1.2 Bråkräkning

Sommarmatte 1

(Skillnad mellan versioner)

Hoppa till: navigering, sök

Versionen från 3 maj 2007 kl. 09.59

Innehåll:

Addition och subtraktion
Multiplikation och division

Lärandemål:
Efter detta avsnitt ska du ha lärt dig att:

Beräkna uttryck som innehåller bråktal, de fyra räknesätten och parenteser.
Förkorta bråk så långt som möjligt.
Bestämma minsta gemensamma nämnare (MGN).

Övningar

Teori

Förlängning och förkortning

Ett rationellt tal kan skrivas på många sätt, beroende på vilken nämnare man väljer att använda. Exempelvis har vi att

$$ 0{,}25=\displaystyle \frac{25}{100}=\displaystyle \frac{1}{4}=\displaystyle \frac{2}{8}=\displaystyle \frac{3}{12}=\displaystyle \frac{4}{16}\quad\textrm{o.s.v.} $$

Värdet av ett rationellt tal ändras inte när man multiplicerar eller dividerar täljare och nämnare med samma tal. Dessa operationer kallas förlängning respektive förkortning.

Exempel 1

Förlängning:

$\displaystyle \frac{2}{3}=\displaystyle \frac{2\cdot 5}{3\cdot 5}=\displaystyle \frac{10}{15}$
$\displaystyle \frac{5}{7}=\displaystyle \frac{5\cdot 4}{7\cdot 4}=\displaystyle \frac{20}{28}$

Förkortning:

$\displaystyle \frac{9}{12}=\displaystyle \frac{9/3}{12/3}=\displaystyle \frac{3}{4}$
$\displaystyle \frac{72}{108}=\displaystyle \frac{72/2}{108/2}=\displaystyle \frac{36}{54}=\displaystyle \frac{36/6}{54/6}=\displaystyle \frac{6}{9}=\displaystyle \frac{6/3}{9/3}=\displaystyle \frac{2}{3}$

Man bör alltid ange ett bråk förkortat så långt som möjligt. Detta kan vara arbetsamt när stora tal är inblandade, varför man redan under en pågående uträkning bör försöka hålla bråk i så förkortad form som möjligt.

Addition och subtraktion av bråk

Vid addition och subtraktion av tal i bråkform måste bråken ha samma nämnare. Om så inte är fallet måste man först förlänga respektive bråk med lämpliga tal så att gemensam nämnare erhålles.

Exempel 2

$\displaystyle \frac{3}{5}+\displaystyle \frac{2}{3}=\displaystyle \frac{3\cdot 3}{5\cdot 3}+\displaystyle \frac{2\cdot 5}{3\cdot 5}=\displaystyle \frac{9}{15}+\displaystyle \frac{10}{15}=\displaystyle \frac{9+10}{15}=\displaystyle \frac{19}{15} $
$\displaystyle \frac{5}{6}-\displaystyle \frac{2}{9}=\displaystyle \frac{5\cdot 3}{6\cdot 3}-\displaystyle \frac{2\cdot 2}{9\cdot 2}=\displaystyle \frac{15}{18}-\displaystyle \frac{4}{18}=\displaystyle \frac{15-4}{18}=\displaystyle \frac{11}{18}$

Det viktiga är här att åstadkomma en gemensam nämnare, men man bör sträva efter att hitta en så låg gemensam nämnare som möjligt. Idealet är att hitta den minsta gemensamma nämnaren (MGN). Man kan alltid erhålla en gemensam nämnare genom att multiplicera de inblandade nämnarna med varandra. Detta är dock inte alltid nödvändigt.

Exempel 3

$\displaystyle \frac{7}{15}-\displaystyle \frac{1}{12}= \displaystyle \frac{7\cdot 12}{15\cdot 12}-\displaystyle \frac{1\cdot 15}{12\cdot 15} $

$=\displaystyle \frac{84}{180}-\displaystyle \frac{15}{180} =\displaystyle \frac{69}{180} =\displaystyle \frac{69/3}{180/3} =\displaystyle \frac{23}{60}$
$\displaystyle \frac{7}{15}-\displaystyle \frac{1}{12} =\displaystyle \frac{7\cdot 4}{15\cdot 4}-\displaystyle \frac{1\cdot 5}{12\cdot 5} $

$=\displaystyle \frac{28}{60}-\displaystyle \frac{5}{60}=\displaystyle \frac{23}{60}$
$\displaystyle \frac{1}{8}+\displaystyle \frac{3}{4}-\displaystyle \frac{1}{6}= \displaystyle \frac{1\cdot 4\cdot 6}{8\cdot 4\cdot 6}+\displaystyle \frac{3\cdot 8\cdot 6}{4\cdot 8\cdot 6}-\displaystyle \frac{1\cdot 8\cdot 4}{6\cdot 8\cdot 4} $

