Processing Math: 84%
3.1 Övningar
Förberedande kurs i matematik 1
(Skillnad mellan versioner)
Rad 94: | Rad 94: | ||
===Övning 3.1:6=== | ===Övning 3.1:6=== | ||
<div class="ovning"> | <div class="ovning"> | ||
- | + | Skriv som ett uttryck utan rottecken i nämnaren. | |
{| width="100%" cellspacing="10px" | {| width="100%" cellspacing="10px" | ||
|a) | |a) |
Versionen från 1 april 2008 kl. 14.24
Teori | Övningar |
Övning 3.1:1
Skriv i potensform
a) | ![]() | b) | ![]() | c) | ![]() ![]() ![]() | d) | ![]() ![]() |
Övning 3.1:2
Förenkla så långt som möjligt
a) | ![]() | b) | ![]() ![]() ![]() | c) | ![]() | d) | ![]() ![]() ![]() ![]() |
e) | ![]() ![]() ![]() | f) | ![]() | g) | ![]() |
Övning 3.1:3
Förenkla så långt som möjligt
a) | ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() | b) | ![]() ![]() |
c) | ![]() ![]() | d) | ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
Övning 3.1:4
Förenkla så långt som möjligt
a) | ![]() ![]() | b) | ![]() ![]() |
c) | ![]() ![]() ![]() ![]() | d) | ![]() ![]() ![]() ![]() |
Övning 3.1:5
Skriv som ett uttryck utan rottecken i nämnaren.
a) | ![]() | b) | ![]() | c) | ![]() | d) | ![]() ![]() |
Övning 3.1:6
Skriv som ett uttryck utan rottecken i nämnaren.
a) | ![]() ![]() | b) | ![]() ![]() ![]() |
c) | ![]() ![]() ![]() | d) | ![]() ![]() ![]() |
Övning 3.1:7
Förenkla så långt som möjligt
a) | ![]() ![]() ![]() ![]() | b) | ![]() ![]() ![]() ![]() | c) | ![]() ![]() |
Övning 3.1:8
Avgör vilket tal som är störst av
a) | ![]() ![]() | b) | \displaystyle \sqrt7\ och \displaystyle \ 7 |
c) | \displaystyle \sqrt7\ och \displaystyle \ 2{,}5 | d) | \displaystyle \sqrt2\bigl(\sqrt[\scriptstyle4]3\,\bigr)^3\ och \displaystyle \ \sqrt[\scriptstyle3]2\cdot3 |