,t\,$ istället för $\,e^x\,$, $$t^2 -t = \textstyle\frac{1}{2}\,\mbox{.}$$ Kvadratkomplettera vänsterledet $$\eqalign{\textstyle \bigl(t-\frac{1}{2}\bigr)^2 - \bigl(\frac{1}{2}\bigr)^2 &= \frac{1}{2}\,\mbox{,}\cr \bigl(t-\frac{1}{2}\bigr)^2 &= \frac{3}{4}\,\mbox{,}\cr}$$ vilket ger lösningarna $$t=\frac{1}{2} - \frac{\sqrt{3}}{2} \quad \mbox{och} \quad t=\frac{1}{2} + \frac{\sqrt{3}}{2} \, \mbox{.}$$ Eftersom $\,\sqrt3 > 1\,$ så är $\,\frac{1}{2}-\frac{1}{2}\sqrt3 <0\,$ och det är bara $\,t= \frac{1}{2}+\frac{1}{2}\sqrt3\,$ som ger en lösning till den ursprungliga ekvationen eftersom $\,e^x\,$ alltid är positiv. Logaritmering ger slutligen att $$x = \ln \Bigl(\,\frac{1}{2}+\frac{\sqrt3}{2}\,\Bigr)$$ är den enda lösningen till ekvationen.
Råd för inläsning Grund- och slutprov Efter att du har läst texten och arbetat med övningarna ska du göra grund- och slutprovet för att bli godkänd på detta avsnitt. Du hittar länken till proven i din student lounge.
Du kan behöva lägga ner mycket tid på logaritmer. Logaritmer brukar behandlas översiktligt i gymnasiet. Därför brukar många högskolestudenter stöta på problem när det gäller att räkna med logaritmer.
|
|