$=\displaystyle \frac{24}{192}+\displaystyle \frac{144}{192}-\displaystyle \frac{32}{192} =\displaystyle \frac{136}{192} =\displaystyle \frac{136/8}{192/8} =\displaystyle \frac{17}{24}$
$\displaystyle \frac{1}{8}+\displaystyle \frac{3}{4}-\displaystyle \frac{1}{6}= \displaystyle \frac{1\cdot 3}{8\cdot 3}+\displaystyle \frac{3\cdot 6}{4\cdot 6}-\displaystyle \frac{1\cdot 4}{6\cdot 4} =\displaystyle \frac{3}{24}+\displaystyle \frac{18}{24}-\displaystyle \frac{4}{24} =\displaystyle \frac{17}{24}$

Man bör vara så pass tränad i huvudräkning att man snabbt kan hitta MGN om nämnarna är av rimlig storlek. Att allmänt bestämma den minsta gemensamma nämnaren kräver att man studerar vilka primtal som ingår som faktorer i respektive nämnare.

Exempel 4

Beräkna $\displaystyle\ \frac{1}{60}+\displaystyle \frac{1}{42}$.

Delar vi upp 60 och 42 i så små heltalsfaktorer som möjligt, så kan vi bestämma det minsta heltal som är delbart med 60 och 42 genom att multiplicera ihop deras faktorer men undvika att ta med för många av faktorerna som talen har gemensamt $$\left.\eqalign{60 &= 2\cdot 2\cdot 3\cdot 5\cr 42 &= 2\cdot 3\cdot 7}\right\}\quad\Rightarrow\quad \mbox{MGN} = 2\cdot 2\cdot 3\cdot 5\cdot 7 = 420\mbox{.}$$ Vi kan då skriva $$\frac{1}{60}+\displaystyle \frac{1}{42} =\frac{1\cdot 7}{60\cdot 7}+\displaystyle \frac{1\cdot 2\cdot 5}{42\cdot 2\cdot 5} =\frac{7}{420}+\displaystyle \frac{10}{420}=\frac{17}{420}$$
Beräkna $\displaystyle\ \frac{2}{15}+\displaystyle \frac{1}{6}-\displaystyle \frac{5}{18}$.

Minsta gemensamma nämnare väljs så att den innehåller precis så många primtalsfaktorer så att den blir delbar med 15, 6 och 18 $$\left.\eqalign{15 &= 3\cdot 5\cr 6&=2\cdot 3\cr 18 &= 2\cdot 3\cdot 3}\right\}\quad\Rightarrow\quad \mbox{MGN} = 2\cdot 3\cdot 3\cdot5 = 90\mbox{.}$$ Vi kan då skriva $$\frac{2}{15}+\frac{1}{6}-\frac{5}{18} = \frac{2\cdot 2\cdot 3}{15\cdot 2\cdot 3}+\frac{1\cdot 3\cdot 5}{6\cdot 3\cdot 5}-\frac{5\cdot 5}{18\cdot 5}=\frac{12}{90}+\frac{15}{90}-\frac{25}{90}=\frac{2}{90}=\frac{1}{45}$$

Multiplikation

När ett bråk multipliceras med ett heltal, multipliceras endast täljaren med heltalet. Det är uppenbart att om t.ex. $ \displaystyle \frac{1}{3} $ multipliceras med 2 så blir resultatet $ \displaystyle \frac{2}{3}$, dvs.

$$\displaystyle \frac{1}{3}\cdot 2=\displaystyle \frac{1\cdot 2}{3}=\displaystyle \frac{2}{3}$$

Om två bråk multipliceras med varandra, multipliceras täljarna med varandra och nämnarna med varandra.

Exempel 5

$8\cdot \displaystyle \frac{3}{7}=\displaystyle \frac{8\cdot 3}{7} = \displaystyle \frac{24}{7}$
$\displaystyle \frac{2}{3}\cdot \displaystyle \frac{1}{5}=\displaystyle \frac{2\cdot 1}{3\cdot 5} = \displaystyle \frac{2}{15}$

Innan man genomför multiplikationen bör man alltid kontrollera om det är möjligt att förkorta bråket. Detta utförs genom att stryka eventuella gemensamma faktorer i täljare och nämnare.

