Processing Math: 84%
2.1 Övningar
Förberedande kurs i matematik 1
(Skillnad mellan versioner)
Rad 67: | Rad 67: | ||
|| <math>x^2-10x+25</math> | || <math>x^2-10x+25</math> | ||
|e) | |e) | ||
- | ||<math> (x-7)^2</math> | ||
- | |f) | ||
||<math> 18x-2x^3</math> | ||<math> 18x-2x^3</math> | ||
+ | |f) | ||
+ | ||<math> 16x^2+8x+1</math> | ||
|} | |} | ||
</div>{{#NAVCONTENT:Svar|Svar 2.1:3|Lösning a|Lösning 2.1:3a|Lösning b|Lösning 2.1:3b|Lösning c|Lösning 2.1:3c|Lösning d|Lösning 2.1:3d|Lösning e|Lösning 2.1:3e|Lösning f|Lösning 2.1:3f}} | </div>{{#NAVCONTENT:Svar|Svar 2.1:3|Lösning a|Lösning 2.1:3a|Lösning b|Lösning 2.1:3b|Lösning c|Lösning 2.1:3c|Lösning d|Lösning 2.1:3d|Lösning e|Lösning 2.1:3e|Lösning f|Lösning 2.1:3f}} |
Versionen från 31 mars 2008 kl. 07.55
Teori | Övningar |
Övning 2.1:1
Utveckla
a) | | b) | | c) | |
d) | ![]() ![]() | e) | f) | ||
g) | h) |
Övning 2.1:2
Utveckla
a) | | b) | |
c) | | d) | |
e) |
Övning 2.1:3
Faktorisera så långt som möjligt
a) | | b) | | c) | |
d) | \displaystyle x^2-10x+25 | e) | \displaystyle 18x-2x^3 | f) | \displaystyle 16x^2+8x+1 |