Processing Math: Done
3.1 Övningar
Förberedande kurs i matematik 1
(Skillnad mellan versioner)
Rad 119: | Rad 119: | ||
|width="33%" | <math>\displaystyle \sqrt{153}-\sqrt{68}</math> | |width="33%" | <math>\displaystyle \sqrt{153}-\sqrt{68}</math> | ||
|} | |} | ||
- | </div>{{#NAVCONTENT:Svar|Svar 3.1: | + | </div>{{#NAVCONTENT:Svar|Svar 3.1:7|Lösning a|Lösning 3.1:7a|Lösning b|Lösning 3.1:7b|Lösning c|Lösning 3.1:7c}} |
Versionen från 1 april 2008 kl. 12.53
Teori | Övningar |
Övning 3.1:1
Skriv i potensform
a) | ![]() | b) | ![]() | c) | ![]() ![]() ![]() | d) | ![]() ![]() |
Övning 3.1:2
Förenkla så långt som möjligt
a) | ![]() | b) | ![]() ![]() ![]() | c) | ![]() | d) | ![]() ![]() ![]() ![]() |
e) | ![]() ![]() ![]() | f) | ![]() | g) | ![]() |
Övning 3.1:3
Förenkla så långt som möjligt
a) | ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() | b) | ![]() ![]() |
c) | ![]() ![]() | d) | ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
Övning 3.1:4
Förenkla så långt som möjligt
a) | ![]() ![]() | b) | ![]() ![]() |
c) | ![]() ![]() ![]() ![]() | d) | ![]() ![]() ![]() ![]() |
Övning 3.1:5
Skriv som ett uttryck utan rottecken i nämnaren.
a) | ![]() | b) | ![]() | c) | ![]() | d) | ![]() ![]() |
Övning 3.1:6
Förenkla så långt som möjligt
a) | ![]() ![]() | b) | ![]() ![]() ![]() |
c) | ![]() ![]() ![]() | d) | ![]() ![]() ![]() |
Övning 3.1:7
Förenkla så långt som möjligt
a) | ![]() ![]() ![]() ![]() | b) | ![]() ![]() ![]() ![]() | c) | ![]() ![]() |