Exempel 6

Jämför uträkningarna:

$\displaystyle \frac{3}{5}\cdot \displaystyle \frac{2}{3}=\displaystyle \frac{3\cdot 2}{5\cdot 3} = \displaystyle \frac{6}{15} = \displaystyle \frac{6/3}{15/3} = \displaystyle \frac{2}{5}$
$\displaystyle \frac{3}{5}\cdot \displaystyle \frac{2}{3}=\displaystyle \frac{\not{3}\cdot 2}{5\cdot \not{3}} = \displaystyle \frac{2}{5}$

Att stryka treorna i 6b innebär ju bara att man förkortar bråket med 3 i ett tidigare skede.

Exempel 7

$\displaystyle \frac{7}{10}\cdot \frac{2}{7}= \frac{\not{7}}{10}\cdot \frac{2}{\not{7}} = \frac{1}{10}\cdot \frac{2}{1} = \frac{1}{\not{2} \cdot 5}\cdot \frac{\not{2}}{1}= \frac{1}{5}\cdot \frac{1}{1} =\frac{1}{5}$
$\displaystyle \frac{14}{15}\cdot \frac{20}{21} =\frac{2 \cdot 7}{3 \cdot 5}\cdot \frac{4 \cdot 5}{3 \cdot 7} =\frac{2 \cdot \not{7}}{3 \cdot 5}\cdot \frac{4 \cdot 5}{3 \cdot \not{7}} =\frac{2}{3 \cdot \not{5}}\cdot \frac{4 \cdot \not{5}}{3} = \frac{2}{3}\cdot\frac{4}{3} =\frac{2\cdot 4}{3\cdot 3} =\frac{8}{9}$

Division

Om $ \displaystyle \frac{1}{4} $ delas i 2 så blir svaret $ \displaystyle \frac{1}{8} $.

Om $ \displaystyle \frac{1}{2} $ delas i 5 så blir resultatet $ \displaystyle \frac{1}{10} $ . Vi har alltså att

$$\displaystyle \frac{\displaystyle \frac{1}{4}}{2} = \displaystyle \frac{1}{4\cdot 2} = \displaystyle \frac{1}{8} \qquad \mbox{ och } \qquad \displaystyle \frac{\displaystyle \frac{1}{2}}{5} = \displaystyle \frac{1}{2\cdot 5} = \displaystyle \frac{1}{10}$$

När ett bråk divideras med ett heltal, multipliceras alltså nämnaren med heltalet.

Exempel 8

$\displaystyle \frac{3}{5}\Big/4 =\displaystyle \frac{3}{5\cdot 4} = \displaystyle \frac{3}{20}$
$\displaystyle \frac{6}{7}\Big/3 =\displaystyle \frac{^2\not{6}}{7\cdot \not{3}} =\displaystyle \frac{2}{7}$

När ett tal divideras med ett bråk, multipliceras talet med bråket inverterat ("uppochnervänt"). Att t.ex. dividera med $ \displaystyle \frac{1}{2} $ är ju samma sak som att multiplicera med $ \displaystyle \frac{2}{1} $ dvs. 2.

Exempel 9

$\displaystyle \frac{3}{\displaystyle \frac{1}{2}} =3\cdot \displaystyle \frac{2}{1} =\displaystyle \frac{3\cdot 2}{1}= 6 $
$\displaystyle \frac{5}{\displaystyle \frac{3}{7}} =5\cdot \displaystyle \frac{7}{3} =\displaystyle \frac{5\cdot 7}{3} =\displaystyle \frac{35}{3} $
$\displaystyle \frac{\displaystyle \frac{2}{3}}{\displaystyle \frac{5}{8}} =\displaystyle \frac{2}{3}\cdot \displaystyle \frac{8}{5} =\displaystyle \frac{2\cdot 8}{3\cdot 5} =\displaystyle \frac{16}{15} $
$\displaystyle \frac{\displaystyle \frac{3}{4}}{\displaystyle \frac{9}{10}} = \displaystyle \frac{3}{4}\cdot \displaystyle \frac{10}{9}= \displaystyle \frac{\not{3}}{2\cdot\not{2}}\cdot \displaystyle \frac{\not{2} \cdot 5}{\not{3} \cdot 3} = \displaystyle \frac{5}{2\cdot 3} = \displaystyle \frac{5}{6} $

Hur kan bråkdivision förvandlas till multiplikation? Förklaringen är att om ett bråk multipliceras med sitt inverterade bråk blir produkten alltid 1, t.ex.

$$\displaystyle \frac{2}{3}\cdot \displaystyle \frac{3}{2} = \displaystyle \frac{\not{2}}{\not{3}}\cdot \displaystyle \frac{\not{3}}{\not{2}} = 1 \qquad \mbox{eller} \qquad \displaystyle \frac{9}{17}\cdot \displaystyle \frac{17}{9}= \displaystyle \frac{\not{9}}{\not{17}}\cdot \displaystyle \frac{\not{17}}{\not{9}} = 1$$

Om man i en bråkdivision förlänger täljare och nämnare med nämnarens inverterade bråk, får man alltid 1 i nämnaren och resultatet blir täljaren multiplicerad med den ursprungliga nämnarens inverterade bråk.

Exempel 10

$\displaystyle \frac{\displaystyle \frac{2}{3}}{\displaystyle \frac{5}{7}} = \displaystyle \frac{\displaystyle \frac{2}{3}\cdot\displaystyle \frac{7}{5}}{\displaystyle \frac{5}{7}\cdot\displaystyle \frac{7}{5}} = \displaystyle \frac{\displaystyle \frac{2}{3}\cdot\displaystyle \frac{7}{5}}{1} = \displaystyle \frac{2}{3}\cdot\displaystyle \frac{7}{5}$

Bråk som andelar

Rationella tal är alltså tal som kan skrivas i bråkform, omvandlas till decimalform, eller markeras på en tallinje. I vårt vardagliga språkbruk används också bråk när man beskriver andelar av något. Här nedan ges några exempel. Lägg märke till hur vi använder ordet "av", vilket kan betyda såväl multiplikation som division.

Exempel 11

Olle satsade 20 kr och Stina 50 kr.
Olles andel är $ \displaystyle \frac{20}{50 + 20} =\displaystyle \frac{20}{70} = \displaystyle \frac{2}{7} $ och han bör alltså få $\displaystyle \frac{2}{7}$ av vinsten.
Hur stor del utgör 45 kr av 100 kr?
Svar: 45 kr är $ \displaystyle \frac{45}{100}=\displaystyle \frac{9}{20} $ av 100 kr.
Hur stor del utgör $ \displaystyle \frac{1}{3}$ liter av $\displaystyle\frac{1}{2}$ liter?
Svar: $ \displaystyle \frac{1}{3}$ liter är $\displaystyle \frac{\displaystyle \frac{1}{3}}{\displaystyle \frac{1}{2}}= \displaystyle \frac{1}{3}\cdot\displaystyle \frac{2}{1}=\displaystyle \frac{2}{3} $ av $ \displaystyle \frac{1}{2}$ liter.
Hur mycket är $\displaystyle \frac{5}{8} $ av 1000?
Svar: $\displaystyle \frac{5}{8}\cdot 1000=\displaystyle \frac{5000}{8}=625$
Hur mycket är $\displaystyle \frac{2}{3}$ av $\displaystyle \frac{6}{7}$ ?
Svar: $\displaystyle \frac{2}{3}\cdot\displaystyle \frac{6}{7} = \displaystyle \frac{2}{\not{3}} \cdot \displaystyle \frac{2 \cdot \not{3}}{7} =\displaystyle \frac{2 \cdot 2}{7}=\displaystyle \frac{4}{7}$ </div>
Blandade uttryck

När bråk förekommer i räkneuttryck gäller naturligtvis metoderna för de fyra räknesätten som vanligt, samt prioriteringsreglerna (multiplikation/division före addition/subtraktion). Kom också ihåg att täljare och nämnare i ett divisionsuttryck beräknas var för sig innan divisionen utförs ("osynliga parenteser").
Exempel 12
1. $ \displaystyle \frac{1}{\displaystyle \frac{2}{3}+\displaystyle \frac{3}{4}}= \displaystyle \frac{1}{\displaystyle \frac{2\cdot 4}{3\cdot 4}+\displaystyle \frac{3\cdot 3}{4\cdot 3}}= \displaystyle \frac{1}{\displaystyle \frac{8}{12}+\displaystyle \frac{9}{12}}= \displaystyle \frac{1}{\displaystyle \frac{17}{12}}= 1\cdot\displaystyle \frac{12}{17}= \displaystyle \frac{12}{17}$
2. $ \displaystyle \frac{\displaystyle \frac{4}{3}-\displaystyle \frac{1}{6}}{\displaystyle \frac{4}{3}+\displaystyle \frac{1}{6}}=\displaystyle \frac{\displaystyle \frac{8}{6}-\displaystyle \frac{1}{6}}{\displaystyle \frac{8}{6}+ \displaystyle \frac{1}{6}}=\displaystyle \frac{\displaystyle \frac{7}{6}}{\displaystyle \frac{9}{6}}= \displaystyle \frac{7}{6}\cdot\displaystyle \frac{6}{9}=\displaystyle \frac{7}{9}$
3. $\displaystyle \frac{3-\displaystyle \frac{3}{5}}{\displaystyle \frac{2}{3}-2}= \displaystyle \frac{\displaystyle \frac{15}{5}-\displaystyle \frac{3}{5}}{\displaystyle \frac{2}{3}-\displaystyle \frac{6}{3}}= \displaystyle \frac{\displaystyle \frac{12}{5}}{-\displaystyle \frac{4}{3}}=\displaystyle \frac{12}{5}\cdot\left(-\displaystyle \frac{3}{4}\right)= -\displaystyle \frac{12\cdot 3}{5\cdot 4}= -\displaystyle \frac{3\cdot 3}{5\cdot 1}=-\displaystyle \frac{9}{5}$
4. $\displaystyle\frac{\displaystyle\frac{1}{\frac{1}{2}+\frac{1}{3}}-\frac{3}{5} \cdot\frac{1}{3}}{\displaystyle\frac{2}{3}\Big/\frac{1}{5}-\displaystyle\frac{ \frac{1}{4}-\frac{1}{3}}{2}}= \displaystyle\frac{\displaystyle\frac{1}{\frac{3}{6}+\frac{2}{6}}-\frac{3\cdot1}{5\cdot3} }{\displaystyle\frac{2}{3}\cdot\displaystyle\frac{5}{1}-\displaystyle\frac{ \frac{3}{12}-\frac{4}{12}}{2}} = \displaystyle \frac{\displaystyle \frac{1}{\displaystyle \frac{5}{6}}-\displaystyle \frac{1}{5}}{\displaystyle \frac{10}{3}-\displaystyle \frac{-\displaystyle \frac{1}{12}}{2}}=$ $ \displaystyle \frac{\displaystyle \frac{6}{5}-\displaystyle \frac{1}{5}}{\displaystyle \frac{10}{3}+ \displaystyle \frac{1}{24}}= \displaystyle \frac{1}{\displaystyle \frac{80}{24}+\displaystyle \frac{1}{24}}= \displaystyle \frac{1}{\displaystyle \frac{81}{24}}= \displaystyle \frac{24}{81}= \displaystyle \frac{8}{27}$
Råd för inläsning
Tänk på att:
Sträva alltid efter att skriva ett uttryck i enklast möjliga form. Vad som är "enklast" beror dock oftast på sammanhanget.
Det är viktigt att du verkligen behärskar bråkräkning. Att du kan hitta en gemensam nämnare, förkorta och förlänga etc. Principerna är nämligen grundläggande när man ska räkna med rationella uttryck som innehåller variabler och för att du ska kunna hantera andra matematiska uttryck och operationer.
Rationella uttryck med bråk som innehåller variabler ($x,y,$ ...) är mycket vanliga när man studerar funktioner, speciellt ändringskvoter, gränsvärden och derivata.
Lästips
för dig som vill fördjupa dig ytterligare eller behöver en längre förklaring
Läs mer om bråk och bråkräkning i engelska Wikipedia
Bråkräkning - Fri text
Länktips
Experimentera interaktivt med bråk
Här kan du få en bild av hur det går till när man lägger ihop bråk.

© Copyright 2007, math.se

Den här artikeln är hämtad från http://wiki.math.se/wikis/sf0600_0701/index.php/1.2_Br%C3%A5kr%C3%A4kning

 Om $ \displaystyle \frac{1}{4} $&nbsp; delas i 2 s&aring; blir svaret $ \displaystyle \frac{1}{8} $.
-Om $ \displaystyle \frac{1}{2} $&nbsp; delas i 5 s&aring; blir resultatet $ \displaystyle \frac{1}{10} $.
+Om $ \displaystyle \frac{1}{2} $&nbsp; delas i 5 s&aring; blir resultatet $ \displaystyle \frac{1}{10} $
+.
 Vi har allts&aring; att
-$
+$$\displaystyle \frac{\displaystyle \frac{1}{4}}{2} = \displaystyle \frac{1}{4\cdot 2} = \displaystyle \frac{1}{8} \qquad \mbox{ och } \qquad
-\displaystyle \frac{\displaystyle \frac{1}{4}}{2} = \displaystyle \frac{1}{4\cdot 2} = \displaystyle \frac{1}{8} \; \mbox{ och } \;
+\displaystyle \frac{\displaystyle \frac{1}{2}}{5} = \displaystyle \frac{1}{2\cdot 5} = \displaystyle \frac{1}{10}$$
-\displaystyle \frac{\displaystyle \frac{1}{2}}{5} = \displaystyle \frac{1}{2\cdot 5} = \displaystyle \frac{1}{10}
-$
 N&auml;r ett br&aring;k divideras med ett heltal, multipliceras allts&aring; n&auml;mnaren med heltalet.
 <div class="exempel">
 '''Exempel 8'''
 <ol type="a">
-<li> $ \displaystyle \frac{3}{5}/4 =\displaystyle \frac{3}{5\cdot 4} = \displaystyle \frac{3}{20}$
+<li>$\displaystyle \frac{3}{5}\Big/4 =\displaystyle \frac{3}{5\cdot 4} = \displaystyle \frac{3}{20}$<br><br>
-<li> $ \displaystyle \frac{6}{7}/3 =\displaystyle \frac{^2\not{6}}{7\cdot \not{3}} =\displaystyle \frac{2}{7}$
-</ol>
+<li>$\displaystyle \frac{6}{7}\Big/3 =\displaystyle \frac{^2\not{6}}{7\cdot \not{3}} =\displaystyle \frac{2}{7}$
+</ol>
 </div>
 <ol type="a">
-<li> $\displaystyle \frac{3}{\displaystyle \frac{1}{2}} =3\cdot \displaystyle \frac{2}{1} =\displaystyle \frac{3\cdot 2}{1}= 6$
+<li>$\displaystyle \frac{3}{\displaystyle \frac{1}{2}} =3\cdot \displaystyle \frac{2}{1} =\displaystyle \frac{3\cdot 2}{1}= 6
-<li> $ \displaystyle \frac{5}{\displaystyle \frac{3}{7}} =5\cdot \displaystyle \frac{7}{3} =\displaystyle \frac{5\cdot 7}{3} =\displaystyle \frac{35}{3}$
+$<br><br>
-<li> $ \displaystyle \frac{\displaystyle \frac{2}{3}}{\displaystyle \frac{5}{8}} =\displaystyle \frac{2}{3}\cdot \displaystyle \frac{8}{5} =\displaystyle \frac{2\cdot 8}{3\cdot 5} =\displaystyle \frac{16}{15}$
-<li> $ \displaystyle \frac{\displaystyle \frac{3}{4}}{\displaystyle \frac{9}{10}} =
+<li>$\displaystyle \frac{5}{\displaystyle \frac{3}{7}} =5\cdot \displaystyle \frac{7}{3} =\displaystyle \frac{5\cdot 7}{3} =\displaystyle \frac{35}{3}
+$<br><br>
+<li>$\displaystyle \frac{\displaystyle \frac{2}{3}}{\displaystyle \frac{5}{8}} =\displaystyle \frac{2}{3}\cdot \displaystyle \frac{8}{5} =\displaystyle \frac{2\cdot 8}{3\cdot 5} =\displaystyle \frac{16}{15}
+$<br><br>
+<li>$\displaystyle \frac{\displaystyle \frac{3}{4}}{\displaystyle \frac{9}{10}} =
 \displaystyle \frac{3}{4}\cdot \displaystyle \frac{10}{9}=
 \displaystyle \frac{\not{3}}{2\cdot\not{2}}\cdot \displaystyle \frac{\not{2} \cdot 5}{\not{3} \cdot 3} =
 \displaystyle \frac{5}{2\cdot 3} =
-\displaystyle \frac{5}{6}$
+\displaystyle \frac{5}{6}
+$
 </ol>
 </div>
 inverterade br&aring;k blir produkten alltid 1, t.ex.
-$\quad \displaystyle \frac{2}{3}\cdot \displaystyle \frac{3}{2} =  \displaystyle \frac{\not{2}}{\not{3}}\cdot \displaystyle \frac{\not{3}}{\not{2}} = 1
+$$\displaystyle \frac{2}{3}\cdot \displaystyle \frac{3}{2} =  \displaystyle \frac{\not{2}}{\not{3}}\cdot \displaystyle \frac{\not{3}}{\not{2}} = 1
-\;$
+\qquad \mbox{eller} \qquad
-&nbsp; eller &nbsp;
+\displaystyle \frac{9}{17}\cdot \displaystyle \frac{17}{9}=  \displaystyle \frac{\not{9}}{\not{17}}\cdot \displaystyle \frac{\not{17}}{\not{9}} = 1$$
-$\displaystyle \frac{9}{17}\cdot \displaystyle \frac{17}{9}=  \displaystyle \frac{\not{9}}{\not{17}}\cdot \displaystyle \frac{\not{17}}{\not{9}} = 1$
 Om man i en br&aring;kdivision f&ouml;rl&auml;nger t&auml;ljare och n&auml;mnare
 <ol type="a">
-<li>
+<li>$\displaystyle \frac{\displaystyle \frac{2}{3}}{\displaystyle \frac{5}{7}} =
-$\displaystyle \frac{\displaystyle \frac{2}{3}}{\displaystyle \frac{5}{7}} =
 \displaystyle \frac{\displaystyle \frac{2}{3}\cdot\displaystyle \frac{7}{5}}{\displaystyle \frac{5}{7}\cdot\displaystyle \frac{7}{5}} =
 \displaystyle \frac{\displaystyle \frac{2}{3}\cdot\displaystyle \frac{7}{5}}{1} =
 \displaystyle \frac{2}{3}\cdot\displaystyle \frac{7}{5}$
-<li>
 </ol>
 </div>
 ==Br&aring;k som andelar==
 Rationella tal &auml;r allts&aring; tal som kan skrivas i br&aring;kform, omvandlas
 till decimalform, eller markeras p&aring; en tallinje. I v&aring;rt vardagliga
 <div class="exempel">
 '''Exempel 11'''
 <ol type="a">
-<li> Olle satsade 20 kr och Stina 50 kr. <br>
+<li>Olle satsade 20 kr och Stina 50 kr.
-Olles andel &auml;r &nbsp;$ \displaystyle \frac{20}{50 + 20} =\displaystyle \frac{20}{70} = \displaystyle
+<br>Olles andel &auml;r &nbsp;
-\frac{2}{7} $&nbsp;och han b&ouml;r allts&aring; f&aring; &nbsp; $\displaystyle \frac{2}{7}$ av vinsten. <br><br>
+$ \displaystyle \frac{20}{50 + 20} =\displaystyle \frac{20}{70} = \displaystyle
-<li> Hur stor del utg&ouml;r 45 kr av 100 kr? <br><br>
+\frac{2}{7} $&nbsp;
-'''Svar:''' 45 kr &auml;r &nbsp;$ \displaystyle \frac{45}{100}=\displaystyle \frac{9}{20} $&nbsp; av 100 kr. <br><br>
+och han b&ouml;r allts&aring; f&aring; &nbsp;
-<li>  Hur stor del utg&ouml;r &nbsp;$ \displaystyle \frac{1}{3}$&nbsp; liter av &nbsp; $\displaystyle \frac{1}{2} $&nbsp; liter?  <br><br>
+$\displaystyle \frac{2}{7}$
-'''Svar:''' &nbsp;$ \displaystyle \frac{1}{3}$&nbsp;
+av vinsten.<br><br>
-liter &auml;r
+<li>Hur stor del utg&ouml;r 45 kr av 100 kr?
+<br><b>Svar:</B> 45 kr &auml;r &nbsp;$ \displaystyle \frac{45}{100}=\displaystyle \frac{9}{20} $&nbsp; av 100 kr.
+<li>Hur stor del utg&ouml;r $ \displaystyle \frac{1}{3}$ liter av $\displaystyle\frac{1}{2}$ liter?
+<br><b>Svar:</b> $ \displaystyle \frac{1}{3}$ liter &auml;r
 $\displaystyle \frac{\displaystyle
 \frac{1}{3}}{\displaystyle \frac{1}{2}}= \displaystyle \frac{1}{3}\cdot\displaystyle \frac{2}{1}=\displaystyle
-\frac{2}{3} $&nbsp; av &nbsp;$ \displaystyle \frac{1}{2} $&nbsp; liter. <br><br>
+\frac{2}{3} $&nbsp; av &nbsp;$ \displaystyle \frac{1}{2}$ liter.<br><br>
-<li>Hur mycket &auml;r &nbsp;$\displaystyle \frac{5}{8} $&nbsp; av 1000? <br><br>
-'''Svar:''' $\displaystyle \frac{5}{8}\cdot 1000=\displaystyle \frac{5000}{8}=625 $ <br><br>
+<li>Hur mycket &auml;r &nbsp;$\displaystyle \frac{5}{8} $&nbsp; av 1000?
+<br><b>Svar:</b> $\displaystyle \frac{5}{8}\cdot 1000=\displaystyle \frac{5000}{8}=625$<br><br>
 <li>Hur mycket &auml;r &nbsp;$\displaystyle \frac{2}{3}$&nbsp; av &nbsp;$\displaystyle
-\frac{6}{7}$? <br><br>
+\frac{6}{7}$ ?
-'''Svar:''' $\displaystyle \frac{2}{3}\cdot\displaystyle \frac{6}{7} = \displaystyle \frac{2}{\not{3}} \cdot \displaystyle \frac{2 \cdot \not{3}}{7} =\displaystyle \frac{2 \cdot 2}{7}=\displaystyle \frac{4}{7}$
-</ol>
+<br><b>Svar:</b> $\displaystyle \frac{2}{3}\cdot\displaystyle \frac{6}{7} = \displaystyle \frac{2}{\not{3}} \cdot \displaystyle \frac{2 \cdot \not{3}}{7} =\displaystyle \frac{2 \cdot 2}{7}=\displaystyle \frac{4}{7}$
 </div>
 ==Blandade uttryck==
 N&auml;r br&aring;k f&ouml;rekommer i r&auml;kneuttryck g&auml;ller naturligtvis metoderna
 f&ouml;r de fyra r&auml;knes&auml;tten som vanligt, samt prioriteringsreglerna (multiplikation/division
 ett divisionsuttryck ber&auml;knas var f&ouml;r sig innan divisionen utf&ouml;rs ("osynliga parenteser").
+<div class="exempel">
+'''Exempel 12'''
+<ol type="a">
+<li>$ \displaystyle \frac{1}{\displaystyle \frac{2}{3}+\displaystyle \frac{3}{4}}=
+\displaystyle \frac{1}{\displaystyle \frac{2\cdot 4}{3\cdot 4}+\displaystyle \frac{3\cdot 3}{4\cdot 3}}=
+\displaystyle \frac{1}{\displaystyle \frac{8}{12}+\displaystyle \frac{9}{12}}=
+\displaystyle \frac{1}{\displaystyle \frac{17}{12}}=
+\cdot\displaystyle \frac{12}{17}=
+\displaystyle \frac{12}{17}$<br><br>
+<li>$ \displaystyle \frac{\displaystyle \frac{4}{3}-\displaystyle \frac{1}{6}}{\displaystyle \frac{4}{3}+\displaystyle
+\frac{1}{6}}=\displaystyle \frac{\displaystyle \frac{8}{6}-\displaystyle \frac{1}{6}}{\displaystyle \frac{8}{6}+
+\displaystyle \frac{1}{6}}=\displaystyle \frac{\displaystyle \frac{7}{6}}{\displaystyle \frac{9}{6}}=
+\displaystyle \frac{7}{6}\cdot\displaystyle \frac{6}{9}=\displaystyle \frac{7}{9}$<br><br>
+<li>$\displaystyle \frac{3-\displaystyle \frac{3}{5}}{\displaystyle \frac{2}{3}-2}= \displaystyle \frac{\displaystyle
+\frac{15}{5}-\displaystyle \frac{3}{5}}{\displaystyle \frac{2}{3}-\displaystyle \frac{6}{3}}= \displaystyle
+\frac{\displaystyle \frac{12}{5}}{-\displaystyle \frac{4}{3}}=\displaystyle \frac{12}{5}\cdot\left(-\displaystyle
+\frac{3}{4}\right)= -\displaystyle \frac{12\cdot 3}{5\cdot 4}= -\displaystyle \frac{3\cdot 3}{5\cdot 1}=-\displaystyle \frac{9}{5}$<br><br>
+<li>$\displaystyle\frac{\displaystyle\frac{1}{\frac{1}{2}+\frac{1}{3}}-\frac{3}{5}
+\cdot\frac{1}{3}}{\displaystyle\frac{2}{3}\Big/\frac{1}{5}-\displaystyle\frac{
+\frac{1}{4}-\frac{1}{3}}{2}}=
+\displaystyle\frac{\displaystyle\frac{1}{\frac{3}{6}+\frac{2}{6}}-\frac{3\cdot1}{5\cdot3}
+}{\displaystyle\frac{2}{3}\cdot\displaystyle\frac{5}{1}-\displaystyle\frac{
+\frac{3}{12}-\frac{4}{12}}{2}}
+=
+\displaystyle \frac{\displaystyle \frac{1}{\displaystyle \frac{5}{6}}-\displaystyle \frac{1}{5}}{\displaystyle
+\frac{10}{3}-\displaystyle
+\frac{-\displaystyle \frac{1}{12}}{2}}=$
+&nbsp;  $ \displaystyle \frac{\displaystyle \frac{6}{5}-\displaystyle \frac{1}{5}}{\displaystyle \frac{10}{3}+
+\displaystyle \frac{1}{24}}=
+\displaystyle \frac{1}{\displaystyle \frac{80}{24}+\displaystyle \frac{1}{24}}=
+\displaystyle \frac{1}{\displaystyle \frac{81}{24}}=
+\displaystyle \frac{24}{81}=
+\displaystyle \frac{8}{27}$
+</ol>
+</div>

1.2 Bråkräkning

Sommarmatte 1

Versionen från 3 maj 2007 kl. 09.59

Teori

Förlängning och förkortning

Addition och subtraktion av bråk

Multiplikation

Division

Bråk som andelar

Blandade uttryck

Visningar

Personliga verktyg

Navigering

Sök

Verktygslåda